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1、九江市直普通中學(xué)目標管理考評評分細則指標序號分值評 估 要 素評 分 細 則信息收集方 法評估得分A級B級A1學(xué)校管理B1辦學(xué)思想170C1、認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,貫徹落實“一、二、三”工作思路,辦人民滿意的教育。(10分)C2、認真貫徹落實“創(chuàng)業(yè)發(fā)展年”、“提升質(zhì)量年”和“九江爭先進位”各項工作措施。(10分)C3、初中階段,學(xué)校不開辦重點班、快慢班。(10分)C4、無違反學(xué)籍管理和招生管理規(guī)定亂收學(xué)生的現(xiàn)象,不得采用不正當手段招收學(xué)生,不超計劃招生,嚴禁高中跳檔擇班;(40分)C5、學(xué)校重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費項目和收費標準,沒有亂收
2、費,在行風(fēng)評議和媒體中無不良反映。(30分)C6、通過正確引導(dǎo)、鼓勵,確保春季招生不少于15%分流到職業(yè)高中。(10分)C7、認真遵守江西省教育廳關(guān)于切實規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定。(25分)C8、完成年度辦學(xué)目標。(20分)(1)認真遵守教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法等教育法律、法規(guī),遵循教育公平原則,尊重師生合法權(quán)益,依法開展各項教育、教學(xué)活動、依法辦學(xué)。(10分);(2)完成年度教學(xué)目標。(3)完成年度自主目標(即本校本年度重要工作目標任務(wù),可以各校體現(xiàn)自己特色)(10分)。9、認真落實贛府廳200758號文件精神,成班率達到規(guī)定要求。15分C1、認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)
3、習(xí)貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,貫徹落實“一、二、三”工作思路,辦人民滿意的教育。有舉措、有落實10分,達不到要求酌情扣分。C2、各項工作做到好10分,達不到要求酌情扣分。C3、初一新生沒有進行分班考試,初中階段沒有開辦重點班、快慢班得10分,由以上兩者之一者,得0分,C4、無違反學(xué)籍管理和招生管理規(guī)定亂收學(xué)生的得40分,經(jīng)有關(guān)部門確認為亂拉生源的,或發(fā)現(xiàn)不能說明學(xué)生來源的或未辦正規(guī)手續(xù)收留其它校學(xué)生的,高中超計劃招生的,發(fā)現(xiàn)1人扣1分,高一年級跳檔擇班發(fā)現(xiàn)1人扣2分,扣完80分止。C5、均符合要求得30分,有信訪件到市教育局,經(jīng)查實屬實的,每件扣5分,有信訪件到市糾風(fēng)辦,經(jīng)查屬實扣1
4、0分,有信訪件到省糾風(fēng)辦或省教育廳治亂辦經(jīng)查屬實,扣20分,在市級媒體曝光經(jīng)查實每次扣5分,在市級以上媒體曝光經(jīng)查實每次扣10分,有悖于教育行風(fēng)建設(shè),在社會造成不良影響扣30分。C6、達到15%得10分,未達到由職教科按完成情況扣分。C7、公辦高中以任何形式辦補習(xí)班扣15分;學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間每超半小時扣2.5分,違規(guī)補課每半天扣5分,其它違反規(guī)定行為酌情扣分。C8、(1)發(fā)現(xiàn)有侵犯師生合法權(quán)益,如強迫誤導(dǎo)學(xué)生填報志愿,未經(jīng)有關(guān)部門批準不要學(xué)生上學(xué),強迫學(xué)生到其它學(xué)校學(xué)習(xí)等,查實一例扣5分,有嚴重違法行為加重扣分;(2)完成年度教學(xué)目標 (3)對照各校上交的年度自主目標,依照完成情況給分。9
