素質(zhì)拓展游戲大全(2)

1、1、盲人運水一、人數(shù)：512人二、所需物資：一次性水杯、橡皮筋、繩子、眼罩三、適合場地：較空曠的場地四、規(guī)則：規(guī)則人員在地上放一個裝滿水的一次性水杯，用一條橡皮筋圈住杯身， 然后用1.5米左右的繩子平均地綁在橡皮筋上。 參與游戲的一部分人用眼罩蒙著眼 睛, 一部分人不用蒙眼睛，不蒙眼睛的人數(shù)要比蒙眼睛的人數(shù)少 （具體人數(shù)安排由 工作人員決定）。不蒙眼睛的人需要指揮蒙著眼的人拿起繩子并平穩(wěn)地把水杯運送到另外一個地方（運送過程中的難度可自行增減），過程要保證水不能溢出。五、此游戲的目的在于鍛煉組員的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。2、無敵風(fēng)火輪團(tuán)隊協(xié)作競技型 報紙、膠帶 一片空曠的大場地10分鐘左右一、項

2、目類型：二、道具要求：三、場地要求：四、游戲時間：五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員 的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神; 培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的 相互信任和理解。3、齊眉棍一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離 開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。 在所有學(xué)員手指上的同心 桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。 此活動深 刻揭示

3、了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。二、游戲人數(shù)：10-15人三、場地要求：開闊的場地一塊四、需要器材：3米長的輕棍五、游戲時間：30分鐘左右六、活動目的：在團(tuán)隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊的危害這個項目將告訴大家： 照顧好自己就是對團(tuán)隊最大的貢獻(xiàn)”。提高隊員在工作中 相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團(tuán)隊成功起著至 關(guān)重要的作用。4、吸管運輸要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的 鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)， 而是用嘴叼 吸

4、管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上5、集體造句規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙， 游戲開始 向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字， 然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要 求寫完一個字后交給第三位組員 直到組成一個句子。要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。6、珠行千里1216人空曠的平地 乒乓球、球槽 約40分鐘 感受團(tuán)隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以一、游戲簡介：整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動） 到下一個隊員的

5、球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球, 直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。二、游戲人數(shù)三、場地要求四、需要器材五、游戲時間六、活動目標(biāo) 及團(tuán)隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。7、雷陣取水1216人開闊的場地一塊繩子、水杯30分鐘左右激發(fā)創(chuàng)造性思維；如何有效的傳達(dá)指揮信息；培養(yǎng)團(tuán)體間的信任。一、游戲簡介：這是一片埋設(shè)了地雷的土地，任何接觸到這一區(qū)域地面的人都將危 及生 命。但是所有人賴以生存的一杯水被遺留在了雷區(qū)的中心。團(tuán)隊只有兩條繩 索，在不損及人員的條件下，要毫不灑漏的將它取出。、游戲人數(shù)、場地要求四、需要器材五、游戲時間六、活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)尋找解決方案的邏輯方式8、產(chǎn)供銷一條龍一

6、、道具：氣球若干,一個大的容器二、活動概述:本活動共劃分為3個任務(wù)，一個人在起點負(fù)責(zé)生產(chǎn)即吹氣球，一部分人 負(fù)責(zé)將氣球從起點傳遞到終點，一個人在終點負(fù)責(zé)將傳遞過來的氣球放在容器里，當(dāng) 培訓(xùn)師喊開始后，看哪個組在規(guī)定的時間里傳遞到終點的氣球最多即為獲勝 .三、規(guī)則：氣球在中間進(jìn)行傳遞過程中要經(jīng)過每一個人，且每個人都不能用手以及胸 部以下來觸碰氣球，在起點吹氣球和終點負(fù)責(zé)保護(hù)的人可以用手但是不能越過起點 和終點的線.違反以上規(guī)則，傳送的氣球要被扣除.四、活動目的：,這個活動主要考驗隊員的策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)力,執(zhí)行力，如何去合理的分 配資源以及團(tuán)隊的協(xié)作精神9、與蟲子斗一翻一、活動概述:小組的全體成員發(fā)

7、揮自己的想象力組成一條蟲子，要求這條蟲子只有 4條腿,也就是說我們所有的隊員只能有四肢著地，軀干可以著地.組成蟲子后，團(tuán)隊之間要進(jìn)行競技，看哪個團(tuán)隊從起點先移動到終點.二、活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊的創(chuàng)新意識，以及彼此的配合和默契.10、同舟共濟(jì)一、道具：氣球若干活動概述：每組隊員站成一路縱隊人與人之間要放上一個吹好 的氣球，彼此之間要夾住氣球，然后所有隊員雙手平伸，然后全體隊員一起向前行 進(jìn)，以哪個小組從起點先到達(dá)終點為優(yōu)勝.二、規(guī)則:整個過程中隊員不能用手觸碰氣球，且氣球不能掉落，如果違反以上規(guī)則， 所有隊員要退回到起點重新開始.三、活動目的：考驗團(tuán)隊的策劃，領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行力，團(tuán)隊協(xié)作配合的能力.1

