一公升的眼淚亞也的日記

1、一公升的眼淚亞也的日記作者：木藤亞也譯者：明珠出版社：高寶出版日期：2006 年 04 月 06 日語(yǔ)言別：繁體中文內(nèi)容簡(jiǎn)介日本狂銷(xiāo)210萬(wàn)冊(cè)！感動(dòng)千百萬(wàn)人的年度催淚大作！2005年，改編日劇超高收視率超越在世界的中心呼喊愛(ài)情！BBS鄉(xiāng)民爭(zhēng)相討論：有人看完沒(méi)流淚的嗎？母親潮香的手記生命障礙同步好評(píng)上市！一本讓你潸然淚下，卻不能停止閱讀的真實(shí)手記一則觸動(dòng)你內(nèi)心深層最柔軟角落的生存故事能夠活著，原來(lái)，是一件多麼幸福的事情！ 因?生命而倍感苦惱的人們，推薦你們閱讀這本書(shū)。石原慎太郎，東京都知事 原作的內(nèi)容相當(dāng)感人，希望大家有機(jī)會(huì)一定要看！我希望能藉由自己的演出，讓各位能觸及到亞也最深層想傳達(dá)的訊息。

2、澤尻繪理香（飾池內(nèi)亞也） 一公升眼淚以70年代末期的文化重鎮(zhèn)名古屋為故事背景，一位15歲的國(guó)三少女木藤亞也，正要展開(kāi)人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場(chǎng)她從未預(yù)料過(guò)的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零 一切，始自於一個(gè)罕見(jiàn)的絕癥脊髓小腦萎縮癥。 肢體癱瘓、吞嚥困難、無(wú)法言語(yǔ)，都是亞也未來(lái)面臨的病癥。她想寫(xiě)字、想快樂(lè)的奔跑、想要談一場(chǎng)甜蜜的戀愛(ài)、想要回報(bào)父母的恩情，縱使知道未來(lái)的美好藍(lán)圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。直到病情益發(fā)嚴(yán)重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉(zhuǎn)至岡崎養(yǎng)護(hù)學(xué)校。 我就要離開(kāi)東高了。 從此以後，身負(fù)殘疾人這件沉重的行李，一個(gè)人

3、繼續(xù)活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程之前，我至少要先流過(guò)一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多亞也如此說(shuō)。 歌唱、寫(xiě)字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓?jiān)诖玻瑔适恢迸ο刖S持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對(duì)病魔妥協(xié)的強(qiáng)大意志力，以及她對(duì)未來(lái)生活的微小憧憬。 7年來(lái)，亞也努力用筆紀(jì)錄生活中對(duì)生命的思維與堅(jiān)持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權(quán)利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹

4、窄卻存在的生存之門(mén)前進(jìn)，一直到21歲她喪失意識(shí) 1988年5月23日，她帶著對(duì)未來(lái)生命的期盼離開(kāi)25年來(lái)曾經(jīng)屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵(lì)給更多不肯向病魔屈服的人們。哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。亞也的文字裡沒(méi)有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強(qiáng)烈感受到無(wú)形卻是最基本的渴望我想活下去。能夠活著，原來(lái)就是一件最快樂(lè)的事。 一段家族同心協(xié)力的故事；一個(gè)女孩勇敢生存的記錄；獻(xiàn)給和疾病奮戰(zhàn)的家族及你。 作者簡(jiǎn)介木藤亞也15歲即身染絕癥脊髓小腦萎縮癥。在她喪失意識(shí)前8年間所集結(jié)的日記，記錄著自己的決心、鼓勵(lì)、反省以及感謝，在無(wú)法書(shū)寫(xiě)?止，全部的日記本數(shù)量竟達(dá)46本

5、之多。1986年由FA出版社首次集結(jié)成書(shū)，帶給數(shù)以萬(wàn)計(jì)與病魔奮戰(zhàn)的讀者無(wú)比鼓勵(lì)和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護(hù)下永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，結(jié)束25年短暫卻燦爛綻放的人生。內(nèi)容連載一、不想長(zhǎng)大成人看到我哽咽地哭個(gè)不停，媽媽以口代槍向我開(kāi)火了：只有嬰兒才會(huì)哭！妳這樣還算是高中生嗎！媽媽的叱責(zé)讓我復(fù)加傷心，更加抽咽到泣不成聲。給惠美（我的堂妹）。惠美，亞也爲(wèi)什麼會(huì)這麼愛(ài)哭呢？爲(wèi)何不能像從前一樣，臉上總是掛著笑容呢？我好想回到從前！如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我好像乘坐它回到從前?？纯丛?jīng)能跑、能走、能一起玩的我可是，現(xiàn)在的我還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。難道非得回到現(xiàn)實(shí)不可嗎？我不再想長(zhǎng)大成人！時(shí)間停下來(lái)吧！別再掉淚了！