5、、查2009年新生班級,平均班額超1人,扣0.5分,依此類推。最大班和最小班相差數(shù)5人,依此類推。班額超60人每班扣0.5分,超65人扣1分,超70人扣2分,依此類推。聽取匯報查閱資料實地調(diào)查座談會問卷調(diào)查B2領(lǐng)導(dǎo)班子教師隊伍120C10、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧,廉潔正派,有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。(10分)C11、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)情況。(15分)C12、人事制度改革和學(xué)校人事管理。(20分)C13、師德師風(fēng)建設(shè)。(10分)C14、組織教師全面參加全市中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)(全員崗位培訓(xùn)),參訓(xùn)率達95%以上;積極組織教師和校長參加各種形式的省級教師和校長培訓(xùn),參訓(xùn)率達100%;積極組織校
6、長和教師參加2010年各種形式的市級培訓(xùn),參訓(xùn)率達100%;中小學(xué)校長培訓(xùn)率達100%。(26分)C15、班主任工作常規(guī)到位、作風(fēng)良好,班級課任老師協(xié)調(diào)工作好,具備較科學(xué)的育人藝術(shù),并每年召開班主任工作經(jīng)驗交流會。(10分)C16、教師發(fā)表教育教學(xué)方面的論文,市級一篇1分,省級一篇3分,國家級一篇5分,累計超過10分者,以10分計算。(10分)C17、教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽獲市級一等獎3分,二等獎1.5分,三等獎1分,省級一等獎5分,二等獎3分,三等獎1.5分,累計不超過14分。(14分)C18、教師在報刊發(fā)表教育教學(xué)文章,在人民日報、光明日報、中國教育報每篇5分,江西日報每篇3分,其它報刊每篇1
7、分,練習(xí)冊編者、教輔讀物編者,每人次1分。(5分)C10、C12、C13細則,由人事科根據(jù)九江市教委關(guān)于加強市直中小學(xué)教師隊伍管理的意見(市教發(fā)200220號)和關(guān)于加強市直中小學(xué)干部隊伍管理的意見市教黨組20027號文以及相關(guān)工作,由人事科結(jié)合問卷調(diào)查具體評分。C11、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制并進行責(zé)任分工,(5分)按黨風(fēng)廉政責(zé)任制和反腐敗工作任務(wù)要求開展了一系列活動,制定了落實實施綱要的人事、財務(wù)、工程中、采購招標等相關(guān)制度、措施,并做到不斷的充實完善5分,開展了黨風(fēng)廉政教育5分。黨員、干部有違規(guī)、違紀舉報,經(jīng)查實扣5分,主要領(lǐng)導(dǎo)干部由違規(guī)、違紀經(jīng)查實扣8分。C14、組織教師全面參加全市中小
8、學(xué)教師遠程培訓(xùn)(全員崗位培訓(xùn)),叁訓(xùn)率達95%以上(10分);積極組織教師和校長參加各種形式的省級教師和校長培訓(xùn),參訓(xùn)率達100%(6分);積極組織校長和教師參加2010年各種形式的市級培訓(xùn),參訓(xùn)率達100%(6分);中小學(xué)校長培訓(xùn)率達100%。(4分)C15、察看班會記錄、家訪記錄,處理班級問題個案記載,班級規(guī)章;通過老師、學(xué)生及學(xué)生各科成績了解課任老師協(xié)調(diào)工作,通過問卷了解班主任有無違反師德師風(fēng)八不準行為,班級學(xué)生有無嚴重違紀和安全事故,有一個環(huán)節(jié)未做到扣2分,班級有學(xué)生嚴重違紀和安全責(zé)任事故扣10分,未召開班主任工作經(jīng)驗交流會扣5分。C16、教師發(fā)表論文必須是與教育教學(xué)相關(guān)的,是正式學(xué)術(shù)
