《集體生活成就我》同步練習(xí)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上集體生活成就我一、單選題1學(xué)校和班級(jí)是我們成長(zhǎng)的園地。這是因?yàn)閷W(xué)校和班級(jí)這個(gè)集體() 可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力可以陶冶情操和培育品格可以追名逐利，滿足欲望可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 A B C D 2曉玲同學(xué)非常聰明，但卻性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動(dòng)關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來(lái)。曉玲的變化說(shuō)明() A集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī) B集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和發(fā)展特長(zhǎng) C集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 D集體生活有利于我們的身體健康、促使我們茁壯成長(zhǎng) 3在班級(jí)、學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活，我們的情操能夠

2、得以陶冶，品格能夠得以培育。這是因?yàn)?) 在與老師、同學(xué)的交往中，逐步懂得了很多為人處事的道理在與老師、同學(xué)的交往中，掌握了更多人際交往的方法和藝術(shù)懂得的道理多了，掌握的方法多了，我們更圓滑世故了在良好的班風(fēng)、校風(fēng)的熏陶下，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步 A B C D 4佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)他的弟子：一滴水怎樣才能不干涸呢？弟子答不出來(lái)。釋迦牟尼說(shuō)：把它放到大海里去。這個(gè)故事主要告訴我們() A要積極關(guān)心集體的變化和發(fā)展 B集體生活為我們搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái) C集體的存在和發(fā)展離不開每個(gè)人的努力 D每個(gè)人都應(yīng)有自己的獨(dú)特性，不受周圍環(huán)境的影響 5深圳華大基因研究院的王俊在榮獲2014年“陳嘉庚青年科學(xué)獎(jiǎng)”

3、時(shí)說(shuō)：“榮譽(yù)都是集體給的，慶幸自己能借助華大這個(gè)大平臺(tái)，做了一些順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的事情。”這表明() A集體的發(fā)展離不開個(gè)人 B實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的過(guò)程中，也為個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)遇 C個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 D個(gè)人利益和集體利益總是完全一致的 6學(xué)?！吧鐖F(tuán)節(jié)”正式啟動(dòng)了，不同社團(tuán)之間打起了“擂臺(tái)”：“演講賽開始了！看我們的精彩表現(xiàn)吧！” “對(duì)面的同學(xué)看過(guò)來(lái)，魔術(shù)表演開始了！”學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)() A會(huì)導(dǎo)致過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，影響團(tuán)結(jié) B只給有特長(zhǎng)的同學(xué)提供了表現(xiàn)機(jī)會(huì) C有利于同學(xué)們培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng) D并不適宜，會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí) 7某校初一學(xué)生劉小鵬，每周輪到他值日時(shí)，總以各種借口逃避，作為組長(zhǎng)的王麗想對(duì)劉小鵬提

4、點(diǎn)意見(jiàn)。你認(rèn)為王麗最合適的做法是() A嚴(yán)厲批評(píng)他，讓其面對(duì)全班同學(xué)作檢討 B向老師如實(shí)匯報(bào)，建議扣其品行評(píng)價(jià)分 C為平息其他組員的怨言，代替他做值日 D讓他知道做值日是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)主動(dòng)做好 8在學(xué)校里，有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有志趣相投的同學(xué)。這說(shuō)明學(xué)校是我們() A奉獻(xiàn)愛(ài)心、回報(bào)社會(huì)的最佳場(chǎng)所 B完善個(gè)性、發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所 C開闊視野、了解社會(huì)的最佳場(chǎng)所 D陶冶情操、培育品格的最佳場(chǎng)所 9小寧是家中的獨(dú)生女，養(yǎng)成了自私自利、以自我為中心的性格，小伙伴們都不喜歡她。進(jìn)入初中后，在新的集體中，她發(fā)現(xiàn)了自己的不足，慢慢改正了缺點(diǎn)，最終獲得了大家的喜愛(ài)。小寧的這種改變，是因

5、為學(xué)校() A為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，有助于我們完善個(gè)性 B有系統(tǒng)的教育內(nèi)容和完備的規(guī)范制度，能幫我們成為學(xué)霸 C擁有齊全的教育設(shè)施，能讓我們和小伙伴打成一片 D擁有專業(yè)的教育工作者，能包容每個(gè)同學(xué) 10我們新的班集體確立了共同目標(biāo)之后，就要() A把握機(jī)遇，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 B各行其是，彰顯個(gè)性 C各想各的，各做各的，發(fā)揮各自獨(dú)立性 D不顧集體利益，滿足個(gè)人要求 二、簡(jiǎn)答題11在道德與法治課堂上，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們湊在一起，談起了學(xué)校的作用： 張玲：在家學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)是截然不同的。學(xué)校里有豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有老師給予的專門指導(dǎo)和幫助 劉

6、菲：在良好的班風(fēng)和校風(fēng)的熏陶下，我還養(yǎng)成了寬容待人、謙虛恭敬、合作學(xué)習(xí)等很多良好品德和文明的行為習(xí)慣。 李楠：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我參加了學(xué)校舉辦的合唱比賽、演講比賽、書法攝影比賽等，讓我的特長(zhǎng)得到了最大的發(fā)揮，水平也是更上一層樓呢！ 請(qǐng)結(jié)合自己的感受和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劙嗉?jí)和學(xué)校生活對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。 參考答案15 BCCBB6-10 CDBAA11.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。 集