6、唉，看來(lái)亞也的淚腺真的是壞了?，F(xiàn)在是晚上九點(diǎn)了。就算全世界的時(shí)鐘都?jí)牧?，時(shí)間也還是一直在前進(jìn)，不是嗎？生命有限，時(shí)間卻是無(wú)限。胡思亂想到此爲(wèi)止吧。我最喜歡走路了。國(guó)一的時(shí)候，我曾經(jīng)從視聽(tīng)中心走五公里左右的路回家。沿途摘取盛開(kāi)的花朵，邊走邊抬頭仰望藍(lán)色的天空，看白雲(yún)飄過(guò)，煩惱憂(yōu)愁好像都消散不見(jiàn)了。比起騎腳踏車(chē)或開(kāi)車(chē)，我還是更喜歡步行。唉，如果還可以獨(dú)自走路就好了有個(gè)朋友說(shuō)：一個(gè)人的時(shí)候，總感覺(jué)自己是壞孩子。還有朋友說(shuō)：一個(gè)人享受孤獨(dú)的時(shí)候，感覺(jué)只有這樣才是最真實(shí)的自己。但換作是我一個(gè)人的時(shí)候不，我討厭只有一個(gè)人的時(shí)候，我害怕只有一個(gè)人的時(shí)候！我究竟是為什麼而活呢？我總是接受別人的幫助，自己卻無(wú)法

7、給予別人絲毫回饋?；蛟S學(xué)習(xí)對(duì)我而言是生存的目的，然而除此之外，我已經(jīng)找不出任何值得我做的事了。即使只有三米長(zhǎng)的走廊，我也無(wú)法順利通過(guò)。人類(lèi)難道無(wú)法依靠精神力量存活下去嗎？?jī)H憑上半身，難道就真的無(wú)法移動(dòng)了嗎？！二、革命我要去養(yǎng)護(hù)學(xué)校。我最後還是下了決定。我告訴自己：已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，也該是和東高分別的時(shí)刻了。不滿(mǎn)1N老師：時(shí)至今日我仍然尊敬、信賴(lài)的老師。要在這種情形畫(huà)下句點(diǎn)，我的心情無(wú)論如何也不會(huì)好受。我寧願(yuàn)老師不要拐個(gè)圈子對(duì)媽媽說(shuō)：在更換教室所花的時(shí)間太長(zhǎng)。而是直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我說(shuō)：妳留在東高根本是個(gè)累贅，快點(diǎn)轉(zhuǎn)去養(yǎng)護(hù)學(xué)校吧！即便如此，我也不會(huì)生氣。但請(qǐng)不要不停地打量著我。妳媽媽那天沒(méi)跟妳提過(guò)什麼嗎

8、？為什麼，為什麼要假裝不知道呢！老師，您爲(wèi)何不直接對(duì)我說(shuō)呢？這種日復(fù)一日災(zāi)難般的生活讓我的心情早已變得麻木。老師，您爲(wèi)何不直接和我交談呢？為何不在我二年級(jí)的時(shí)候?qū)ξ抑闭f(shuō)，直接要我轉(zhuǎn)學(xué)呢？從四月開(kāi)始，即使不情願(yuàn)也一直在考慮要不要去養(yǎng)護(hù)學(xué)校也想要一直努力到最後的那一刻可是現(xiàn)在我連這一點(diǎn)也作不到，就必須懷著這種遺憾的心情離去，這是最讓我難受的事。不滿(mǎn)2來(lái)自和S的談話(huà)。如果去了養(yǎng)護(hù)學(xué)校，亞也就不是特別的人了。換教室、大掃除之類(lèi)的工作，也不會(huì)像現(xiàn)在這麼辛苦了。我覺(jué)得早點(diǎn)去早點(diǎn)能適應(yīng)，怎麼樣，再努力看看吧？噗嗤，這句話(huà)猶如一把利刃插入我胸口。S和我保持友誼，憑藉的就是99的溫柔，外加1的利刃?？墒俏伊鞑怀?/p>

