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文檔簡介

1、語文語文S S版四年級語文下冊第四單元版四年級語文下冊第四單元學習目標 1.會認本課的生字,有感情地朗讀課文。會認本課的生字,有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,從陳嘉庚的語言、行理解課文內容,從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國熱情,學習陳為中,體會陳嘉庚的愛國熱情,學習陳嘉庚的愛國精神。嘉庚的愛國精神。袖 涉 隆 蓄 猶 豫賺 范 欺 侮 僑 耽學習生字學習生字陳嘉庚為什么要辦學?陳嘉庚為什么要辦學?怎么辦學的?怎么辦學的?陳嘉庚是個什么樣的人?陳嘉庚是個什么樣的人?初讀思考:1.1.全文是圍繞哪句話來寫的?全文是圍繞哪句話來寫的? 陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名實業(yè)家。2.2.

2、為什么說他是為什么說他是“愛國愛國”的?的? 深入學習,感悟人物的內心情感:深入學習,感悟人物的內心情感:1.1.默讀課文,用筆劃出陳嘉庚的語言、動默讀課文,用筆劃出陳嘉庚的語言、動作,把讀的感受批注在書的空白處。作,把讀的感受批注在書的空白處。2.2.有感情地朗讀。有感情地朗讀?;氐郊依铮贸鲎约旱姆e蓄,對妻子說:回到家里,他拿出自己的積蓄,對妻子說:“?!保?)讀一讀,你讀懂了什么)讀一讀,你讀懂了什么?有什么感想?有什么感想?(2)陳嘉庚能夠把自己的血汗錢,拿來為家)陳嘉庚能夠把自己的血汗錢,拿來為家鄉(xiāng)人民辦學,你認為他是怎樣的一個人?鄉(xiāng)人民辦學,你認為他是怎樣的一個人? 當陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲后,當陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲后,他回到家中又會怎樣對妻子說呢?他回到家中又會怎樣對妻子說呢?深化體驗,運用語言:深化體驗,運用語言:1.如果你是集美小學的一名小學生,你會如果你是集美小學的一名小學生,你會對陳嘉庚說些什么?對陳嘉庚說些什么?2.如果你是他的妻子,你又會說些什么?如果你是他的妻子,你又會說些什么? 課文中陳嘉庚的哪些語言、行為最課文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動?你認為陳嘉庚是個怎樣令你感動?你認為陳嘉庚是個怎樣的人?的人? ( 小組交流)小組交流) 拓展實踐 作為一個小學生,我們又應該用怎作為一個小學生,我們又應該用怎樣的實際行動來報效祖

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