9、刊物上發(fā)表的(有刊號),收入論文集不得分,專著應(yīng)是第一作者、第二作者,學(xué)校必須提供原件或復(fù)印件。C17、錄像課、課件、說課省級一等獎3分,二等獎1.5分,市級一等獎2分,二等獎1分。C18、同左 注:C16.C18可合起來算分,滿15分止。查看領(lǐng)導(dǎo)分工記錄,查閱計劃及方案原始會議記錄、論文集、教師獲獎證件。個別訪談、問卷調(diào)查。指標序號分值評 估 要 素評 分 細 則信息收集方 法評估得分A級B級A1學(xué)校管理B3行政管理運行130C19、校園管理(15分)此項考評細則按校園管理專項考評細則執(zhí)行。C20、建立健全財務(wù)制度,加強財務(wù)管理,實行勤儉辦學(xué),民主理財,依法理財,嚴格執(zhí)行預(yù)算外資金管理“收支
10、兩條線”規(guī)定,不設(shè)“小金庫”。財務(wù)管理按局直屬單位財務(wù)管理暫行規(guī)定操作。固定資產(chǎn)管理執(zhí)行九江市教育局直屬單位固定資產(chǎn)管理暫行規(guī)定,政府采購按規(guī)定執(zhí)行,完成教育民生工程目標任務(wù)。(15分)C21、大力改善學(xué)校辦學(xué)條件,基建和維修改造項目按九江市市直學(xué)校(單位)基本建設(shè)和修繕項目管理暫行辦法執(zhí)行,下達的教育附加資金做到??顚S谩S幸欢〝?shù)量的自籌資金用于改善學(xué)校辦學(xué)條件,做好中小學(xué)校舍安全工程有關(guān)工作。(15分)C22、勤工儉學(xué)有專人負責(zé)、有計劃安排,學(xué)生作業(yè)本、服裝按有關(guān)規(guī)定訂購,足量發(fā)放到位,勤工儉學(xué)統(tǒng)計報表報送及時、數(shù)據(jù)準確、內(nèi)容詳實,教育行業(yè)風(fēng)險管理工作規(guī)范、落實。(15分)C23、積極支持
11、市教育學(xué)會工作。(10分)C24、認真做好由市招考辦安排的各種國家級考試的組考工作(10分)C25、積極開展國際交流及合作工作。(15分) C26、學(xué)校重視工會工作,工會機構(gòu)健全,認真做好校務(wù)公開工作。(10分)27、認真做好宣傳和信息報送及電子政務(wù)建設(shè)工作。(15分)C28、加強校園文化建設(shè),每年校園文化建設(shè)經(jīng)費投入不低于學(xué)校公用經(jīng)費5%。校園文化氣氛濃厚,具有本校特色。(10分)C19、按校園管理專項考評得分。C20、由計財科提供考評得分。C21、由計財科提供考評得分。C22、由勤辦打分。C23、按教育學(xué)會提供得分。C24、認真做好國家級考試組考工作,圓滿完成工作任務(wù)得滿分,拒絕接受考試任
12、務(wù)、考試過程中不履行職責(zé)、教師或有關(guān)工作人員有違紀行為不得分,組織過程有不嚴謹之處酌情給分。該分項市招考辦打分。無組考任務(wù)的學(xué)校不扣分。C25、該項目由市教育局教育國際合作與交流科提供得分。 C26、學(xué)校重視工會工作2分,工會機構(gòu)健全2分,做好校務(wù)公開工作6分。C27、由辦公室提供得分。C28、校園文化建設(shè)經(jīng)費投入不低于學(xué)校公用經(jīng)費5%得3分,每低于一個百分點扣1分;校園文化氣氛濃厚,具有本校特色得7分,未達到要求酌情扣分。查閱有關(guān)資料、文件、檔案、記載,現(xiàn)場實地查看,開座談會。B4精神文明綜合治理30C29、精神文明、綜合治理工作此項考評依據(jù)精神文明、綜合治理專項考評得分,按分值比例折合得分