8、1、建大橋形式:5人為一組最佳類型:創(chuàng)造力，團(tuán)隊合作時間:30分鐘材料：每組廢紙（A4） 50張，膠帶卷,剪刀一把，彩色筆一盒,活動目的操作程序1.讓學(xué)員體會在團(tuán)隊執(zhí)行過程中，每位隊員所應(yīng)該扮演的角色及團(tuán)隊創(chuàng)意的產(chǎn)生。培訓(xùn)師發(fā)給每個小組材料，并要每組在 25分鐘之后把建好的跨世紀(jì)長江橋 的模型展示在全體學(xué)員面前。2.3.4.每組要派出一位代表來解說該組的建橋過程。最后由培訓(xùn)師帶領(lǐng)選出最佳大橋并給該橋的建設(shè)者發(fā)獎品。在建橋過程中，每位組員的角色是怎樣分配的，并且每個角色的扮演情況如 何。有關(guān)討論你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何?12、建形式:5個人為一組最佳類型:創(chuàng)造

9、力，團(tuán)隊合作時間:30分鐘材料：吸管每組 30支，膠帶一卷，剪刀一把，釘書機(jī)一個活動目的讓團(tuán)隊成員在執(zhí)行團(tuán)隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每組組員都能扮演各自的角色, 為完成團(tuán)隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)。讓團(tuán)隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。操作程序1. 培訓(xùn)師發(fā)給每個小組材料，并說明每組在 25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座你 認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少 50cm外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意 統(tǒng)一。2. 做完之后，每組把塔擺在大家面前，培訓(xùn)師安排進(jìn)行評比。勝出小組會得到 一些小禮品。有關(guān)討論在你的小組工作過程中，是否每個人都有參與；當(dāng)別人參與程度不夠的時 候，你有什么感覺？你的塔的創(chuàng)意是怎樣得來的？你對小組的合作有

10、什么看法？ 13、大袋鼠比賽每個小人發(fā)一個特大型的布袋。主持人發(fā)令后，排頭雙腿套進(jìn)袋，雙手提起緊縮 的袋口，從起點跳躍出發(fā)，至對面標(biāo)志旗折返跳回，接著，排二進(jìn)入大袋子，兩 人一起合作跳，之后，排三進(jìn)入三人合作跳，再后來四人、五人、六人跳，直至 全小隊的人都進(jìn)入大布袋跳完全程。以用時少，不散架破袋，先出色完成任務(wù)的 小隊為勝。討論：排在前的隊員跳的時間久、次數(shù)多、體力消耗大，因選體質(zhì)好的人；袋鼠 變得越大，對合作能力的要求就越高，稍不留神就會跌跤，甚至撕破布袋，因此, 賽前要好好謀劃。14、蠶行主持人多準(zhǔn)備一些廢報紙。先發(fā)給各小隊每人一張，將中央撕一洞，小心地套過頭 部落在肩膀上。先各小隊排成一

11、路縱隊，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙 的兩角，連接前面人身后的報紙兩角，組成一條蠶寶寶，之后慢慢移行，保持報紙 不脫不撕破。等到熟練后，各組進(jìn)行比賽，可直站行走比賽，也可成蹲姿的行走比 賽。最后，大家一起連接成一條長長的蠶，一起移行，皆大歡喜！ 15、圓圈操大家轉(zhuǎn)成一個大圓圈，雙臂側(cè)平舉，與左右的人相插在肩膀上。主持人居圓 心處，發(fā)口令指揮大家做頸部運動、下蹲運動、踢腿運動、體側(cè)運動、體前屈運動、 弓剪步壓腿運動、跳躍運動等。開始會感到很別扭，不好調(diào)節(jié)間距難以配合，隨著 進(jìn)展，多想著體諒他人，也就適應(yīng)了。16、排除污染源在地上畫一個直徑為5米的圓圈，圓心處放一只盛滿水的易拉罐。主持人告

12、 知大家：圈內(nèi)是污染區(qū)，源頭在圓心，要求派一人進(jìn)入，將罐取出，但腳不得接觸 地面，罐內(nèi)的水也不能漏出。所給的工具只有一捆 30米長升旗繩。完成的時間是 20分鐘。（這似乎是個難以完成的任務(wù)，但有了集體的智慧，就會有多種實施的方案，如： 將長繩編織成網(wǎng)，請一隊員俯臥其上，眾人扯住網(wǎng)端，從圈外將其送入，再送出。） 17、膠帶貼人每個小隊發(fā)幾個膠帶圈。要求任選本隊中的一人，背對木墻，站在方凳上。 然后集體討論，采取什么樣的方法，才能將此人牢固地貼在木墻上。討論和實施的 時間為8分鐘，時間一到，由主持人抽掉方凳，能堅持 3分鐘不落地即為成功。（這是一個必須挖掘集體聰明智慧的游戲。首先，挑選體重最輕的人

13、，自然 是最合理的；其次，膠帶的粘附力有限，必須盡量將體重分散；另外，被貼者的心 態(tài)也要好，堅持不能動，才有可能做到。） 18、同路人五人一組，每人扮演一種角色：蒙上眼睛當(dāng)“盲人”，封上嘴巴當(dāng)“啞巴”， 帶上耳塞做“聾子”，綁上雙腿的為“獨腳人”，綁上雙手的為“獨臂人”。要求 各組帶上一堆物品，如書包、球、小墊子、跳高架等，從起點出發(fā)，以最快的速度 到達(dá)終點，沿途還要過小橋，鉆山洞，爬坡等，等各組都完成后，相互評價，哪組 最棒，配合得最好。討論：每一個人都不完善，怎樣對待自己的弱點和他人的優(yōu)點？如何合作才 能取得良效？怎樣才能在游戲中體現(xiàn)出自己的價值？游戲的收獲全來自實踐后的 體驗。19、巧取氣球主持人發(fā)給各小隊一張報紙、一卷膠帶，要求他們開動腦筋，將布