勞動(dòng)節(jié)的感言一句話

1、精選公文范文勞動(dòng)節(jié)的感言一句篇一：勞動(dòng)感言勞動(dòng)感言使我們可報(bào)人民的人生觀沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)； 有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心， 樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，幣且有利增強(qiáng)體質(zhì)促 勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到。團(tuán)結(jié)就是它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之 分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)， 盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受 在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人 緊張的學(xué)習(xí)之余，做勞動(dòng)，正是一種積 極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式 來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能， 進(jìn)健康。重。我們統(tǒng)籌兼顧、力量，眾人拾柴火焰高 ”。這次勞動(dòng)課， 我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi) 生，可謂人少任務(wù) 各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫

2、互助，逐漸1精選公文范文精青選公文范文 縮短勞動(dòng)時(shí) 間，提高勞動(dòng)效率，提高勞 動(dòng)質(zhì)量。:作也如此只有認(rèn)勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情， 必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞 動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此， 定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。這幾天勞動(dòng)幫助我樹(shù)立起了 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將 會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！勞動(dòng)心得一周的勞動(dòng)課， 苦中有樂(lè)，酸中它是腦力勞動(dòng)和體 力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌 下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新-從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們 的無(wú)盡心血。踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪， 不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管 灰塵彌漫

3、，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走 廊，從墻壁擦到玻璃， 來(lái)也匆匆，去也匆匆。 有甜，留下不盡思索勞動(dòng)創(chuàng)造了美，3精選公文范文 精選公文范文 :循勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。 以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手 的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤， 五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上 完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲 不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循 環(huán)。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力， 它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng) 積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面， 豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦?？蓤?bào)人民的人生觀勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心， 使我們 樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)

4、， 它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之 分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)， 盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受 在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙， 但它使我 的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日 摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將 精選公文范文5 精選公文范文 會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！篇二：勞動(dòng)感言 500字家務(wù)勞動(dòng)體會(huì) 500字“、今天是星期六，媽媽又想往日一 樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽 -起活來(lái)。我先是掃地。媽媽說(shuō)：“讓你感受一下勞動(dòng)的快樂(lè)和媽媽平常的辛 苦！”我從樓上掃到樓下，我非常認(rèn)真的

5、 在掃，每個(gè)小地方都不放過(guò)。我掃來(lái)掃 去，還是沒(méi)掃干凈。媽媽見(jiàn)此情況，馬1過(guò)來(lái)給我示范一下，媽媽說(shuō):聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的把掃扌掃把上的渣子就不會(huì)帶到其他地方去 媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上 的垃圾都乖乖的聽(tīng)媽媽的話接下來(lái)是拖地。媽媽邊拖邊教。說(shuō)： 掃過(guò)一遍的地容易拖些， 沒(méi)有渣子沾上 拖把。首先扌巴拖把精選公文范文弄濕潤(rùn)，然后只要使”掃地要 計(jì)劃好你打算怎么掃，心目中還要定下 一個(gè)匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太 大，太大了會(huì)掃過(guò)這個(gè)點(diǎn)。掃到渣子匯 聚占時(shí)手輕輕的把掃把抖一下這樣7 精選公文范文 勁拖每個(gè)地方就可以了！拖地主要是把 地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到 難拖的地方，就用手指刮幾下

6、。”媽媽拖'件看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做了幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁 拖。誰(shuí)知，不一會(huì)兒就汗流浹背了。這 讓我明白 起來(lái)很難。有一句話說(shuō)的好：臺(tái)上一分 鐘，臺(tái)下十年功！后來(lái)媽媽又教我洗衣服，說(shuō)：首先把衣服放在一個(gè)很大的盆子里，然后 放一些水浸濕，再用肥皂搓，最后再把 衣服清洗幾遍就完成了?！?，些假日時(shí)間幫媽我看著媽媽做這些家務(wù)活做的有 條有序的，讓我體會(huì)到媽媽的能干和辛 苦。我決定以后利丿 媽干些力所能及的家務(wù)活！篇二：勞動(dòng) 感言400字勞動(dòng)感言400字1、勞動(dòng)周感言12月7日至11日輪到我們班勞動(dòng) 周了，這是一次身體力行的的體驗(yàn)，將 我們39顆真心栓起的紐帶詮釋勞動(dòng)的真精選公文范文1