13、。認真遵守九江市學(xué)生和學(xué)校安全工作文件制度匯編要求,扎實做好學(xué)校安全工作。學(xué)校存在安全隱患如校舍安全、消防安全、教育設(shè)施安全、飲食衛(wèi)生安全等,根據(jù)情況扣2-10分。C29、學(xué)校出現(xiàn)一起安全事故或治安案件(盜竊、被盜等)扣10分,出現(xiàn)刑事案件扣20分,出現(xiàn)重大傷亡事故、校方責(zé)任群體性食物中毒、火災(zāi)、重大刑事案件扣B4 30分,并實行綜合治理一票否決。出現(xiàn)上述事故未及時上報,發(fā)現(xiàn)一起加扣5分,當年未發(fā)現(xiàn)第二年發(fā)現(xiàn),在第二年扣分。 學(xué)校發(fā)生矛盾糾紛或其它原因,由于處置不當導(dǎo)致上訪,發(fā)生一起扣5分,造成群體上訪或嚴重影響上級部門正常工作扣除該項30分,并取消評優(yōu)資格。對安裝電子監(jiān)控管理系統(tǒng)的學(xué)校,檢查
14、其使用情況,發(fā)現(xiàn)沒有效的使用該系統(tǒng)扣5分,沒有使用扣10分。查閱有關(guān)資料、文件、檔案、記載;實地察看,召開座談會、走訪有關(guān)部門。A2教育教學(xué)工作B5德育工作30C30、堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育,堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心;加強民族精神和時代精神教育,增強學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神;加強社會主義榮辱觀教育,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強公民意識教育,樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念,培養(yǎng)社會主義合格公民。(
15、10)C31、學(xué)校有德育領(lǐng)導(dǎo)小組,德育工作有方案有計劃;學(xué)校德育工作體現(xiàn)三個健全:第一,班主任、團隊工作和政治課教學(xué)的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)健全;第二,學(xué)校、家庭和社會的校外德育網(wǎng)絡(luò)健全;第三,各項工作滲透德育健全;做到教書育人,管理育人,服務(wù)育人。(10分)C32、校園有德育環(huán)境,即班級(圖書館、實驗室)張貼有學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范及名人畫像、名人名言。各校具有自己特色的德育宣傳園地。同時認真開展廉政文化進校園活動,做到有計劃、有內(nèi)容、有記載。(5)C33、創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。(5)C30、各項工作符合要求得10分,做得不好酌
16、情扣分。C31、學(xué)校有德育領(lǐng)導(dǎo)小組得2分,德育工作有方案、有計劃得2分;學(xué)校德育工作做到“三個健全”,得6分,有一項不健全扣2分。C32、各項工作符合要求得5分,無學(xué)生守則、學(xué)生規(guī)范、名人名言、名人畫像扣2.5分,無自己特色宣傳園地扣2.5分。未認真開展廉政文化進校園活動扣2.5分。C33、做得好得5分,做得不好酌情扣分。查閱有關(guān)資料記載、實地查看、問卷調(diào)查,召開座談會。指標序號分值評 估 要 素評 分 細 則信息收集 方 法評估得分A級B級A2教育教學(xué)工作B6教學(xué)工作195 C34、嚴格按照國家頒布的課程標準,對每類學(xué)科的國家課程、地方課程、校本課程做到開齊課程,開足課時。(20分)C35、
17、做好課改推進工作,積極開展教學(xué)專題研究工作并積極進行課改教研成果推廣交流活動。認真貫徹執(zhí)行省、市關(guān)于普通高中新課程實驗的實施方案,全面做好新課程實驗的各項工作,并在普通高中新課程開設(shè)、課程管理、評價改革、校本教研等方面積極探索,有明顯的改革舉措。(10分)C36、建立健全學(xué)科教研組,各年級學(xué)科備課組。每組做到“五有”:有學(xué)期教研(備課)計劃,有教學(xué)改革項目,有固定的教研(備課)時間和制度,有教研組活動記錄,有學(xué)校集體備課檢查記錄。(15分)C37、認真抓好教學(xué)五個環(huán)節(jié)(備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測),學(xué)生作業(yè)全批全改不低于70,每學(xué)期進行一次教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評比,每年進行一次優(yōu)質(zhì)課評比活動,
