2020年教師個人學習計劃

1、2020 年教師個人學習計劃導讀：范文2020 年教師個人學習計劃【范文一：教師個人學習計劃】書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過： “要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪， 它充實著思想。” 作為一名教師為適應(yīng)時代的需求，與時俱進，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書人”，這是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責任。為促進我自身的快速成長，本學期我響應(yīng)學校領(lǐng)導帶著 “充電器”上路的號召，特制定了我個人讀書計劃。一、讀書目標1、讀教育教學理論，特別是數(shù)學學科教育書籍，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素

2、養(yǎng)，努力提高自己的教育教學水平。2、通過學習教育經(jīng)典理論，樹立正確的學生發(fā)展觀、科學育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。3、 通過讀書學習，不斷地為自己 “充電” 、 “蓄能” 、 “吸氧” 、“補鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”。4、以讀書學習修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長知識，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實在。二、開展讀書活動的主要措施：1 、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動

3、，學習成為自己的一種需要。2、書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、積極參加學校組織的各項讀書活動。主動與同事交流，討論讀書體會心得。4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。6、堅持讀書與反思相

4、結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。必讀書目：1、經(jīng)典閱讀：給教師的100 條新建議名師的教育機智好媽媽勝過好老師2、選讀書目：教育智慧從哪里來小學數(shù)學說課理論和實踐小學數(shù)學課堂教學案例分析教師的情感與智慧3、每月必讀：中國小學數(shù)學教育數(shù)學教育實踐與探索讀書， 能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性， “腹有詩書氣自華”讀書， 能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我，將時刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增

5、智慧，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊。讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈?！痉段亩航處焸€人學習計劃】通過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學校立足崗位，以集體備課。 業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學習， 作為教師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質(zhì)量。一、學習目標1、加強學習，掌握已確時教育觀點。2、了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。3、了解學生學習發(fā)展

6、動向和最新研究成果。4、所掌握的理論變成教學的實際能力。二、學習內(nèi)容根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學技能，教育科學研究，個人修養(yǎng)四大板塊，教學方面將圍繞“提高課堂教學語言藝術(shù)性”開展自學和研究課而教育科學研究，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學活動。三、具體措施1、學習師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3、認真學習新課程標準中改革要求。4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學有新的突破。5、強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師

7、德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。6、強化開展新課程的校本培訓，認真學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀全書，以閱讀為主，自學自讀相結(jié)合。7、 加強自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇2000 字以上教育論文。四、結(jié)果預測通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結(jié)合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學習

8、方法，結(jié)合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值?！痉段娜盒W教師個人學習計劃】為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，根據(jù)學校安排，特擬定個人學習計劃：一、培訓內(nèi)容：以 新時期師德教育和 “八榮八恥”為主的 “師德教育”培訓；以新課程推進中的問題及反思為主的“新理念”培訓；以校本研修面對面和新課程理念下的創(chuàng)新教學設(shè)計為主的“新課程”培訓；以教育技術(shù)培訓教程為主的“新技術(shù)”培訓以及骨干教師培訓。二、參加培訓時間：XX年3月XX年6月三、學習、培訓活動安排1、集中學習培訓按照學校培訓計劃，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學

9、習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)。2、自主學習利用空閑時間自學，認真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學的課件。四、達到的目標1、努力完成學習任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)?！痉段乃模河變簣@骨干教師個人學習計劃】在這春天來臨，萬物復蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓開始了， 我榮幸的成為了三期三班的一位學員，興奮不已的我會珍惜這次學習的機會，讓自

10、己做到：學習、實踐、收獲、飛躍。、自我剖析在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學習的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫；教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習，以此為契機，學習、實踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。二、學習的目標1 、通過培訓班的學習，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理論功底。2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。3、實際教學中學會科學合理

11、的設(shè)計、組織實施教學活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。4、及時記錄讀書、學習、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。簡單的一句話，就是通過學習，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。三、具體措施1、讀書計劃俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”，在每天讀書的時候，要及時做好記錄，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分。多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學

12、習留下腳印，做到學有所得。讀書與實際教學相結(jié)合，做到邊學習邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思。“讀”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。2、培訓學習的計劃我們的培訓方式多樣：有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、 展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到：認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解， 感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學服務(wù)。每次學習后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。3、專題

13、研究計劃我們組的專題研究是區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究，同時對另外兩組的課題繪本教學中的指導策略如何開展家長工作感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關(guān)的。制定課題的研究的計劃和步驟。在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導，同時進行全面的觀 察記錄，積累經(jīng)驗。與老師們多溝通交流，相互學習和提高。及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。半年時間很短，我會抓住每次的學習的機會，多學、多交流、多 提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會，理論實踐相結(jié)合，促進自我的全面發(fā)展。【范文五：小學教師個人學習計劃】、指導思想以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高

14、、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。二、重點工作：1、加強政治學習和師德培訓。2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。5、認真開展課題研究

15、。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野， 提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。三、主要措施1 、加強領(lǐng)導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結(jié)果。2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標

16、的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支 “師德修養(yǎng)好、 業(yè)務(wù)能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。【范文六：教師個人學習計劃】隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化

17、知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求，促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：一、科學安排學習時間1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6： 00-6：30 閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。2、午餐后半小時，11： 4512： 15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3、睡前半小時，晚上10： 30-11： 00 學習教育教學專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。二、選擇閱讀書籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、