![國旗下的講話:期中考試總結(jié)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/13/bd01decb-0f96-42f7-bc1e-45e3b5b825ef/bd01decb-0f96-42f7-bc1e-45e3b5b825ef1.gif)
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1、國旗下的講話:期中考試總結(jié)恭敬的各位領(lǐng)導、各位教師、友愛的學生們:大家早上好!時光過得好快!不知不覺已是風來非常寒的冬天了,屈指算來,我們大家在八中度過了將近三個月的美妙時間,這是八中變幻最快、變幻的三個月,我們很幸運,見證了這一切。現(xiàn)在是第十二周,那么過去的十一周里,我們做的如何?我們收獲了些什么?存在的不足是什么?今后怎樣才干做得更好些?借這次國旗下的講話,我代表小學就學生們的學業(yè)進展狀況做個總結(jié),往返答一下上述問題。一、勝利之處與閱歷期中考試的成果,與9月月考成果比較我們發(fā)覺,三個班級各門學科均有長進,尤其語文、英語、政治、歷史、地理、生物等五個學科的成果有顯然提高,這是我們的勝利之處。
2、這一收獲的取得源于教師們的辛勤付出,源于學生們的勤奮努力,源于大家早讀晚背見縫插針的學習由此看來,只要我們努力了就會有長進,只要我們付出了就有收獲。希翼學生們能在今后的工作學習中記得這條閱歷,并把它變?yōu)樽约禾焯炫Α⒏冻龅脑敿毿袆?。作為靖遠縣最衰老的一所小學,八中還有無數(shù)不足和困難,但小學成立之初就確定了讓師生“歡樂每一天、拼搏每一天、改善每一天、長進每一天、勝利每一天”的追求目標,小學希翼廣闊師生把“歡樂、拼搏、改善、長進、勝利”作為自己天天努力爭取的目標,爭取天天歡樂一點、拼搏一點、改善一點、長進一點、勝利一點,這點點滴滴匯聚在一起,定會為學生們鋪就一條成才之路,為教師們鋪就一條勝利之路,
3、為小學鋪就一條進展之路。二、不足之處與教訓期中考試成果反映出,學生們的成果與兄弟小學有些差距,尤其數(shù)理化這三科更顯然。這表白學生們的學業(yè)基礎(chǔ)存在不扎實的問題,有些基礎(chǔ)性內(nèi)容還沒有很好地理解與把握。緣由何在能?主要緣由是我們還沒有把自己的聰慧智慧充分地發(fā)揮出來,我們還沒有把原來可以抓住的時光充分地利用起來,我們還沒有把某些低效甚至是無效的做法訂正過來此時,我建議學生們反省一下自己:數(shù)理化的學習需要多練習,而我們畢竟仔細練過沒有?我們畢竟都練了些什么?小學確定天天午寫30分鐘,就是中午用30分鐘寫作業(yè)、做練習。而不少學生卻在教室或者在樓道里大練嗓門,這樣做不知不覺中吵亂了小學午寫的秩序,吵掉了學生
4、們靜下心來學習的專注,吵來了天天晚上不少宿舍不少學生挑燈夜戰(zhàn)的“燈火輝煌”數(shù)理化的學習離不開思量,而我們在上課、做作業(yè)時是否做到了樂觀思量呢?太多的學生學習中不加思量、人云亦云,甚至抄襲他人作業(yè),抄沒了自己的學習自信,抄沒了自己的思量能力,抄沒了數(shù)理化的長進機會這個教訓足夠殘酷,應該引起大家的警醒,要記?。憾嗨剂慷嗑毩暿菍W好數(shù)理化的基本辦法。三、為學生們今后搞好學習提幾條建議1.一個安心學習的端正心態(tài)心態(tài)好,做事錯不了!許多學業(yè)成果臨時不如意的學生,一個重要的根源是有一個錯位的心態(tài),身為同學,但心理上全是社會閑散青年的主意,對自己極不負責任。 “天上一顆星,地上一個丁,好兒女就該有承擔?!弊鳛?/p>
5、一個中同學,就應當承擔起自己的學習,這是對自己美妙將來的承擔,這是對家庭美妙將來的承擔,這是對故鄉(xiāng)、對祖國美妙將來的承擔!每個學生都應當明了并銘記兩個基本道理:第一個基本道理是今日追求學問就是為明天的自己插上飛行的翅膀!其次個基本道理是勤奮是通向?qū)W問峰巔的迅速通道!不努力把握先進的科學文化學問是自毀前程的行為。我誠摯地提示學生們:靜下心來,安心學習!別讓“少壯不努力,老大徒傷悲!”成為你的人生真切寫照。2.做到兩個“有”:有方案、有恒心做什么事都需要方案,更離不開持之以恒的恒心?!胺彩骂A則立,不預則廢!”這里的“預”講的就是方案。按照自己的現(xiàn)實狀況,確定一個目標,明確需要完成的任務,挑選幾條可行的措施,就擁有了一個方案,接下來就需要我們竭盡全力、不言放棄地實現(xiàn)它,這樣持之以恒地做下去,我們一定能一步步邁向勝利的彼岸,無論它有多么遙遠。3.“三思而后行”學會思量、注意思量、做到勤思量大家都學過“學而不思則罔,思而不學則殆?!边@是中國宏大的教導家孔子多年前提示人們的話。時至今天,在世界上取得非凡業(yè)績的比爾蓋茨,他在微軟公司的辦公室、樓道、甚至廁所里,但凡人一抬頭就可以看見的地方,就布置了一個詞“think思量”,可見思量的重要性。在學習中,沒有思
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