18、每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。(20分)C38、狠抓教學(xué)質(zhì)量,落實過程管理,嚴格按照市局精神認真組織、落實好統(tǒng)一考試工作(含期末考試、畢業(yè)年級模擬考試),有考試的具體安排措施,組織嚴密,落實到位,并有考試的總體和各科的分析、總結(jié)以及對存在的問題的解決措施。(10分)C39、重視課堂教學(xué)的輔助手段和設(shè)備的更新與加強,充分使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段進行教學(xué),并對教師提出熟練使用和制作簡單教學(xué)課件的要求和計劃,定期對教師進行相關(guān)培訓(xùn)。(5分)C40、學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)能力成長,教師業(yè)務(wù)檔案完備,有完整的有利于提高教學(xué)質(zhì)量的教師業(yè)務(wù)水平考核評定機制并落實到人,重視青年教師的培養(yǎng),對青年教師培養(yǎng)有具體措施和辦
19、法或培養(yǎng)方案。(10分)C41、規(guī)范教學(xué)用書管理,堅決杜絕未經(jīng)省級以上教材審定機構(gòu)的教材進入校園,選擇教輔資料要質(zhì)量好、成果高、針對性強,教輔資料的購買遵循學(xué)生及家長自主選用、自愿購買的原則。(10分)C42、每年舉行一次教學(xué)教改經(jīng)驗和教學(xué)論文報告會。(5分)C43、學(xué)校開展了校本教研,教研成果有效應(yīng)用到本校教育教學(xué)中。積極進行教學(xué)研究和探索,承擔(dān)國家、省級、市級課題。(15分)C44、認真搞好國防教育(高一軍訓(xùn)),初二年級開設(shè)人防知識教育課,做到有計劃、有活動、有記載。(5分)C45、認真開展安全教育,做到有計劃、有措施、有效果。(5分) C46、規(guī)范使用語言文字,教學(xué)活動中師生講普通話,寫
20、規(guī)范字。(5分)C47、教育技術(shù)裝備工作。(30分)C48、電教工作。(30分)C34、執(zhí)行國家頒布的教學(xué)計劃,對每類學(xué)科的國家課程、地方課程、校本課程做到開齊課程,符合要求,得20分,嚴重違反國家課程標準,扣20分,每門課程每增加或減少1個學(xué)時扣2分,未開設(shè)地方課程和校本課程各扣4分,未專門開設(shè)地方課程,但地方課程穿插在其它課中,扣2分。C35、做得好10分,其他情況酌情給分。C36、建立健全學(xué)科教研組、年級備課組,并做到“五有”,得10分,缺一項扣3分。C37、開展了校本教研3分,教研成果有效應(yīng)用到本校教育教學(xué)中2分,課題以結(jié)題年份算,一個課題只能算一年的得分。國家級課題8分,省級優(yōu)秀課題
21、8分,省級課題5分,市級優(yōu)秀課題5分,市級課題3分,滿10分止。C38、發(fā)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中一處不符合要求扣3分,扣完15止,學(xué)校對教學(xué)環(huán)節(jié)無檢查、評比各扣5分,每年進行一次優(yōu)質(zhì)課活動5分,教師聽課每少一節(jié)扣0.5分,扣完5分止C39、對每次考試有具體安排措施,組織嚴密,落實到位。(5分)有考試總體和各科的分析總結(jié)及對存在問題解決措施5分,發(fā)現(xiàn)一個環(huán)節(jié)不合要求扣2-5分,扣完10分止。C40、做得好5分,做得不好酌情扣分。C41、做得好得10分,做得不好酌情扣分。C42、做得好10分,使用盜版資料和濫訂資料各扣5分。C43、有一項未做到扣2.5分。C44、由基教科提供得分情況。C45、有計劃、有措施
