試驗中學(xué)積極參與武漢教育精準(zhǔn)扶貧_第1頁
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文檔簡介

1、實驗中學(xué)積極參與武漢市“教育精準(zhǔn)扶貧，名師送教下鄉(xiāng)”黃陂站活動2018年10月26日上午，金秋艷陽。黃陂區(qū)長軒嶺鎮(zhèn)長軒嶺中學(xué)人氣爆滿，精彩上演，有送課名師的教導(dǎo)之聲，有觀摩教師的點贊之言，有教研專家的評導(dǎo)之聲，還有該校老師的感激之 聲，氣憤輕松熱烈，老師們感觸頗深爭相一吐為快。這是武漢市 教科院楊金水老師攜市重點中學(xué)七一中學(xué)朱老師“精準(zhǔn)扶貧，送教下鄉(xiāng)”活動教師交流互動的場景。名b! in 卜我校八年級語文備課組江帆老師、李靜老師、蔡逢老師作為 教師代表參加了此次活動。（左起：蔡逢、江帆、李靜）本次活動以課堂示范、專題講座、互動交流、名家點評的形式展開，來自武漢市重點中學(xué)七一中學(xué)的朱老師切實展示

2、了武漢 語文課堂教學(xué)的發(fā)展方向，更秀出了武漢語文教學(xué)核心素養(yǎng)要 求O在互動環(huán)節(jié)中，有對教學(xué)重點的挖掘，有對課程課標(biāo)的解讀, 有對學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)，還有對學(xué)生學(xué)習(xí)難點的解惑。對鄉(xiāng)村一線語文教師的種種教學(xué)困惑， 七一中學(xué)朱老師十分 關(guān)注，結(jié)合自己多年的教研經(jīng)驗出言獻(xiàn)招。就如何營造寬松的師 生課堂氛圍，設(shè)置合理的教學(xué)情境，怎樣設(shè)計長效的小組活動機(jī) 制等等做了翔實的講解。提醒我們鄉(xiāng)村教師要做一名專業(yè)化成長 的老師，就要多閱讀、多思考、多寫作，不斷提升自己的教育智 慧和技巧。市、區(qū)教育局都對本次活動 十分重視，市教科院楊金水老師， 區(qū)教研室劉清旭、黃強(qiáng)教研員全 程參與聽課、評課與交流討論， 與課老師們對本次活動的圓滿開 展給予了高度拼價，并希望送教 下鄉(xiāng)能越辦越好，培養(yǎng)出更多的 優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，推出更多的教研

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