【關(guān)于成長(zhǎng)的議論文】 關(guān)于成長(zhǎng)的議論文素材

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【關(guān)于成長(zhǎng)的議論文】 關(guān)于成長(zhǎng)的議論文素材 成長(zhǎng)是每個(gè)人都必需經(jīng)過(guò)的，成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，或許是曲折的。下面是我為大家整理的一些關(guān)于成長(zhǎng)的談?wù)撐?，僅供參考。 關(guān)于成長(zhǎng)的談?wù)撐钠?生命是一曲壯麗的歌，青春是其中華美的樂(lè)章。 題記 人是一種很奇異的動(dòng)物。當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望?？释軌蝌湴恋谋成蠒?shū)包，昂著頭跨進(jìn)漂亮的學(xué)校大門(mén);渴望跟著老師在探究學(xué)問(wèn)的荊棘路上邁步向前于是，我便立在學(xué)校的大門(mén)前吸著手指奇怪地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔這些美妙的想象源于我成長(zhǎng)過(guò)程中心靈上的渴望。 最終，我如愿以償跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。我驚喜

2、的發(fā)覺(jué)，這里的空間那么寬闊"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛'，我就想始終在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)突然來(lái)到了寬闊的天空似的關(guān)于作文談?wù)撐恼劤砷L(zhǎng)10篇關(guān)于作文談?wù)撐恼劤砷L(zhǎng)10篇。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩那時(shí)，在我的生活中沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè);沒(méi)有苦惱，只有瀟灑;沒(méi)有種種約束，只有傲慢不羈。在那段成長(zhǎng)的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字歡樂(lè)! 轉(zhuǎn)瞬間，畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān)，感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼，我舍命地做作業(yè)，背答案、記公式，無(wú)形中，我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在丑奴兒中所說(shuō)：&qu

3、ot;而今識(shí)盡愁味道，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。' 如今我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了抱負(fù)的班級(jí)。莫非我還要像以前那樣心事重重嗎?不，我要興奮起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)："宏大的心胸應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來(lái)對(duì)待一切。'我要重振雄風(fēng)，找會(huì)哦丟失的自我。 現(xiàn)在，我雖然在教室家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書(shū)籍的陪伴并不覺(jué)得沉悶乏味;雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧賜予我的養(yǎng)分遠(yuǎn)比飯菜多;雖然我現(xiàn)在過(guò)著艱辛的求同學(xué)活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，取走了成長(zhǎng)中的黑暗;雖然我還有很多的困惑迷茫，可我照舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思索著身邊的一切一切 現(xiàn)在的我活得很歡樂(lè)，很充

4、實(shí)，由于我發(fā)覺(jué)：人生，如此好玩;成長(zhǎng)，如此美妙! 關(guān)于成長(zhǎng)的談?wù)撐钠?回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)覺(jué)自己也曾經(jīng)好小好小關(guān)于作文談?wù)撐恼劤砷L(zhǎng)10篇作文。 曾經(jīng)也是小小的我，只會(huì)翹著小屁股，只會(huì)在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認(rèn)仔細(xì)真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進(jìn)了小小的5歲 曾經(jīng)也是小小的我，如今長(zhǎng)大了一點(diǎn)，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔認(rèn)真細(xì)，拼成可愛(ài)的米老鼠，神氣的大飛機(jī)，漂亮的白雪公主和歡樂(lè)的6歲。 曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場(chǎng)上，奔跑、放線、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛觀察自己心，正在7歲抱負(fù)的天空中無(wú)憂無(wú)慮地自由飛翔。 曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，拘

5、束地哼唱著每一支我所熟識(shí)的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場(chǎng)。 曾經(jīng)也是小小的我，捧著"朗讀之星'"識(shí)字大王'的獎(jiǎng)狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。 十歲，是一個(gè)宏大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許很多多的苦惱也一并給吹走了，取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我?jiàn)^勉向上的心愿：今年我長(zhǎng)大了一歲，肯定要保持好成果;今年我長(zhǎng)大了一歲，肯定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒;今年我長(zhǎng)大了一歲 十一歲，學(xué)會(huì)了羽毛球，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架勝利的彩虹 如今，我不再小小，我學(xué)會(huì)了很多