9、眼淚，這句話(huà)的衝擊力，大到讓我的副交感神經(jīng)似乎已經(jīng)麻痹。因?yàn)镾，讓我懂得考慮看看吧的必要性。我真正解脫了。即使身爲(wèi)殘疾人，但我的智慧和平常人卻無(wú)兩樣。這種感覺(jué)就好比登臺(tái)階，穩(wěn)穩(wěn)地一步步登上最高處，卻突然踏空跌了下去。老師和朋友們都很健康，雖然令人難過(guò)，但怎麼做都無(wú)法撫平這種差距。我就要離開(kāi)東高了。從此之後，身負(fù)著殘疾人這件沉重的行李，一個(gè)人繼續(xù)活下去。這雖然是我自己做出的決定，但在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程之前，我至少需要流過(guò)一公升的眼淚，自此之後可能還需要更多更多。我的淚腺，要忍住！遇到挫折就服輸，是無(wú)能的表現(xiàn)。感覺(jué)挫折的話(huà)，只要再多加把勁就可以了！絕不可以老是怕輸三、高中三年級(jí)今年是最後一個(gè)寄宿生活了，

10、於是今年我便隨性加入了康樂(lè)委員會(huì)。爲(wèi)了讓大家有一個(gè)快樂(lè)的聖誕節(jié)，我們拼命策劃派對(duì)、忙得不可開(kāi)交。但是，爲(wèi)了別人而努力的這一年，我過(guò)得很充實(shí)。媽媽已經(jīng)被瑣事搞得筋疲力盡了，亞也也要作好長(zhǎng)期戰(zhàn)鬥的準(zhǔn)備哦，加油。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我對(duì)於只一昧關(guān)心眼前事的自己感到很慚愧。春天即將結(jié)束了，我從車(chē)窗伸手托起隨風(fēng)飄落的花瓣，深深感受到媽媽的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)很安心。早上起床的時(shí)候，比一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)還可怕。從疊被子到穿制服需要花上一小時(shí)、上廁所三十分鐘、吃飯四十分鐘，身體沒(méi)辦法靈活動(dòng)作的時(shí)候都還得再加倍。遇到人的時(shí)候無(wú)法說(shuō)早安，所以我總是看著地板。今天早上，又因爲(wèi)跌倒摔傷下巴。我用手摸摸傷口察看是否有流血，接著鬆了一口氣。

11、不過(guò)接下來(lái)的幾天，肩膀和手腕的身體關(guān)節(jié)都痛到難以言喻。洗澡時(shí)我無(wú)法抓穩(wěn)身體的重心，因此緩緩地沉入浴盆內(nèi)。不可思議的是，我竟然沒(méi)有死。但是，我看見(jiàn)了透明的世界，或許天國(guó)就是這種感覺(jué)吧試著將手放在胸口，感覺(jué)到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動(dòng)，好開(kāi)心。我、還活著。今天是殘疾人俱樂(lè)部的一日遊。許多義工跟我們同行，一路照顧我們。我像三歲小孩逞強(qiáng)地說(shuō)：這個(gè)我可以自己來(lái)。但嘴那樣說(shuō)，然而實(shí)際上心裡很痛苦。我們的同伴悅代躺著吃飯，而她的側(cè)面走過(guò)一個(gè)女生，用很奇怪的表情看著她。她應(yīng)該是覺(jué)得可以坐著吃飯的自己很幸福吧？這樣想想，殘疾人除了身體有差別外，其它部份和大家並無(wú)二異。同行的妹妹（四歲）說(shuō)：亞也姐走路晃來(lái)晃去的

