人教版八年級(jí)物理下冊(7-11章)試卷(共4頁)_第1頁
人教版八年級(jí)物理下冊(7-11章)試卷(共4頁)_第2頁
人教版八年級(jí)物理下冊(7-11章)試卷(共4頁)_第3頁
人教版八年級(jí)物理下冊(7-11章)試卷(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)20162017學(xué)年下學(xué)期物理試卷一:填空題(每空1分,共18分)1羽毛球撞擊球拍被彈回去,使羽毛球彈回去的力是由于球拍發(fā)生了_而產(chǎn)生的,羽毛球撞擊后方向改變,這說明_。2、人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)“巧”字說明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的_、_、_的合理選擇。 3小茜的體重為400N,她從一樓勻速上到四樓用時(shí)50s,如果每層樓高3m,則小茜克服重力做功的功率為_W。5在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入部分氣體,這樣小明就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)

2、玻璃管內(nèi)液面 (升高/降低/不變),原因是大氣壓隨高度的增大而 (升高/降低);取一吸管,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,原因是。4(1)龍舟大賽是我國一些地方的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。如圖是龍舟大賽的一個(gè)情景,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開龍舟后,龍舟將在水中_(選填“上浮”或“下沉”)一些,此時(shí)所受的浮力_(選填“減小”、 “不變”或“增大”)。(2)在自由下落過程中,物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快,一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),已知AB=BC如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則W1 W2,P1 P2(選填“”、“”或“=”)。

3、(3)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示,則運(yùn)動(dòng)員在助跑階段,動(dòng)能_(選填“變大”、“變小”或“不變”);從起跳到最高點(diǎn)的過程中,部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_。第5題(3)圖第5(2)圖第5(1)圖5.放在水平地面上的一個(gè)物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t(圖1)的關(guān)系及物塊速度V與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示,由圖像可知,當(dāng)t=1時(shí),物體受到的摩擦力是 N;當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力是 N。6在水平桌面上有一個(gè)圓柱形水槽,裝有10cm深的水。將體積為5cm3的空心球放入水中,已知球重0.2N,當(dāng)它在水中靜止時(shí),球排開水的體積為_cm3。(g取10N/kg)二、選擇題(每題2分,共14分)1用大

4、小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示木塊在運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法正確的是( )A木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力C繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力D木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變2下列事例中,屬于慣性造成危害的是( )A乘客在緊急剎車時(shí)摔倒 B拍打被子去掉灰塵C運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D投出的籃球飛向籃筐3下列說法中正確的是( )A踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性的作用B物體不受力的作用時(shí),一定保持靜止?fàn)顟B(tài)C靜止在書桌上的書所受重力與它對書桌的壓力是一對平衡力D用槳向后劃水,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用

5、了力的作用是相互的BhA甲乙 4水平桌面上有A、B兩個(gè)均裝有水的完全相同的容器,將形狀相同、體積相等的甲、乙兩個(gè)物體分別放入A、B兩容器中,靜止時(shí)的位置如圖所示,兩個(gè)容器的水面相平。則下列判斷正確的是( )A物體受到的重力 G甲=G乙 B水對容器底的壓強(qiáng) pApBC物體受到的浮力 F浮甲F浮乙D物體下表面受到水的壓力 F甲F乙5在自制簡易密度的活動(dòng)中,小明在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,如圖所示,下列說法正確的是:( ) A試管在甲液體中受到的浮力較大B試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小C乙燒杯中的液體密度比甲燒杯中的液體密度大D在甲液體中試管底部所受液

6、體壓力較大6有一未裝滿酸奶的瓶子如圖,先正立在桌面上,然后在倒立在桌面上,則酸奶對容器底的作用情況是( )A壓強(qiáng)增大,壓力減小 B壓強(qiáng)減小,壓力減小C壓強(qiáng)增大,壓力增大 D壓強(qiáng)減小,壓力增大 7.同學(xué)在用已校零的彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí),誤將彈簧測力計(jì)倒置,物體掛在了拉環(huán)上,如圖所示,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)是9.0N,則該物體的重力()A一定等于9.0N B一定大于9.0N C一定小于9.0N D一定不小于9.0N三:作圖題(4分)1、如圖氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請畫出氣球的受力示意圖2、一小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng),在車廂頂用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球,小球與豎直車廂壁剛好

7、接觸但不擠壓,如圖所示。請畫出小車突然減速時(shí)小球受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究(每空2分,共20分)1.在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí),小明同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使長方體木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做 運(yùn)動(dòng)。彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)_知識(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_N.(2)比較圖乙和圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知: 。(3)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的關(guān)系。可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。答案: 。(4)小明將甲圖中木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?/p>

8、.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是: .2如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小,來判斷小球動(dòng)能的大小.(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是 .(3)質(zhì)量和速度誰對動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示: 表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cms)表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)序號(hào)鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離scm序號(hào)鋼球撞擊速度 vcm.s-1木塊滑行距離s/cm110010181022002021640

9、33003032490分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出: 對物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是 .五:綜合應(yīng)用題(14分)1、如圖所示,一個(gè)空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上(如甲圖),一次瓶口朝下(如乙圖),這兩次藥瓶在水中的位置相同(1)每次可以看到橡皮膜都向內(nèi)凹,這是因?yàn)?。(2)若圖甲中瓶口距水面深度為5cm,求瓶口橡皮膜所受水的壓強(qiáng)。(g= 10N/kg)(3)若兩次都松手后,甲圖中的塑料藥瓶恰好懸浮在水中,則乙圖中的塑料藥瓶是下沉還是懸?。空埥o出合理的解釋。2、如圖1所示,質(zhì)量為40kg的小凱同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg的自行車以18km/h的速度在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)100m自行車一個(gè)車輪與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論