7、5諦。勞動(dòng)周的日子里，大家的情緒都很 高漲，面對(duì)分配的各項(xiàng)任務(wù)，都以極大 的熱情予以接受，沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有 人推脫，只聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲在校園的各個(gè)角 落此起彼伏。勞動(dòng)固然是艱苦的，但同 學(xué)們?cè)谄D苦勞動(dòng)中發(fā)揚(yáng)出來(lái)的樂(lè)觀積極 的精神卻是非常難能可貴的。大家會(huì)在 煩悶的時(shí)候不經(jīng)意的說(shuō)起自己的童年生 活，說(shuō)起自己的家鄉(xiāng)，隨即，一幅幅憨 真純樸的畫(huà)面出現(xiàn)了，讓彼此看到了另 一面，另一個(gè)不為大家所熟悉而又最真 實(shí)的自己。這是我們第一次勞動(dòng)周，雖然只有 短暫的五天，但在這五天中我們卻用辛 勤在澆注我們的責(zé)任。每天早晨六點(diǎn)半 我們便出現(xiàn)在校園的每個(gè)角落，一遍遍 的清掃著熟悉的校園，我們累過(guò)，疲倦 過(guò)?，所有的一切

8、都將刻入我們成長(zhǎng)的 歷程，因?yàn)槲覀兌昧素?zé)任的價(jià)值，懂 得了珍惜的內(nèi)涵。我們把祥和，把清爽， 把朝氣，把頑強(qiáng)不屈的意志灑滿(mǎn)校園， 精選公文范文感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著電院。2、勞動(dòng)感言 今天是勞動(dòng)的日子，清早的我心里 很興奮，一直等著分配任務(wù)被分配到宿舍樓，負(fù)責(zé)5樓女生的消毒水混入清水,巴拖把打濕，從 最后一個(gè)寢室開(kāi)始托起。按照老師的示 范，我來(lái)時(shí)拖起來(lái)一個(gè)宿舍很快就拖完了，第二個(gè)， 第三個(gè)，到了第三個(gè)，我就有些力不從 心了，手臂開(kāi)始微微發(fā)酸，可回頭看著 我又認(rèn)跟老師簡(jiǎn)單的問(wèn)好，開(kāi)始了自己的冃，剛剛相識(shí)生活老師認(rèn)真的神情 真的做起來(lái)。老是和我一起，我拖到陽(yáng) 臺(tái)是，老師走到廁所，撲臭的臭味竄入

9、 鼻孔，我厭惡性的偏了偏頭，而老師臉 色平靜，好像是這是一件很簡(jiǎn)單很平凡 的是，我不禁為之一震，這些我們從來(lái) 不做的事而身為老師的他們卻把這當(dāng)成 一件簡(jiǎn)單的事，我為他們的的敬業(yè)感到 精選公文范文敬佩我們這一次次勞動(dòng)讓我們明白了 老師的艱辛，老師的恩，我們只有更加 懂事，才能減輕老師的負(fù)擔(dān)。自動(dòng)化控制；無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試， 是電器安裝；無(wú)論是庫(kù)房管理，還是機(jī) 械加工；無(wú)論是顯微鏡下，還是反應(yīng)釜 中，都留下了全體員工辛勤的含水。公司成立伊始，我便有幸加入到這 個(gè)團(tuán)隊(duì)，幾年來(lái)，我并沒(méi)有為公司做出 驚天動(dòng)地的大貢獻(xiàn)，更沒(méi)取得特別值得 炫耀可喜的成績(jī)，我只是努力做好自己 的本職工作，盡自己最大的能力盡快的

10、去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)， 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在失敗中成長(zhǎng)。當(dāng)選為 優(yōu)秀員工讓我們覺(jué)得很自豪與光榮，它 印證了我們工作的進(jìn)步和成績(jī)。也是一種動(dòng)力，促使我們更加勤奮與努 ，為公司力，去更好地完成每一件事情 創(chuàng)造更大的效益。榮譽(yù)屬于昨天，年里，我們一定不會(huì)辜負(fù) 精選公文范文做，在新的重要的是今天怎么精選公文范文領(lǐng)導(dǎo)們的期望，戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己， 發(fā)揚(yáng)團(tuán) 隊(duì)精神，與所有同事們一起努力，再接 再厲爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為公司更加輝煌 燦爛的明天而共同奮斗 兔方去，蛟龍?jiān)珧v之際，預(yù)祝大家新春 快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。篇三：家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)感言家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)感言 現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng) 壟斷孩子家務(wù)勞動(dòng)的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣

11、，:，還 一是 1是學(xué)后反過(guò)來(lái)又埋怨孩子什么也不會(huì)干的現(xiàn) 象同樣屢見(jiàn)不鮮。不是孩子不會(huì)干，是 家長(zhǎng)不讓孩子干；不是孩子不能干是家長(zhǎng)不讓%原因大致有兩種：習(xí)至上，希望孩子把嬌生慣養(yǎng)，舍不得讓孩子出力。二，切時(shí)間都用在學(xué) 習(xí)上。不是家庭勞動(dòng)需要孩子，而是孩 子個(gè)性的發(fā)展需要家庭勞動(dòng)。由于經(jīng)驗(yàn) 和能力的局限，有時(shí)孩子的勞動(dòng)也可能 會(huì)給父母帶來(lái)更多的麻煩，但是從教育 孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目 標(biāo)來(lái)考慮，還是值得的。把事情做好。心理學(xué)上還家務(wù)勞動(dòng)能促進(jìn)孩子良好品德的 養(yǎng)成。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基對(duì)勞動(dòng) 如是說(shuō)：“培養(yǎng)年輕人報(bào)答勞動(dòng)人民的思 想，只有讓他們通過(guò)親身體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí) 勞動(dòng)者為了創(chuàng)造生活

12、福利而付出的艱巨 努力”。家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子能力的重要 途徑參加家務(wù)勞動(dòng)能使孩子學(xué)會(huì)如何做 事，以及如何把 有個(gè)術(shù)語(yǔ)，叫做遷移效應(yīng)，說(shuō)的是先行 學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響，如果先行學(xué)習(xí) 促進(jìn)了后續(xù)學(xué)習(xí)，這樣的效應(yīng)就是正遷 移，反之就是負(fù)遷移。同理，孩子一旦獲 得了家務(wù)勞動(dòng)的能力，對(duì)孩子后續(xù)的學(xué) 習(xí)能力和工作能力，必定會(huì)產(chǎn)生良好的 正遷移效應(yīng)?，F(xiàn)代教育對(duì)于傳統(tǒng)教育的 革命，就是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)。那些雙手靈巧熱愛(ài)勞動(dòng)的兒童能”。家務(wù)勞動(dòng)家務(wù)勞動(dòng)是增進(jìn)孩子智力發(fā)展的 重要手段。蘇霍姆林斯基一再闡述并主 張讓學(xué)生參加“促使智慧和雙手相結(jié)合 的勞動(dòng)”，他認(rèn)為，兒童的智慧在他的手 扌旨上，“ 夠形成聰明的

13、好鉆研的智慧19精選公文范文 精選公文范文 正是孩子最早接觸的“智慧和雙手相結(jié)合”的勞動(dòng)，在干家務(wù)活的時(shí)候，孩子手 腦并用，動(dòng)作技能與心智技能的鍛煉與 發(fā)展相互促進(jìn)，共同提高。有人說(shuō)：勞 動(dòng)是智慧之樹(shù)家務(wù)勞動(dòng)是孩子意志和毅力的良 好孵化器。馬克思有一句道理非常簡(jiǎn)單 而又往往被許多家長(zhǎng)所忽視的名言：在活動(dòng)讓孩子明確:科學(xué)的大道上是沒(méi)有平坦的道路可走 的，只有不畏勞苦艱險(xiǎn)、沿著陡峭崎嶇 的山路努力攀登的人，才有希望到達(dá)光 輝的頂點(diǎn)?！苯逃缭?jīng)提出過(guò)挫折教育 的主張，意在使教育者在受教育的過(guò)程 中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能， 以達(dá)到使受教育者更好地接受教育的目 的。:力所能及的家 務(wù)活是每個(gè)人應(yīng)盡的一份義務(wù)