2014年高考優(yōu)秀作文整理Word版_第1頁(yè)
2014年高考優(yōu)秀作文整理Word版_第2頁(yè)
2014年高考優(yōu)秀作文整理Word版_第3頁(yè)
2014年高考優(yōu)秀作文整理Word版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、合作,應(yīng)當(dāng)選對(duì)時(shí)候河南一考生 “山羊過獨(dú)木橋”比賽,通常是雙方相遇時(shí),一方拼盡全力將對(duì)方頂下,從而獲勝。(敘述正常規(guī)則下的“山羊過獨(dú)木橋”比賽情況。)然而這一次,雙方隊(duì)員相互抱住,采用合作的方式都渡過了獨(dú)木橋。究竟該判哪方贏呢?觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判開始了激烈爭(zhēng)論。(敘述為民學(xué)校一次打破規(guī)則的“山羊過獨(dú)木橋”比賽情況。)在爭(zhēng)論的背后,不禁引起了我的深思:這樣是合作,選對(duì)了時(shí)候了嗎?(由對(duì)為民學(xué)校一次打破規(guī)則的“山羊過獨(dú)木橋”比賽的深思,引出論題。)不得不說,當(dāng)今,合作充斥著整個(gè)世界。企業(yè)之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,互利互贏,能夠創(chuàng)造出巨大的利潤(rùn);朋友之間相互協(xié)作,相互幫助,能夠克服掉各種困難;學(xué)習(xí)之間你中有我,

2、我中有你,能夠達(dá)到難以想象的目標(biāo)。(“合作充斥著整個(gè)世界”,一組排比句更似乎在說明,任何時(shí)候都應(yīng)采用“合作”的方式。)但是,以上所述均具備一個(gè)條件,就是他們之間不用分出勝負(fù)。若到了賽場(chǎng)上,必須要有一個(gè)排名時(shí),合作或許就不是那么恰當(dāng)了,要憑自己所能,綻放出光彩。(筆鋒一轉(zhuǎn),通過分析,使人驚醒,原來(lái),是合作,還是競(jìng)爭(zhēng),是“應(yīng)當(dāng)選對(duì)時(shí)候”的。)因此,合作,應(yīng)當(dāng)選對(duì)時(shí)候。在2000年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,郭晶晶與伏明霞同是女子三米板的跳水運(yùn)動(dòng)員。那一年,郭晶晶只是一個(gè)新手,而伏明霞已經(jīng)蟬聯(lián)了兩屆奧運(yùn)會(huì)冠軍。同時(shí)兩人都是那一年的奪冠熱門人選。兩人沒有合作一同訓(xùn)練與比賽,雙方都想以各自的力量戰(zhàn)勝對(duì)方,最終,伏明

3、霞以微弱的優(yōu)勢(shì)摘下了跳水金牌。是競(jìng)爭(zhēng)成就了伏明霞的奧運(yùn)會(huì)三連冠,也激勵(lì)了郭晶晶在日后的比賽上拿下冠軍的決心。試想,兩人若是在比賽中采取合作的方式,那么結(jié)果可能就不是如此了。(以上三段,郭晶晶和伏明霞的例子說明,在“必須要有一個(gè)排名”的比賽中,“合作”是行不通的。)合作,應(yīng)當(dāng)選對(duì)時(shí)候。有一對(duì)好朋友,他們有一個(gè)共同的目標(biāo),就是考入清華大學(xué)。為了這個(gè)共同的目標(biāo),兩個(gè)好朋友努力學(xué)習(xí)并相互幫助,他這個(gè)幫那個(gè)復(fù)習(xí)功課,那個(gè)幫這個(gè)解決難題。就在雙方這樣堅(jiān)持合作下,最終,都一驕人的成績(jī)考入了清華大學(xué)??梢哉f,是合作成就了這一對(duì)好朋友。(以上兩段,一對(duì)好朋友的例子說明,在不要排名的日常學(xué)習(xí)生活中,“合作”是共贏

4、的最佳方式。)合作,應(yīng)當(dāng)選對(duì)時(shí)候。在賽場(chǎng),我們應(yīng)勇于拼搏,極力綻放出自己的光彩;在日常學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)發(fā)揚(yáng)合作的精神與伙伴共同奮斗,共同努力,實(shí)現(xiàn)共贏?。偨Y(jié),明確什么時(shí)候應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),什么時(shí)候應(yīng)合作。)得分:3號(hào)卷,54分【名師點(diǎn)評(píng)】1.超乎尋常的思辨能力。當(dāng)“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”并舉的時(shí)候,人們似乎更青睞于“合作”,寫文章立論不外乎“要學(xué)會(huì)合作,不要一味地競(jìng)爭(zhēng)”“合作才會(huì)共贏”,從來(lái)沒有人說道:“不要一味地合作!”果然當(dāng)2014年新課標(biāo)卷1的作文中出現(xiàn)“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”的時(shí)候,絕大多數(shù)考生便大談起了“合作共贏”??上驳氖?,該考生卻獨(dú)辟蹊徑,提出了“合作,應(yīng)當(dāng)選對(duì)時(shí)候”的論點(diǎn),而該論點(diǎn)也恰恰契合高考材料