22、、有效果得5分。有一項未達要求扣2分。C46、好5分,發(fā)現(xiàn)1例未規(guī)范使用語言文字扣1分。C47、由裝備站評分。C48、由電教館評分。注:C34-C42共105分,按教研室開展普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項檢查得分,在目標管理考評中不在檢查此項。查看有關(guān)資料(課表、教學(xué)計劃、記載等),參加聽課、檢查實驗教學(xué)開設(shè)情況,召開部分教師學(xué)生家長座談會。指標序號分值評 估 要 素評 分 細 則信息收集 方 法評估得分A級B級A3教育質(zhì)量B7學(xué)科教學(xué)成績170C49、完成年度教學(xué)目標。中考合格率、優(yōu)秀率、高考??埔陨仙暇€率分別達到目標要求。(40分)C50、中考按教研室量化評分析得分。 C51、高中畢業(yè)會考九科成績A
23、、B、C三檔和達90%,A檔達10%。(10分)C52、按教研室市普通中學(xué)教學(xué)質(zhì)量跟蹤評估量化分析總表得分評分。 C49、中考合格率、優(yōu)秀率達到目標要求分別得20、10分,每降低1個百分點分別扣1分、0.5分,高考??粕暇€率達目標要求得10分,每降低1個百分點扣1分。C50、同左C51、均符合要求得10分,A檔和D檔每低一個百分點扣0.5分,扣完為止,以當年已畢業(yè)的班級統(tǒng)計。C52、同左(C50、C52總分120分。中考、高考占權(quán)重比例按上年教育統(tǒng)計年報在校生初、高中比例計算。)依中招辦、會考辦、高招辦提供數(shù)據(jù)評分。B8學(xué)生體育衛(wèi)生教育55C53、學(xué)生健康監(jiān)測情況;(5分) C54、學(xué)生體質(zhì)健
24、康標準實施情況(10分)C55、認真開展體育課外活動,合理安排課間操、眼保健操、課外活動,每年舉行一次運動會,認真組織開展青少年陽光體育運動,采取多種形式保證學(xué)生在校每天鍛煉1小時,并按要求參加省、市組織的各類體育競賽活動。(15分) C56、體育合格率:非畢業(yè)班年級:初中98%,高中100%。(10分) C57、認真開展衛(wèi)生健康教育和艾滋病防治教育,艾滋病防治教育有計劃,有課時,有落實。學(xué)校具有相應(yīng)規(guī)模的衛(wèi)生室,并按要求成立紅十字會組織。(10分)C58、重視對學(xué)生的心理健康教育,學(xué)校有心理健康教育的專兼職教師,積極開展了針對師生的心理健康教育活動。(5分)C59、完善學(xué)生成長記錄,做好綜合
25、素質(zhì)評價。(10)C53、以衛(wèi)生防疫部門提供數(shù)據(jù)評分。C54、(1)測試器材添置齊備;(2)定時安排測試;(3)建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案等評價方式,有統(tǒng)計分析和干預(yù)措施;(4)按要求定時向中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)上報數(shù)據(jù),有一項指標不達標扣2.5分。C55、課間操、眼保健操每天1次,課外活動每周三次以上,陽光體育運動組織工作做到時間、內(nèi)容、場地器材、人員四落實。有一項不符合要求扣5分,扣完15分為止。C56、均達標得10分,有一項不達標扣5分。C57、符合要求得10分,未認真開展衛(wèi)生健康教育和艾滋病防治教育扣5分,沒有相應(yīng)規(guī)模的衛(wèi)生室扣5分,未成立紅十字會組織扣5分。C58、根據(jù)檢查情況酌情給分。C59、根據(jù)檢查情況酌情給分。查閱有關(guān)資料及活動記載B9素質(zhì)教育40C60、學(xué)校積極推行素質(zhì)教育,在課堂教學(xué)中重視學(xué)生創(chuàng)新精神和思維能力、動手能力的培養(yǎng);提高課堂效率,關(guān)注學(xué)生個體差異
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