12、樣子，看起來(lái)很漂亮耶。聽(tīng)見(jiàn)這句殘酷的話(huà)，我忍不住將口中的茶噴了出來(lái)。就因爲(wèi)是小孩，才會(huì)在無(wú)意間說(shuō)出這種傷人的話(huà)，真可怕四、鴿子與我的和平公園啪噠飛來(lái)的鴿子咕嚕咕嚕地叫著，牠們一開(kāi)始因爲(wèi)害怕輪椅總是不敢前進(jìn)。但之後發(fā)現(xiàn)我手中拿的飼料，終於向我的肩頭和手上飛來(lái)。我想，鴿子應(yīng)該也認(rèn)為丟下核彈的人很過(guò)分吧？我們剛剛參觀(guān)了核爆史料館，館裡的燈光昏暗，只有展示物上頭打著明亮的燈光。讓本來(lái)就十分灰暗的氣氛，無(wú)形中顯得越發(fā)沉重。爆炸當(dāng)時(shí)的模型裡，有穿著破爛衣服的母子手挽手正在逃離現(xiàn)場(chǎng)。周?chē)鸸鉀_天，他們身上跌傷的地方呈現(xiàn)一片紫紅色的血瘀。好噁心的感覺(jué)。在我身後的媽媽嘀咕完，接著又將臉轉(zhuǎn)向一邊：這樣講好像不太好

13、，應(yīng)該說(shuō)真可憐，他們也不是自願(yuàn)變成這樣的。我倒沒(méi)有因?yàn)檫@些展覽品而覺(jué)得心情不好，因?yàn)橹挥羞@樣不算核爆、只有這樣不算是戰(zhàn)爭(zhēng)，而對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)一無(wú)所知的孩子們，只是在勉強(qiáng)自己瞭解罷了。因核爆癥而死的貞子折了一隻紙鶴，是用紅色透明藥紙作的。所謂核爆癥，究竟是什麼樣的疾病呢？據(jù)說(shuō)三十五年後的今天，還存有被這種病折磨的痛苦人們。這難道是遺傳性的疾病嗎？我雖然問(wèn)了媽媽?zhuān)€是不太明白。我們還看了燙傷馬皮的標(biāo)本、被輻射線(xiàn)烤焦的瓦片、軟綿綿融化的瓶子、漆黑的鋁製飯盒，破破爛爛的戰(zhàn)爭(zhēng)服。這些事實(shí)毫不留情地呈現(xiàn)在眼前。我們並不瞭解戰(zhàn)爭(zhēng)，然而此刻雖然對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)一無(wú)所知，也不能別過(guò)臉無(wú)動(dòng)於衷。雖然不願(yuàn)面對(duì)，但必須明白日本廣島因爲(wèi)

14、核爆而犧牲許多人。並且，我們決不能讓這樣的慘劇二度上演！我想，這樣的誓言才是對(duì)死者最好的供奉吧？後來(lái)我感覺(jué)到，史料館裡還有其他廣島當(dāng)?shù)氐男W(xué)生。在這些孩子的眼裡，坐在輪椅上的我大概就跟那些展示品一樣讓人心情欠佳吧？不過(guò)我不該過(guò)份揣測(cè)他人的眼光，一定是輪椅、或是坐輪椅的人讓物以稀爲(wèi)貴的緣故，我想我還是一心一意專(zhuān)注盯著展示品比較好。鈴木老師帶我下了臺(tái)階，從討人厭的目光和沉重的氣氛中解脫出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。而外頭淅瀝嘩啦下起了小雨。媽媽要幫坐在輪椅上的我穿雨衣，但因?yàn)楹茈y看的關(guān)係，我拒絕了。不過(guò)即使披上雨衣大家也沒(méi)說(shuō)什麼，於是就勉強(qiáng)配合媽媽穿上它，頭頂也蓋上手帕。新發(fā)的嫩葉很漂亮，被雨水淋濕的樹(shù)

15、木在渾濁的天空下散發(fā)光輝。樟樹(shù)黃綠色的嫩葉映照黑色的樹(shù)幹也好美，我真想試畫(huà)一張現(xiàn)場(chǎng)的寫(xiě)生。穿過(guò)綠色的叢林小徑往前走去，和平之鐘頓時(shí)呈現(xiàn)在眼前。由四根柱子支撐的圓形頂棚據(jù)說(shuō)代表宇宙，環(huán)繞在四周的池塘中種有看似枯萎的蓮花，好像也是大有來(lái)頭。想敲鐘的往前站一步。老師說(shuō)。寺田和粕谷敲鍾的身影映入眼簾。咚咚餘音環(huán)繞在我耳邊，再緩緩地消失在遙遠(yuǎn)的天際。聽(tīng)著鐘聲宛如在祈願(yuàn)著和平，我即使不敲鐘，但我還是有可以做到的事想到此，我於是閉上雙眼開(kāi)始祈禱。及時(shí)雨將太田河染成了土泥色，當(dāng)核子彈落下時(shí)，痛苦的人們埋沒(méi)了這條河流，人們提高嗓門(mén)在河裡高聲尖喊著好燙！好燙！。雖然只是腦海中的想像，但感覺(jué)起來(lái)比實(shí)際所見(jiàn)的資料更加

