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文檔簡介

1、20162017學年度上期期末考試題小學五年級語文(卷面80分,答題時間 分鐘)同學們,我們又迎來了收獲的日子,相信你們一定想向爸爸媽媽報個喜訊吧。只要認真,你一定能成功,加油吧!一、 積累運用。(35分)1 聽材料完成練習。(5 分) (1)這段文字寫的是( )風景區(qū)的景色; (2)作者在描寫瀑布時運用最多的修辭方法是( )。 (3)聽完這段文字,我仿佛看見了( ),仿佛聽見了( )。2根據(jù)拼音寫詞語.(6分) (1)“夾絲玻璃”即使被打碎了,碎片仍然 u duànslián 地粘在一起。(2) 一場dì zhèn 之后,昔日熱鬧的小鎮(zhèn),變成了一片 f

2、èi x 。(3)圓明園中有金碧輝煌的殿堂,也有l(wèi)ín lón t tòu 的亭臺樓閣。3. 有趣的漢字。(5分) (1)猜字謎: 畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。 打一字 ( ) 有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。打一字 ( )(2)歇后語:孔夫子搬家( ) 小蔥拌豆腐( ) (3)殷商時期,在龜甲和獸骨上刻有一些像字符的花紋圖案,后來,人們就把這種文字叫做( )。詞天地(5分) (1)悠悠天宇曠,。(張九齡) (2)家在夢中何日到,。 (盧綸) (3), 大渡橋橫鐵索寒。七律·長征 (4)待到山花爛漫時,。 5.句子天地(8分

3、) (1)如果我們都不愿意付出,那么有什么事情干得成功呢?(改陳述句) 。 (2)我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句) 。 (3)楊老師對我說:“你去一下我的辦公室,幫我把水杯拿到教室來?!保ǜ霓D述句) 。 (4)這位“隱身人”難以對付。人們想出了許多制服它的辦法。(用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句) 。6、 展開想像寫一寫。(6分) 如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。 如果我是清風,我將。 如果我是,我將。二、快樂閱讀(20分)(一)閱讀下面的漫畫,根據(jù)情景補充人物的對話,要求簡潔得體。(8分)主持人:您能描述一下這幅畫畫了什么嗎?嘉賓:。主持人:老人為什么喃喃自語這句話?嘉賓:。

4、主持人:您覺得這反映了什么社會問題?嘉賓:。主持人:你覺得孩子們能做點什么?嘉賓:。(二)母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜??伤龅搅寺闊斈甑睦C花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那

5、兒,就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次還是失敗。再試 可線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔",可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關心過她的衣食起居了。媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒

6、子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎樣做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1、題目是用比喻的方法寫的,他把母愛比作()(1分)2、短文是按()的順序寫的。(2分)3、 文中省略號省掉的內容是:_。(2分)4、 選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(2分) “他從顯示屏看見反射過來的母親,怔住了?!笔且驗椋ǎ┠赣H。 B.他發(fā)現(xiàn)母親多次沒能把線穿過針眼。C.他從顯示屏的反射中發(fā)現(xiàn)了母親沒穿上線卻沒有驚動她。 “母愛的絲線在他這里已找不到進出的孔”。這“孔”是指( )A.針眼。B.母子間情

7、感交流的渠道。C.兒子對母親的愛。5、 對劃線句子如何理解,"母親美麗的夢"是什么?(2分)_。6、 文中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?請聯(lián)系實際舉例說明。(3分)_。三、開心習作(25分)讀了母愛是一根穿針線,讓你想起了你的母親嗎?或者想起你的父親?想起你和爸爸或者媽媽之間的點點滴滴?請拿起你的筆,寫一寫你和你的父母的故事,寫一寫父母的愛吧,題目自擬。 答案:一、積累運用1、聽讀材料:黃果樹聽瀑 黃果樹瀑布,一部大自然的杰作。車到黃果樹瀑布風景區(qū),便聞一陣”嘩嘩”之聲自遠處飄來,若微風拂過樹梢,漸近漸響,最后潮水般涌漫過來,蓋過了人喧馬嘯,天地間只存下一

8、片奔瀉的水聲了。透過樹隙,便見一條白簾掛在巖壁上,上面折為三疊,似一幅白絹正從機杼上吐瀉而下,那“嘩嘩”水聲合成了千萬架織布機的大合奏,響遏行云。(1)黃果樹瀑布(2分)(2)比喻(1分)(3)從形態(tài)和聲音兩方面答(各1分)2、 根據(jù)拼音寫詞語3、 藕斷絲連 地震 廢墟 玲瓏剔透4、 (1)字謎: 日 曼 (2)歇后語:孔夫子搬家凈是輸(書) 小蔥拌豆腐一清(青)二白(3)甲骨文 5、(1) 切切故鄉(xiāng)情(2) 春生江上幾人還(3) 金沙水拍云崖暖(4)她在叢中笑 卜算子· 詠梅5、句子天地(1)如果我們都不愿意付出,那么沒有什么事情干得成功。(2)瑰寶化成了灰燼。(3)楊老師對我說,我去一下她的辦公室,幫她把水杯拿到教室來。(4)雖然這位“隱身人”難以對付,但是人們想出了許多制服它的辦法。6、仿例句,抓要點。二、閱讀(一)主持人:您能描述一下這幅畫畫了什么嗎?嘉賓:一位老人正在對著鏡子說話。嘉賓:因為孩子們都不在身邊,老人感到寂寞。嘉賓:孩子們缺少對老人精神上的關心。嘉賓:要?;丶铱纯?,多關心父母。(二)1、 他把母愛比作( 一根穿針線 ) 2、 短文是按( 事情發(fā)展)的順序寫的。3、 文中省略號省掉的內容是:母親試了一

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