中小學班主任工作作業(yè)答案

1、作業(yè)1第1題管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥模ǎ┨攸c。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性您的答案：D2第2題就廣義而言，“德育”包括：道德教育 愛國主義教育政治思想教育法紀教育個性心理教育創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)A. B. C.D.您的答案：B3第3題教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是：A.經(jīng)驗 B.反思 C.經(jīng)驗和反思 您的答案：B4第4題在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權，這種現(xiàn)象，從本質來看，屬于A.自我表現(xiàn) B.言語霸權 您的答案：C5第5題學生的最基本心理需求是A.得到老師表揚 B.學習成績優(yōu)秀 C.受到同學歡迎

2、 您的答案：D6第6題下列中學德育實效性的影響因素中，最重要的是A.教師 C.家庭 您的答案：A7第7題中學老師與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是A.教導學生 您的答案：B8第8題利用羅森塔爾效應原理開展教育工作，這是一種什么教育方法A.表揚法 B.情感法 您的答案：C9第9題一位數(shù)學教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應當學習烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲?！毕铝嘘P于這位老師的教學行為的看法，最恰當?shù)氖茿.很會調劑課堂氣氛，值得贊賞 B.只要不占太多時間，這種教育值得您的答案：D10第17題教師上課過程中，一位調皮的學生老在違紀打鬧，弄得

3、旁邊同學都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是B.教師自尊心過強，心態(tài)不好C.教師教育方法不妥 您的答案：B11第19題在校寄宿的未成年學生夜不歸宿，學校最遲應在事情發(fā)生后多少時間內(nèi)向學生父母或其他監(jiān)護人報告您的答案：D12第24題創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括_A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序B.在活動機制上，關注完成預定任務，忽視學生主動參與C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學生缺乏積極思考D.在師生關系上，實施主體對話方式，

4、實現(xiàn)和諧師生關系您的答案：D13第28題如果師生關系是管理者與服從者的關系，學生形成明顯的層級節(jié)制關系，同時根據(jù)學習成績確定地位。這樣一種班級形態(tài)屬于_類型A.管理集體 您的答案：A14第29題根據(jù)學生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺。這種班級形態(tài)屬于_類型B.民主集體 您的答案：C15第30題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁桝.馬上打電話請家長來校 C.對學生進行詢問、教育 您的答案：A16第31題喚醒學生的責任感的常用思路是C.

5、關心學生 您的答案：D17第32題班主任創(chuàng)設一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然狀態(tài)下引發(fā)學生內(nèi)心的情感體驗，從而達到教育目的的方法，稱之為A.形象法 B.體驗教育法 C.情景教育法 您的答案：C18第33題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁桝.馬上打電話請家長來校 C.對學生進行詢問、教育 您的答案：A19第35題教育的本質意義是A.傳授知識 您的答案：D20第36題一位優(yōu)秀的重點高中學生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學生說了一聲

6、“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學生沒有找老師。這種情況，表明該學生缺失的是主要是 A.膽量，不敢面對錯誤 C.法律觀念淡薄 您的答案：B21第37題班級優(yōu)良學風的本質內(nèi)涵是您的答案：A22第42題根據(jù)省學生傷害事故處理辦法實施細則，學校的安全教育周為B.每學期最后一周 您的答案：D23第43題某校組織學生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學校也派有教師全程跟隨。途中，學生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向學校匯報，學校也第一時間告知受傷

7、學生家長。其中，一學生重傷致殘，家長狀告學校要求賠償。A.學校應負責完全責任 B.學生(家庭)負完全責任 C.旅行社負責全部責任 您的答案：C24第44題要達到最佳的教育效果，表揚需A.隨時隨地 C.注意全面表揚，不要忽略一些人您的答案：D25第45題對態(tài)度冷漠、有對立情緒的學生，要A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心C.關心和親近，動之以情D.與家長溝通，請家長改變家教方式您的答案：A26第46題學校和監(jiān)護人承擔法律責任的歸責原則不同。在以下哪種情況下學校才能承擔責任？A.只有在學校存在過錯的情況下 您的答案：A27第47題班級文化的核心是B.學風 C.集體榮譽感 您的答案：D2

8、8第48題教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的A.階段性 C.順序性 您的答案：B29第49題教師上課過程中，一位調皮的學生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是A.教師教育觀念有問題 B.教師自尊心過強，心態(tài)不好C.教師教育方法不妥 您的答案：B30第50題班主任專業(yè)化的內(nèi)涵包括：熱愛學生 工作責任感強 遵守法規(guī) 個性心理素質好 有寬闊的胸懷A. B. C.D.您的答案：A31第10題在班主任工作中，“人治”的班級管理模式容易導致A.教師

9、累，學生苦D.師生關系成為“君臣關系”您的答案：A,B,C,D32第11題在“以人為本”的理念導向下，班主任工作也發(fā)生的變化有A.倡導“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責作進一步的規(guī)范和強化您的答案：A,B33第18題中小學德育的基礎目標是：尊重他人 遵守社會規(guī)則 學會與人溝通、合作 懂得感恩 有愛心、同情心 有良好的學習習慣和生活習慣 熱愛祖國 有共產(chǎn)主義理想 各個學科的學習方法A. B. C. D.您的答案：A,B34第20題根據(jù)教師法，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括A.組織全班學生到白云山進行登山活動，致使

10、一名學生不慎跌斷腿C.體罰學生，經(jīng)教育不改D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣您的答案：B,C,D35第25題下列關于班級管理的核心理念的表述中，恰當?shù)氖茿.制度管理 B.自我管理 D.計謀 您的答案：A,B,C36第12題營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入您的答案：錯誤37第13題聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。您的答案：正確38第14題兒童青少年的道德判斷力是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變您的答案：正確39第15題如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學會自卑您的答案：正確40第16題老師說：“劉小勇舉手發(fā)言了，我非常欣賞他的大膽和勇敢！還有誰能像他一樣？”您的答案：正確41第21題中小學?？梢詫⑿Ｉ岢鲎饨o人作為從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，但經(jīng)營收益應用于學校建設。您的答案：錯誤42第22題在民主型家庭教養(yǎng)環(huán)境中長大的孩子，會霸道、不負責任您的答案：錯誤43第23題班主任是聯(lián)系校內(nèi)外各種教育力量的紐帶。您的答案：正確44第26題構建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。您的答案：正確45第27題常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。您的答案：錯誤46第34題普通高中教育應追求公平化您的答案：錯誤47第38題師愛是激勵教師做好教育工作的精神動力，又是打開學生心扉的鑰匙。您的答案：正