六年級英語第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級英語第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 1 How tall are you?蒙小燕 教材分析：本課是人教版小學(xué)英語六年級下冊第一單元的內(nèi)容。本單元的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會使用英語中形容詞的比較級，并能熟練地將其運(yùn)用于實(shí)際生活中，詢問身邊人的身高、體重、或事物的長度及尺寸，并用比較級來描述。本節(jié)課要求掌握younger older taller shorter longer thinner heavier bigger smaller stronger這十個重點(diǎn)單詞，能熟練運(yùn)用“How tall are you? I'm 1.65 meters. How heavy are you?

2、 I'm 48 kilograms.What size are your shoes? My shoes are size 37." 來問答身高、體重，還有詢問并回答鞋的碼數(shù)的句型。在教學(xué)中，我利用圖片、課件等輔助教學(xué)，讓學(xué)生說單詞、造句子，運(yùn)用游戲、情境、合作等教學(xué)法，讓學(xué)生鍛煉他們的語言組織能力和口語表達(dá)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)其綜合語言能力。學(xué)生現(xiàn)狀分析：河西小學(xué)六(5)班的學(xué)生有六十多名，由于學(xué)生已學(xué)習(xí)了近四年的英語，基礎(chǔ)已經(jīng)比較扎實(shí)。學(xué)生已經(jīng)基本掌握一定的英語日常用語，我在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多種學(xué)習(xí)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。語言是用來交流的，我重點(diǎn)放

3、到日?？谡Z交流上，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)Unit 1 How tall are you?二、教學(xué)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)本單元黑體字單詞，能夠聽、說、讀、寫younger older taller shorter longer thinner heavier bigger smaller stronger這十個重點(diǎn)單詞。2. 復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型“How tall are you? I'm 1.65 meters. How heavy are you? I'm 48 kilograms.What size are your shoes? My shoes

4、 are size 37."，能夠理解并熟練運(yùn)用問答身高、體重的句型，還有詢問并回答鞋的碼數(shù)的句型。3. 鞏固加強(qiáng)形容詞比較級的變化規(guī)律以及運(yùn)用形容詞比較級來進(jìn)行表達(dá)。4. 練習(xí)考試部分題型，掌握答題規(guī)律和技能，為即將到來的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。5. 通過本課學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，同時增強(qiáng)與他人交往的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能在日常交際中詢問和回答人的身高、體重和鞋的碼數(shù)，掌握形容詞比較級的變化規(guī)律。2.難點(diǎn)：掌握重點(diǎn)句型“How tall are you? I'm 1.65 meters. How heavy are you? I'm 48

5、kilograms.What size are your shoes? My shoes are size 37."以及運(yùn)用形容詞比較級來進(jìn)行表達(dá)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課本、單詞卡片、布娃娃、教學(xué)課件五、教學(xué)過程：Step1 Warming-up/Revison(熱身復(fù)習(xí)) Free tall. 教師先介紹自己，然后隨機(jī)叫幾個學(xué)生回答問題，然后進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。（師生日常用語對話）Today lets review Unit1,今天我們復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容。 Step2 Presentation. (新課呈現(xiàn))（1） Review the words.1.Boys and girls.Now w

6、e are going to review the words.Look at the pictures.Read the words.(看卡片讀單詞，教師讓全班學(xué)生齊讀單詞)2.Lets play a game.(做小組擊鼓傳花游戲)3.形容詞比較級的變化規(guī)律.(課件出示形容詞比較級的變化規(guī)律口訣) 形容詞比較級的變化規(guī)則有哪些？找同學(xué)回答問題。情況加法例詞一般情況加eryoungyounger oldolder talltaller shortshorter longlonger smallsmallerstrong-stronger以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞雙寫后面的輔音

7、字母再加erbigbigger thinthinner 以“輔音+y”結(jié)尾的詞把y改成i再加erheavyheavier4.熟讀形容詞變比較級口訣原級變?yōu)楸容^級，通常er加后邊。若是結(jié)尾輔元音，末尾雙寫要牢記。輔音加y結(jié)尾時，把y變i是必須。原級若以e結(jié)尾，直接加r就可以。5.做相應(yīng)的練習(xí)，把所給的形容詞的比較級寫出來。tall-   short-    strong-   old-   young-  small-   long- b

8、ig-    thin-    heavy-  6.幻燈展示答案。（2）Boys and girls.Now we are going to review the sentences.（課件出示重點(diǎn)句型）1. 看大屏幕，教師通過男女生形式讓學(xué)生讀句子，然后指名讓個別學(xué)生背誦句子。2.小組合作學(xué)習(xí)：調(diào)查身邊同學(xué)的身高、體重、鞋的尺碼，并用英語進(jìn)行交流。Name(姓名)Height（身高）Weight（體重）Shoes Size（鞋碼）3.相互問答進(jìn)行展示。情境：假設(shè)周末我們正在參加一個Party,在聚會上認(rèn)識很多新的

9、朋友。用我們學(xué)過的問候語和本單元學(xué)的句型進(jìn)行對話。先老師和一位學(xué)生演示，再請其他的學(xué)生上黑板對話展示。（3）復(fù)習(xí)語法比較級的句型結(jié)構(gòu)是什么？ 句型結(jié)構(gòu)：A+be動詞+形容詞的比較級+than+BStep3 Practice(有效操練)課件展示對比圖，讓學(xué)生用比較級的句型進(jìn)行造句。Step4 Consolidation(拓展提高)1.完成屏幕上的練習(xí)題。指導(dǎo)學(xué)生做題的技巧，鍛煉學(xué)生的解題能力，為畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。2.幻燈展示一個學(xué)生的答案并講解做題技巧。Step5 Summary(回顧總結(jié)) 小結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了形容詞比較級單詞，問答身高、體重還有詢問并回答鞋的碼數(shù)的句型，還鞏固了形容詞比較級的變化規(guī)律，課后大家要積極使用英語詢問你身