6、很多，也收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的身上，吸取他們賜予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到吸取他們的養(yǎng)分而看著他們一每天的憔悴、蒼老。 或許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美妙的東西，這也并不是獎(jiǎng)狀、歡樂(lè)所可以替代的。由于關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母，才是人世間最美妙的品質(zhì)與美德。 關(guān)于成長(zhǎng)的談?wù)撐钠?我問(wèn)藍(lán)天，藍(lán)天說(shuō)："成長(zhǎng)就像一瓶上好的酒，清爽而干烈'我問(wèn)流水，流水說(shuō)："成長(zhǎng)就像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜'我問(wèn)家門(mén)口的那棵老樹(shù)，老樹(shù)說(shuō)："成長(zhǎng)畢竟是怎樣的一種味道，只有你親身經(jīng)受、細(xì)心品嘗才能得出'?？沙砷L(zhǎng)的

7、味道究竟是什么呢?這使我 始終困惑不已，直到那天，我才真正懂得了成長(zhǎng)的味道。 又逢金秋，我又長(zhǎng)大了一歲。踏著紛紛落下的黃葉，又回到了闊別重逢的校內(nèi)，心中自然無(wú)限欣喜?？蓪W(xué)期初的考試卻像給了我當(dāng)頭一棒：這次英語(yǔ)竟只考了六十多分!我看著卷子，竭盡全力忍住了即將涌出的淚水，不讓自己哭出來(lái)。我暗暗下定決心，肯定要努力。 于是，慢長(zhǎng)的爭(zhēng)戰(zhàn)開(kāi)頭了。媽媽給我買的積累如山的習(xí)題，一摞一摞的輔導(dǎo)書(shū)擺至面前，叫人不寒而栗。雖說(shuō)做這么多書(shū)是很煩的，但為了挽回這一切，我一絲不茍真地學(xué)著，作著，此時(shí)已快到十一點(diǎn)了，我的雙眼不住地閉上，可我那尚未休息的腦子卻時(shí)時(shí)將我喚醒，讓我那已經(jīng)疲乏不堪的身體連續(xù)與那支黑筆并肩做戰(zhàn)。又

8、過(guò)了一會(huì)兒，我的腦子似呼也堅(jiān)持不住了，耳旁鐘表的滴答聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，錯(cuò)題也三番五次地消失，思想也初在一種半糊涂，半混沌的狀態(tài)。眼前的燈光昏暗，頭不住地向前仰，最終只聽(tīng)咚的一下，重重地砸在了桌面上。"呦，又砸到了，困死我了。'我一邊揉著撞疼的腦袋，一邊自語(yǔ)。這時(shí)，我好像聽(tīng)到有腳步聲朝我的房間走來(lái)。我立即命令自己打起精神，用心致志，全神灌注地做題。 門(mén)開(kāi)了，媽媽端著一杯冒著熱氣的咖啡走了進(jìn)來(lái)。"你累了嗎?'她當(dāng)心翼翼的將杯子放在桌上，一邊摸索地說(shuō)。"沒(méi)事不累。'我說(shuō)。"不累就好，早點(diǎn)睡啊'"嗯，知道了'我答到。

9、媽媽走后，我放下筆，端起咖啡杯。當(dāng)熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻，我最終從中品出了成長(zhǎng)的真正的味道，那就是：苦中有甜。 關(guān)于成長(zhǎng)的談?wù)撐钠?"小小少年，很少苦惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照'每次聽(tīng)正在讀學(xué)校的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走我早已告辭了稚嫩，告辭了純真，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。我們?cè)缫咽チ随覒颉⑼嫠５臋?quán)利，失去了老媽子紅顏色的歡樂(lè)與笑聲，只留下一片藍(lán)色的愁悶在身邊。 "童年'這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時(shí)間早就猶如滔滔東去的長(zhǎng)河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依舊在困難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶;匆忙地走來(lái)，匆忙地聽(tīng)講，匆忙地走去早早匆忙，匆忙早早，它們交替著，一天的時(shí)間便在這交替中流失著，消逝著。 回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的家里，卻依舊如此早早地進(jìn)門(mén)，匆忙地扒幾口飯緊接著，就是從背上取下份量滿滿的書(shū)包，又開(kāi)頭奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣闊無(wú)邊的夜幕里奮戰(zhàn)我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破裂! "少年不知愁味道'，唯恐辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧!