歷史必修ⅰ岳麓版第四單元辛亥革命教案

1、辛亥革命教案 一、教學目標 知識與能力目標1、識記興中會、同盟會的成立,南京臨時政府的成立；中華民國臨時約法。袁世凱篡奪辛亥革命勝利果實，清帝退位。2、理解辛亥革命發(fā)生的原因,南京臨時政府的性質(zhì)。 理解辛亥革命的意義。過程與方法目標 學生自主學習和展示辛亥革命興起和過程，培養(yǎng)自主學習能力；掌握史學評價方法，學生探究評價辛亥革命，理解辛亥革命的意義，掌握史學評價方法；結(jié)合現(xiàn)實，感知歷史和現(xiàn)實的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀目標 革命者愈挫愈奮的精神，是人生觀教育的極好教材。體會辛亥革命的意義，推動當今中國政治體制改革。教材重點 中華民國臨時約法，辛亥革命的評價。教材難點 資產(chǎn)階級軟弱性、妥協(xié)性的

2、表現(xiàn)。教學過程一、導入新課（播放幻燈片一）海峽兩岸分歧多又大，為什么都要紀念辛亥革命？（學生有可能回答，則組織學生展示預(yù)習成果，直接過渡到探究環(huán)節(jié)）我們該怎樣紀念辛亥革命？今天我們一起學習專題三 第二課辛亥革命。（播放幻燈片二） 展示課標要求（播放幻燈片三） 二、展示預(yù)習成果，師生探究1、學生通過回答辛亥革命的過程初步展示學習成果。教師隨后提點哪些是辛亥革命背景。五個條件：經(jīng)濟基礎(chǔ)/階級基礎(chǔ)/思想基礎(chǔ)/組織基礎(chǔ)/軍事行動2、師生探究（探究一）思考：武昌起義取得成功的原因有哪些？（探究二）臨時約法 大家在剛才的自學當中基本了解了辛亥革命的全過程，現(xiàn)在我們來共同探究一

3、下本課的重點內(nèi)容：辛亥革命的成果及其評價。辛亥革命的最直接的成果是什么？資產(chǎn)階級是如何維護的？ 自17世紀資產(chǎn)階級革命興起以來，英美法德等主要資產(chǎn)階級國家紛紛通過制訂憲法的方式維護其革命成果。師：下面我們來看一個表格（播放幻燈片四） 憲法政體國家行政權(quán)力核心總統(tǒng)權(quán)力大小中華民國臨時約法共和制責任內(nèi)閣制議會多數(shù)黨組成的內(nèi)閣小，總統(tǒng)受總理制約美國1787年憲法總統(tǒng)共和制總統(tǒng)大法國1875年憲法議會共和制(責任內(nèi)閣制)議會多數(shù)黨組成的內(nèi)閣較大，總統(tǒng)受內(nèi)閣部長制約師：通過表格我們可以看出幾個國家雖然同屬共和政體，但由于各自的歷史和國情不同，共和政體也有差別。結(jié)合教材內(nèi)容，回答下列問

4、題1.通過對表格的分析，中華民國臨時約法更接近于哪個國家的憲法？從哪些方面可以看出？（學生回答）. 臨時約法的主要內(nèi)容、性質(zhì)、意義是什么？（播放幻燈片五） 根據(jù)民權(quán)主義，規(guī)定中華民國為資產(chǎn)階級民主共和國；為防止帝國主義侵略，規(guī)定中華民國領(lǐng)土的范圍；根據(jù)資產(chǎn)階級民主自由原則，規(guī)定人民的自由權(quán)利根據(jù)資產(chǎn)階級三權(quán)分立原則，規(guī)定中華民國的政治制度，包括實行責任內(nèi)閣制；規(guī)定保護私有財產(chǎn)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟的原則。即主要主權(quán)在民、天賦人權(quán)，三權(quán)分立、責任內(nèi)閣制。：中華民國臨時約法實行責任內(nèi)閣制對于總統(tǒng)的權(quán)力作出了如何規(guī)定？（播放幻燈片六）（學生回答）這樣做是什么？（學生回答）（探究三）如何評價辛亥

5、革命的成敗 師：通過剛才的分析我們了解了中華民國臨時約法制定的目的，內(nèi)容和評價。 下面我們來探討一下辛亥革命成敗的評價。評價是史學的最高層次,學會評價是大家 學習歷史必須具備的能力之一,要想評價歷史事件和歷史人物，必須掌握評價的方法。（播放幻燈片七）：評價的方法：判斷性質(zhì)積極評價局限性師：我們結(jié)合辛亥革命分析一下。1、判斷性質(zhì)2、衡量一場革命的成敗的標準：關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標是否或者在多大程度上達到了。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，其根本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建制度，使中國成為真正的民主共和國，為資本主義發(fā)展開辟道路其直接目標

6、是要推翻滿清政權(quán)，建立資產(chǎn)階級專政的共和國，以挽救民族危亡。成功指的是完成了直接目標，失敗指的是根本目的沒有實現(xiàn)，沒有改變半殖民地半封建的社會性質(zhì)，沒有完成民主革命的任務(wù)，革命果實被袁世凱竊取。 雖然沒有實現(xiàn)其根本目的，但是辛亥革命的革命成果及其革命精神將永遠載入史冊，不愧是中國民主革命進程的豐碑，我們教材用了整整一段闡述了它的歷史功績，（播放幻燈片八）老師給大家編了一個小口訣幫助大家記憶。（播放幻燈片九）：口訣記憶法歷史功績：推翻清王朝，結(jié)束君專制 建立共和國，自覺是主人 人民得權(quán)利，共和入人心 促進資發(fā)展，歷史新里程師：可能有的同學會問，為什么袁世凱就能竊取革命果實呢？大家可能會

7、不約而同地從袁世凱身上找原因，這樣思考是對的，但不全面，我們還要學會多角度分析問題：一方面我們要考慮袁世凱是否有能力?。浚ㄓ袑嵙?帝國主義支持/政治手腕）另一方面還要看資產(chǎn)階級能否守的??？（軟弱妥協(xié)/立憲派舊官僚破壞/對袁世凱認識不足，孫中山等人的主觀愿望）師：通過大家的自學和我們共同的探究，完成了本課重點內(nèi)容的學習，下面我們來歸納一下本課的知識點。三、本課小結(jié)（播放幻燈片十） 一場革命：辛亥革命 二大任務(wù)：直接反清間接反帝 三大目的：推翻清政府 /建立共和國/發(fā)展資本主義 四個第一：中國第一個資產(chǎn)階級革命團體(              )   中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨(              )中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法(              )中國第一位選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)(