16、令人害怕。鴿子啪嗒啪嗒地停在我的肩膀、手臂和膝蓋上。牠們的腳柔軟且溫暖，一看見(jiàn)我手上持有飼料，不知不覺(jué)間已經(jīng)聚集了一大群。因爲(wèi)是普通的鴿子，看起來(lái)並沒(méi)有特別漂亮。其中有幾隻獨(dú)腳鴿，雖然不方便，但仍可以走動(dòng)。我留意到它們，想給其中幾隻獨(dú)腳鴿餵食，但卻總是辦不到。為數(shù)眾多的鴿子裡，即使有一、兩隻奇形怪狀的混在其中，應(yīng)該是正常的吧？。如果它們也像我一樣患有無(wú)法步行的重度殘疾，想必連生存的可能性也沒(méi)有了。這讓我不禁深深慶幸自己生為人，而活在和平世界的我們，又有什麼資格去祈求和平？事後想想，我的祈禱還真是無(wú)聊到極點(diǎn)啊這個(gè)期間，我不只想餵獨(dú)腳鴿，也想給其它正常的鴿子們一粒飼料。這在人類(lèi)社會(huì)裡就是所謂的福利

17、吧?？粗澴庸竟镜爻灾暳?，我心裡這麼想著。五、第三次住院我要拜託山本醫(yī)生。我想在醫(yī)院中治好全部的病，因爲(wèi)未來(lái)畢竟還要依靠身體生活二十歲之前，難道真的無(wú)法確定一個(gè)未來(lái)嗎？不是說(shuō)有志者事竟成嗎醫(yī)生，請(qǐng)助我一臂之力。雖然我一直警告自己：現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間哭哭啼啼了。但是，想要阻止病魔蔓延，單憑我個(gè)人的力量是無(wú)法做到的。山本醫(yī)生說(shuō)：這次住院的妳已經(jīng)不是學(xué)生了，妳好好安心養(yǎng)病，直到徹底康復(fù)爲(wèi)止。還有，記得要努力活下去哦。只要活著，就一定能等到有效藥物開(kāi)發(fā)出來(lái)的那一天。日本的神經(jīng)醫(yī)學(xué)和國(guó)外相比一直落後，但是最近，已經(jīng)以突飛猛進(jìn)的速度向前邁出一大步了。白血病在幾年前還是治不好的絕癥，但現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)痊癒的患者了哦

18、！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)想盡辦法治好跟亞也一樣的病患。我聽(tīng)完忍不住掉下了眼淚。但今天的淚水是喜悅的淚水。謝謝醫(yī)生，謝謝你沒(méi)有放棄我這已經(jīng)是第二次住院，而且也試了新藥，但病情還是沒(méi)有起色。我一直擔(dān)心醫(yī)生是不是會(huì)對(duì)我心灰意冷，放棄治療我了。滿(mǎn)臉淚痕的我哭到說(shuō)不出話(huà)，只是拼命地哽咽點(diǎn)頭。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉背對(duì)我，我看見(jiàn)她的雙肩在顫抖著。我感謝上天讓我有幸遇見(jiàn)山本醫(yī)生遇見(jiàn)，每當(dāng)我身心俱疲、即將溺斃的時(shí)候，醫(yī)生總是會(huì)駕著救命小舟及時(shí)趕到我身邊！即使外診的患者人滿(mǎn)爲(wèi)患，醫(yī)生寧可不吃飯，也要從容聽(tīng)我講完話(huà)，然後給予我希望和光芒。只要我還身爲(wèi)醫(yī)生，就決不會(huì)放棄對(duì)亞也的治療。雖然只是短短的一句話(huà)，但其中包含的是無(wú)比的堅(jiān)定和

