八年級語文下冊 第五單元 第22課《五柳先生傳》課件 （新版）新人教版

1、五五 柳柳 先先 生生 傳傳 陶淵明1.初中階段我們已經(jīng)學過陶淵明寫的文章或者詩，想想看，哪些反映了他追求高潔,隱世避俗的品性？桃花源記桃花源記 歸園田居歸園田居2.說說你對陶淵明的了解。歸歸居居(三三) 陶淵明陶淵明,東晉著名詩人。一名潛，字元亮，東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士。東晉末（今江西九江）人。著名的隱士。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿段追名逐利，社會上充滿著著虛偽與欺詐。虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對官場不

2、滿，辭陶淵明做過幾任小官，因對官場不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有活。代表作有桃花源記桃花源記、歸去來兮歸去來兮辭辭、歸園田居歸園田居等。等。v自傳，傳記文的一種，是敘述作自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。展等等。 1 1了解文學常識及寫作背景。了解文學常識及寫作背景。2 2掌握重點字詞解釋和

3、重點句的翻譯。掌握重點字詞解釋和重點句的翻譯。 3 3理解文章內(nèi)容，體會五柳先生高尚理解文章內(nèi)容，體會五柳先生高尚的情操。的情操。v要求：要求：v 1、讀準字音、讀準字音v 2、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情的異、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情的異同）同）v 3、初步了解文意、初步了解文意課文朗讀：課文朗讀：翻譯要求：翻譯要求： 重點字詞重點字詞準確準確 歸納一詞多義歸納一詞多義 詞類活用詞類活用 一些簡單句式一些簡單句式會意會意:領會書中的意思領會書中的意思輒：就，于是輒：就，于是蕭然蕭然:空蕩空蕩,空寂空寂晏如晏如:高興的樣子高興的樣子戚戚戚戚:憂愁的樣子憂愁的樣子汲汲：形容心情急切樣子汲汲：

4、形容心情急切樣子( (汲汲: :取水于井取水于井) )儔：朋友、伴侶儔：朋友、伴侶觴：酒杯觴：酒杯先生不知何許人也（地方、處所）先生不知何許人也（地方、處所）雜然相許（贊同）雜然相許（贊同）高可二黍許（左右、上下）高可二黍許（左右、上下）許許 去去曾不吝情去留（離開）曾不吝情去留（離開）日始出時去人遠日始出時去人遠 （距離）（距離）西蜀之去南海不知幾千里也（認為）西蜀之去南海不知幾千里也（認為）尋向所志（標記）尋向所志（標記）處處志之（做標記）處處志之（做標記）頗示己志（志趣）頗示己志（志趣）志志 其其其親舊知其如此（他其親舊知其如此（他,代五柳先生）代五柳先生）蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧,其一

5、貧（其中的）其一貧（其中的）其言茲若人之儔乎（語氣詞，表揣測、其言茲若人之儔乎（語氣詞，表揣測、反問）反問）判斷句判斷句:先生不知何許人也先生不知何許人也倒裝句倒裝句:不戚戚于貧賤不戚戚于貧賤省略句省略句:閑靜少言閑靜少言一些簡單的特殊句式一些簡單的特殊句式 1.1.文章采用先敘后議的結構文章采用先敘后議的結構(傳文傳文+贊語贊語)2.2.五柳先生五柳先生得名的原因是其宅邊有五棵柳得名的原因是其宅邊有五棵柳樹樹.可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸由環(huán)可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸由環(huán)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)度度4.4.哪些語句表現(xiàn)五柳先生的性格、生活和志

6、趣哪些語句表現(xiàn)五柳先生的性格、生活和志趣 隱者風范隱者風范( (性格性格) )：閑靜少言，不慕榮利：閑靜少言，不慕榮利 書中求樂書中求樂( (志趣志趣) )：好讀書，不求甚解：好讀書，不求甚解 率真放達率真放達( (志趣志趣) )：性嗜酒，期在必醉，曾：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留不吝情去留 安貧樂道安貧樂道( (生活生活) )：短褐穿結，簞瓢屢空，：短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也晏如也 自得其樂，淡泊名利自得其樂，淡泊名利( (志趣志趣) )：常著文章自：常著文章自娛，忘懷得失。娛，忘懷得失。五柳先生五柳先生性格：性格：閑靜少言閑靜少言 ，不慕榮利，不慕榮利生活：生活：環(huán)堵蕭然，不蔽風日環(huán)堵蕭

7、然，不蔽風日,短短褐穿結，簞瓢屢空，晏褐穿結，簞瓢屢空，晏如也如也 志趣志趣讀書：讀書： 好讀書，不求甚解好讀書，不求甚解飲酒：飲酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉寫文章：寫文章：常著文章自娛常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道不慕名利，率真自然，安貧樂道 五柳先生是作者的自畫像，因此五柳先生是作者的自畫像，因此這樣的性格和思想正表現(xiàn)了陶淵明不這樣的性格和思想正表現(xiàn)了陶淵明不與世俗同流合污，安貧樂道的生活，與世俗同流合污，安貧樂道的生活，“不為五斗米折腰不為五斗米折腰”的崇高氣節(jié)。的崇高氣節(jié)。 人物性格：人物性格：本文在寫作上最大的特點是多用否本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文

8、中找出這些否定句。定句，請從文中找出這些否定句。想一想，多用否定句有什么作用？想一想，多用否定句有什么作用？2.品評鑒賞：品評鑒賞：“不知何許人也不知何許人也, ,亦不詳其姓字亦不詳其姓字”“不慕榮利不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解不求甚解”“家貧不能常得家貧不能常得”“不蔽風日不蔽風日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字為此篇字為此篇眼目眼目淡泊寧靜淡泊寧靜恬淡自足恬淡自足胸襟開闊，意存高遠胸襟開闊，意存高遠開朗樂觀開朗樂觀耿直率真耿直率真 “不不”v老舍自傳老舍自傳v舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。

9、生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學之年，生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學師范，遂奠教書匠之基。及壯，不求甚解。繼學師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財；每購獎券，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財；每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結婚

10、，今已有一笑，沒什么了不得。三十四歲結婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其一女一男，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書作事，均甚認真，全無所獲，并不著急。教書作事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活四十年往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活四十年也許能有點出息！也許能有點出息！比較課文與下文，說說傳記一般應寫哪些內(nèi)容比較課文與下文，說說傳記一般應寫哪些內(nèi)容? 1 1、背誦全文。、背誦全文。 2 2、請用自賞自嘲的語言介紹一、請用自賞自嘲的語言介紹一下自己，可以是個完整的小傳，也下自己，可以是個完整的小傳，也可以只是一兩句，抓住某個特點表可以只是一兩句，抓住某個特點表現(xiàn)自己的個性。現(xiàn)自己的個性。作業(yè)作業(yè): :1、