5、中“山羊過獨(dú)木橋”比賽的規(guī)則,且又沒有否認(rèn)“競(jìng)爭(zhēng)”在其他眾多情況下的功效,應(yīng)該說,該考生的思辨是超乎尋常的。2.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思。由材料作為引子,提出問題,分析問題,解決問題,思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)。3.敘議結(jié)合,相輔相成,說服力強(qiáng)。郭晶晶與伏明霞的例子,以及一對(duì)好朋友的例子,都很見整理議論的功底,不像有些考生,要么以敘代議,要么敘述與議論完全割裂開來(lái)。在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏河北一考生競(jìng)爭(zhēng),不是以一方勝利,一方失敗為目的。真正的競(jìng)爭(zhēng),是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏。達(dá)爾文的學(xué)說中曾說,物競(jìng)天擇,適者生存,但是許多人忽略了其真正的用意,于是,許多公司在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中贏得不光彩。 山羊過獨(dú)木橋游戲,兩對(duì)選手互相抱住,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,在競(jìng)爭(zhēng)中

6、實(shí)現(xiàn)了雙贏。比賽雖然以勝利為目的,但是此類做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規(guī)則,卻收獲了真誠(chéng)與友誼,印證了“友誼第一,比賽第二”的箴言。 在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏,這并非不可能。通用百年慶典日,福特公司為其送來(lái)一份大禮,便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光,穿透層層黑暗,溫暖了世界的每一個(gè)角落,從而締造出兩大奇跡。在汽車行業(yè),福特與通用并沒有因?yàn)闃O其相似的市場(chǎng)等條件破產(chǎn),而是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)了雙贏。 在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏,這將成為可能。在繁華的城市街頭,總會(huì)發(fā)現(xiàn)麥當(dāng)勞和肯德基臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場(chǎng)相似,還有著許多驚人的相似,但卻從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@些問題而使其中一家公司破產(chǎn),相反,這兩種快餐行業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中不

7、斷成長(zhǎng),而在競(jìng)爭(zhēng)中,實(shí)現(xiàn)了雙贏。 相反,一些企業(yè)則在競(jìng)爭(zhēng)中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車軟件與騰訊公司投資的快的打車軟件之間的競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入白熱化,不少網(wǎng)友曾指出這種燒錢行為不僅為兩家公司帶來(lái)巨大損失,而且還會(huì)使他們?cè)谏鐣?huì)中的地位誠(chéng)信度明顯下滑。競(jìng)爭(zhēng)不一定要你死我活,對(duì)手只是讓對(duì)方強(qiáng)大的助手。許多大公司則并沒有意識(shí)到這一點(diǎn),在競(jìng)爭(zhēng)中兩敗俱傷,放棄雙贏,放棄成功。 競(jìng)爭(zhēng)并不是要證明什么,良性的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使雙方受益。而在競(jìng)爭(zhēng)中,許多公司都把對(duì)手當(dāng)成敵人,非要殊死較量不可,結(jié)果呢,自己也沒有得到回報(bào),卻付出了所有,賠了夫人又折兵。競(jìng)爭(zhēng)是一條獨(dú)木橋,擁抱對(duì)手,感謝對(duì)手,然后轉(zhuǎn)身?yè)Q位,走出競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)木橋,收獲成

8、功,在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏,在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)成功,獨(dú)木橋也能人頭如潮。只要你愿意轉(zhuǎn)身,命運(yùn)就會(huì)為你設(shè)一個(gè)新的成功之門。 在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏,在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)成功,在競(jìng)爭(zhēng)中改變自己,在競(jìng)爭(zhēng)中懂得他人,在競(jìng)爭(zhēng)中鑄造成功,在競(jìng)爭(zhēng)中 人生需要掌聲,競(jìng)爭(zhēng)需要雙贏;人生需要澆灌,才能開出金色的果實(shí)。競(jìng)爭(zhēng)不是目的,對(duì)手是讓自己變得強(qiáng)大的工具,競(jìng)爭(zhēng)的本身在于實(shí)現(xiàn)成功,所以競(jìng)爭(zhēng)需要雙贏。 在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏,才是最后的贏家。 點(diǎn)評(píng)文章緊緊圍繞材料中的“山羊過獨(dú)木橋”這一比賽而出現(xiàn)的新情況展開議論,從而提出了“在競(jìng)爭(zhēng)中雙贏”這一中心論點(diǎn)。接著整理緊扣“競(jìng)爭(zhēng)”與“雙贏”之間的關(guān)系展開分析論證,從而很好地突出了文章的中心,令人信服。這