19、決心距離畢業(yè)已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月，我收到就業(yè)中的朋友來(lái)信，信裡述說(shuō)他為了適應(yīng)公司生活所做的努力。但三個(gè)月後的今天，我卻爲(wèi)了治療身體的問(wèn)題，在醫(yī)院裡打發(fā)人生，還得從人生新的起點(diǎn)重新出發(fā)六、殘酷的話(huà)語(yǔ)今天遭受到來(lái)自外人無(wú)情的言語(yǔ)傷害。××要是不乖乖聽(tīng)話(huà)作個(gè)好孩子，將來(lái)長(zhǎng)大就會(huì)變成那樣哦。今天去醫(yī)院複診時(shí)，差點(diǎn)在廁所裡跌倒，幸好媽媽及時(shí)伸手扶住了我。正當(dāng)我死命抓住媽媽的肩膀時(shí)，旁邊站著一個(gè)身穿紅色格紋衣服、看上去約三十歲前後的阿姨正在對(duì)一個(gè)小男孩竊竊私語(yǔ)。我心底是傷心且羞辱。說(shuō)那種話(huà)教育小孩子的人，等自己將來(lái)年紀(jì)大、行動(dòng)也變得不方便時(shí)，一定也會(huì)被孩子說(shuō)：因?yàn)閵叢皇莻€(gè)稱(chēng)職的媽媽。這種錯(cuò)誤

20、的教育方式，遲早也會(huì)報(bào)應(yīng)到自己身上的。媽媽安慰著我。我想，往後還會(huì)碰到很多像今天這樣的情形吧。我回答媽媽?zhuān)寒?dāng)小孩遇見(jiàn)和自己不同的人，就會(huì)像看到珍貴動(dòng)物一樣瞪大眼睛觀(guān)察，這本來(lái)是無(wú)可厚非的事；然而，大人卻把我當(dāng)作小孩子的負(fù)面教材，這還是第一次遇到呢媽媽?zhuān)乙巡荒茏呗穻雰簞偝錾藗€(gè)月就會(huì)坐、十個(gè)月會(huì)站，一歲多一點(diǎn)就會(huì)走路了。曾經(jīng)會(huì)走路的我，現(xiàn)在正按照此種方式練習(xí)，但每天卻幾乎處?kù)洞蜃鵂顟B(tài)！很明顯，我一直在退化。搞不好哪一天，我就會(huì)突然癱瘓只要忍耐，就真的會(huì)有結(jié)果嗎？一年前的我能夠站立、也能說(shuō)話(huà)，還能夠笑出聲。但現(xiàn)在即使咬牙切齒、用力皺眉閉眼，卻已經(jīng)無(wú)法走路了。媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不能走路了。即使抓住東西，

21、也無(wú)法站起來(lái)了。我含著淚寫(xiě)下這行字，打開(kāi)房裡的窗戶(hù)往外遞了出去。我不想被媽媽看見(jiàn)自己現(xiàn)在的模樣，也不想看見(jiàn)媽媽的表情，於是趕緊關(guān)上窗戶(hù)。我爬著去廁所，那裡距離房間只有三米遠(yuǎn)。走廊裡寒氣逼人，我的腳掌和手心一樣的柔軟，但手掌卻如同膝蓋一樣僵硬。雖然這樣爬真的很難看，但我卻無(wú)能爲(wèi)力，因?yàn)檫@是我僅存的移動(dòng)方式我感覺(jué)到後面有人，回頭一望，媽媽正站在那裡。我無(wú)話(huà)可說(shuō)任憑眼淚掉在地板上壓抑已久的情緒此時(shí)全部釋放出來(lái)，我用盡全身力氣號(hào)啕大哭。媽媽緊緊抱住我，讓我一次好好地哭個(gè)夠。媽媽的膝蓋被我的淚水濕潤(rùn)了，而媽媽的淚水也濕潤(rùn)了我的髮際。亞也，媽媽知道妳很難過(guò)，但還是要加油哦。媽媽會(huì)一直陪在妳身邊的。來(lái)，別把屁股凍壞了，快回房間去吧。媽媽還有足夠的力氣背妳，即使遇到火災(zāi)或地震都會(huì)第一個(gè)去救妳，不要擔(dān)心，好好睡覺(jué)吧，別想那些多餘的事情囉。媽媽說(shuō)完，便抱著我回到自己的房間。我終於變成一個(gè)只會(huì)哭哭啼啼的人。強(qiáng)烈的自卑感在我的腦中茁壯成長(zhǎng)。這就是殘疾給我的禮物吧但我還是想繼續(xù)活下去因?yàn)闆](méi)辦法自殺，我只能茍延殘喘地繼續(xù)活下去，這樣的說(shuō)