2024年部編版語文六年級上冊期末測試題及答案（一）

2024年部編版語文六年級上冊期末測試題（一）（時間：90分鐘分值：100分）生字積累吧。（14分）1.讀拼音，寫漢字。（12分）pínɡzǎozhòuzūfúcuàn然賃束逃kānɡkǎiyálánǎiɡònɡ天搖和獻2.給加點字，選擇正確的讀音。(2分)菜畦（qíjì）縫隙(fénɡfènɡ)盡量(liánɡliànɡ)農作物(zuōzuò)二、詞語訓練營。（18分）1.下面各組詞語中有錯別字的一組是（

）。（3分）A.綠蔓

跳躍

高粱

B.苔蘚

菜畦

稻秧C.瓦籃

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語2.選詞填空。（3分）結果成果

后果（1）不聽勸告，（）自負。（2）不聽勸告，不會有什么好的（）的。（3）科學家的研究取得了豐碩的（）。3.在括號里填上合適的詞語。（6分）（

）的紙盒子

（

）的新雨衣

（

）的天（

）的云彩

（

）的空氣

（

）的玻璃4.補充成語。（6分）眉飛（）舞暈（）轉向一（）不茍一（）不染理直氣（）小（）翼翼三、句子蹺蹺板。（10分）1.諺語積累。（4分）（1）六月六，。（2）處暑不出頭，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）如果不顧后果地濫用化學品，就會造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。（仿寫）如果，就。（2）地球的資源不是誰的恩賜，而是經過漫長的地質變化才形成的。（仿寫）不是，而是。（3）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）四、課內閱讀吧。（13分）1.《盼》一文，是通過哪些事例來寫“盼”的？（6分）2.讀片段，完成后面的練習?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧?。?）“地球太可愛了”是因為。（2分）（2）“太容易破碎了”是因為。（2分）（3）結合課文內容，談談“只有一個地球”的含義。（3分）五、拓展閱讀廳。（15分）大地的耳朵(1)小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。(3)聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”(4)我悶聲悶氣地應道：“黑色的鬼?！?5)弟弟鸚鵡學舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！?6)媽媽好脾氣地應道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！?7)嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。(8)媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽?！苯泲寢屵@么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”(9)耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……(10)萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。(11)盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。(12)小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。(13)一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”(14)缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應道：“像冬菇。”(15)我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”1.文章開頭幾段從哪些方面寫出了“我”和弟弟對冬菇的討厭?這樣寫有什么作用?2.文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親，你認為它們具體表現(xiàn)在哪里?3.冬菇如此味美，作者為什么又在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”?4.這篇散文溫馨感人，請你聯(lián)系全文回答下列兩題。(1)本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情?(2)本文很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。5.下列對這篇散文的理解與賞析，正確的一項是(

)。A、文中兩次運用了“刻意”一詞。母親的“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇，其起因是完全一致的。B、第10段中“這種絢爛的風采是獨樹一幟的”一句，意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且口味獨特。C、第11段中“果然便養(yǎng)成了‘耳聽八面’的能力”一句，吃冬菇確實能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。D、全文以冬菇為線索，自始至終記敘了“我”童年時吃冬菇的事，情節(jié)完整，語言華麗，寓意深刻，耐人尋味。六、作文快樂家。（30分）同學們，在你的身上一定能找到最值得驕傲的地方，也許是學習方面，也許是思想道德方面，也許是……，請你選擇最突出的一面寫下來，展示給大家，相信你最棒！題目自擬，不少于400字。參考答案：一、1.萍藻驟租縛竄慷慨涯籃藹貢2.qífènɡliànɡzuò二、1.C2.（1）后果（2）結果（3）成果

3.扁扁淡綠瓦藍厚墩墩涼爽明亮

4.色頭絲塵壯心三、1.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛2.（1）（2）提示：用上加點詞語，句子通順即可。（3）這么好的床，麥籽兒躺下去能不舒服嗎？四、1.（1）“我”有了新雨衣后便開始盼著變天。（2）下雨天，“我”主動要求幫媽媽去買醬油，卻被媽媽猜著了心思。（3）“我”希望雨停下來，留著明天下，雨果真聽了。（4）第二天真的下雨了，“我”理直氣壯地拿出雨衣，穿上新雨衣去上學。2.（1）提示：從美麗方面說即可。（2）提示：從人們破壞環(huán)境，毀滅地球的角度說即可。（3）示例：可以看出，地球是我們唯一的家園。五、1.第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑”，二是不喜歡吃。第二問：①采用欲揚先抑手法，與下文形成對比。②設置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象。2.母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的