9、篇文章的材料鮮活,能通過現(xiàn)象深入本質(zhì)。如麥當(dāng)勞與肯德基的“雙贏”,阿里巴巴的打車軟件與騰訊公司的打車軟件的競(jìng)爭(zhēng)造成了“兩敗俱傷”,通過這樣的鮮活材料,很好地反映現(xiàn)實(shí)問題,從而突出了文章的中心,也體現(xiàn)出整理洞察生活的能力。 規(guī)則需要遵守陜西一考生雖然選擇相互擁抱,雙方都獲得勝利,但這種打破規(guī)則的行為不免引起爭(zhēng)議。勝利的喜悅是每個(gè)人都渴望的,不過前行之路都有規(guī)則,我們必須遵守。有規(guī)則的游戲才會(huì)更有趣味,游戲在競(jìng)爭(zhēng)中找到公平。列寧,就是遵守規(guī)則的帶頭人?!巴?,你做得對(duì)!”這句話,大家恐怕都非常耳熟,對(duì),這就是列寧和衛(wèi)兵中的一句著名的話。列寧進(jìn)克里姆林宮時(shí),衛(wèi)兵洛班諾夫不認(rèn)識(shí)他,一定要他按規(guī)定出示證

10、件。與列寧一起來(lái)的那名帶著小胡子的隨從上前粗暴地說:“這是列寧同志,請(qǐng)你讓開?!币l(wèi)兵立即放行,被列寧制止了。列寧掏出了證件,衛(wèi)兵從證件上知道眼前這人就是列寧時(shí),他臉紅了,連聲說對(duì)不起。列寧親切對(duì)他說:“同志,你做得對(duì)!任何人都要遵守制度?!币?guī)則有時(shí)似乎很死板,洛班諾夫說過要以革命的名義,為列寧守好崗。見了列寧卻并不放行,也許正是有了這種堅(jiān)持的精神,才有我們穩(wěn)定的生活。沒有誰(shuí)可以不受約束,簡(jiǎn)單的規(guī)則我們一定要遵守。小事有準(zhǔn)則,大事才有規(guī)矩。我國(guó)古代也有西漢時(shí)細(xì)柳營(yíng)守軍士兵恪守軍令拒絕漢文帝入營(yíng)的故事。漢文帝六年(前158年),匈奴大舉入侵邊關(guān),西漢著名軍事家周亞夫受皇帝命駐守細(xì)柳營(yíng),以防匈奴入

11、侵。漢文帝親自去慰勞軍隊(duì),在霸上和棘門兩個(gè)軍營(yíng)都可直接驅(qū)車而入,將軍和他下面的官兵騎馬迎進(jìn)送出。去細(xì)柳軍營(yíng)的時(shí)候,營(yíng)中將士各個(gè)披堅(jiān)執(zhí)銳,刀出鞘,弓上弦,拉滿弓,持備戰(zhàn)狀態(tài),文帝的先導(dǎo)驅(qū)車門下,不得入。先導(dǎo)說:“皇帝就要到了!”守衛(wèi)軍門的都尉說:“將軍有令,軍中只聽將軍命令?!钡攘瞬灰粫?huì)兒,文帝到了,又不得入營(yíng)。于是文帝派使者手持符節(jié)詔告周亞夫?qū)④姡骸拔乙胲姞I(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫才傳令打開營(yíng)門。守衛(wèi)營(yíng)門的士兵對(duì)皇帝隨從人員交代說:“將軍規(guī)定,軍營(yíng)中不準(zhǔn)車馬奔馳。”于是文帝的車便控著韁繩,慢慢走。漢文帝是規(guī)則的規(guī)定者,也是規(guī)則的守護(hù)者,真正地履行了“人人平等”的游戲規(guī)則。遵守規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)生

12、活就是一本教科書,教導(dǎo)我們恪守誠(chéng)實(shí)守信的規(guī)則,遵守諾言的規(guī)則。新鮮玩意總是小孩子愛不釋手的玩具,小喬治拿起新斧子砍向櫻桃樹。面對(duì)父親的責(zé)問,小喬治選擇了承擔(dān),不是用謊言欺騙。在自己的錯(cuò)誤面前選擇改正,在誠(chéng)信的規(guī)則下選擇成長(zhǎng),獲得諒解。宋濂是好讀書的孩子,與人約好時(shí)間從不失約。在微黃的燈光下,在母親的勸慰下依然堅(jiān)持深夜抄書。堅(jiān)守規(guī)則讓他有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),拜得名師。堅(jiān)守與朋友的約定,在深夜忙碌;堅(jiān)守與老師的約定,在大學(xué)紛飛之時(shí)前進(jìn)。有人喜歡放棄,在苦難面前退縮,總會(huì)找借口逃脫,卻從不找理由前進(jìn)。小時(shí)候,父母和老師總是說我是頑皮的孩子,一點(diǎn)也沒有“規(guī)矩”喜歡刺激,春天時(shí)總喜歡跑到油菜地,無(wú)奈總是被蜂蟄出紅斑。規(guī)則,在我小時(shí)候便是枷鎖,就是無(wú)數(shù)的不許做。但現(xiàn)在它是告訴我們?nèi)绾稳ド嫦氯?,俗語(yǔ)云“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)“,假如無(wú)人去遵守,一個(gè)家庭,一個(gè)國(guó)家,都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論