[七年級下冊歷史科舉制的創(chuàng)立練習試卷]

1、本文格式為word版，下載可任意編輯 七年級下冊歷史科舉制的創(chuàng)立練習試卷 對于歷史的學習，要記憶和練習相結(jié)合進行!至于要如何做練習呢?接下來，我就和大家一起來做份人教版七班級下冊歷史科舉制的創(chuàng)立練習試卷，盼望對大家有關(guān)心! 人教版七班級下冊歷史科舉制的創(chuàng)立練習試卷 選擇題 "上品無寒門，下品無世族。'的狀況有可能消失下列哪個朝代?( ) a.魏晉南北朝 b.唐朝 c.明朝 d.清朝 閱讀下列材料： 材料一："天下英雄，入吾穀中矣。' 材料二："太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!' 材料三：縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為關(guān)。' 請回

2、答： (1)材料一的含義是什么? (2)材料二說明白什么? (3)進士科考試中，考中第一名被稱為什么? (4)材料三說明白什么? 下面史實與唐太宗有關(guān)的是( )。 a.擴充國學規(guī)模，擴建學舍 b.首創(chuàng)武舉和殿試 c.始創(chuàng)進士科 d.實行分科考試方法 不屬于科舉制的影響的是( ) a.促進訓練事業(yè)進展 b.促進文學藝術(shù)進展 c.促進唐詩的富強 d.促進士族制度進展 下列史實與科舉制度演進有關(guān)，正確的挨次是( ) 創(chuàng)武舉、殿試 開設(shè)進士科 實行分科考試方法選拔官員 a. b. c. d. 隋唐科舉制的進步意義主要是( )。 a.擴大了封建統(tǒng)治的.基礎(chǔ) b.促進了科技文化的進展 c.對皇帝的權(quán)力有肯

3、定抑制作用 d.減弱了顯貴的特權(quán) 用科舉考試方法選拔官員的科舉制度形成于( ) a.秦朝 b.隋朝 c.唐朝 d.明朝 "太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭'，這首詩反映了：( ) a.貞觀年間，進士科錄用率極低，不少人從少年考到老年，仍未考中。 b.唐太宗創(chuàng)立進士科，開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度，很多有才能的人為他所用，始終到頭發(fā)花白。 c.唐太宗設(shè)立武舉考試，很多英雄為此奮斗終生。 d.唐太宗將詩詞作為考試內(nèi)容，很多考生為作詩熬白了頭發(fā)。 在科舉考試中的"貼經(jīng)'類似于今日語文考試中：( ) a.選擇題 b.填空題 c.問答題 d.作文題 下列詩句中涉及到科舉制

4、的有： ( ) 皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。 朝為田舍郎，暮登天子堂。 罷黜百家，獨尊儒術(shù)。 慈恩寺下提名處，十七人中最少年。 a. b. c. d. 關(guān)于科舉制的產(chǎn)生和完善，下列說法正確的是( ) 科舉制最早產(chǎn)生于隋煬帝的開科取士 標志著科舉制正式誕生的是隋煬帝設(shè)置進士科 唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物 科舉制直到清朝末年才被廢除 a. b. c. d. 我們現(xiàn)在的高考有"文科狀元'、"理科狀元'，而科舉考試中也有"文狀元'、"武狀元'。那么"武狀元'最早消失于( ) a.唐太宗統(tǒng)治時

5、期 b.唐高宗統(tǒng)治時期 c.武則天統(tǒng)治時期 d.唐玄宗統(tǒng)治時期 詩賦科成為進士科主要的考試內(nèi)容開頭于( ) a.隋文帝 b.隋煬帝 c.唐太宗 d.唐玄宗 科舉，就是由封建國家設(shè)立科目，定期進行統(tǒng)一考試，通過考試來選拔官吏。下列大事中標志著科舉制度正式誕生的是( ) a 隋文帝時利用分科取士的方法選拔官吏 b.隋煬帝時正式設(shè)進士科，按考試成果選拔人才 c.唐太宗時擴充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員 d.武則天時開頭進行武舉考試 填空題 完善科舉制的關(guān)鍵人物是_、_、_。 唐代科舉制中最重要的兩科是進士科、_。其中進士科的第一名稱為_。 綜合題 一些外國討論者看來，中國的科舉制度是世界歷史上最具

6、有開創(chuàng)性和公平性的官吏選拔制度，不但對中國的統(tǒng)一和.穩(wěn)定發(fā)揮了樂觀作用，而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度產(chǎn)生了重要影響，堪稱"中國第五大創(chuàng)造'。為什么外國討論者會有這種看法，你能說明理由嗎? 假如你是一個唐朝時期預備參與科舉考試的秀才，得知唐玄宗今年將詩賦作為科舉考試的內(nèi)容，你會怎么做?能否思索一下唐朝的文學界、訓練界將會呈現(xiàn)出怎樣的局面? 奴隸.，官員都是世襲制。封建.始終到魏晉都是實行的推舉制，結(jié)果造成"舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞'的局面。為什么會消失這種狀況?為了轉(zhuǎn)變這種狀況，后來的統(tǒng)治者實行了什么措施? 唐朝是科舉制的完善時期，為了完善科舉制唐朝統(tǒng)治者都實行了哪些措施? 材料一：一夕九起嗟，夢短不到家。再度長安陌，空將淚見花。 孟郊再下第 材料二：從前齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 孟郊登科后 注：孟郊(公元751年-814年)，字東野，湖州武康(今浙江省武康縣)人。四十六歲才中進士，一生窮愁潦倒，不茍同流俗，被人稱之為"寒酸孟夫子'。 材料一與材料二反映詩人的心情是否相同?為什么? 科舉制究竟產(chǎn)生了哪些影響? 看了