《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第1頁
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第2頁
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第3頁
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第4頁
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第5頁
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文檔簡介

1、?傳統(tǒng)佳節(jié)?教案之一教學(xué)目標教學(xué)重點學(xué)習(xí)生字、積累語言。教學(xué)準備師：生字卡片，與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的文字或音像資料。生：了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及其慶祝方式，收集相關(guān)的圖片、資料、詩文。教學(xué)時間12課時教學(xué)過程一、激情引趣，揭示課文題目祝什么節(jié)嗎？春節(jié)還有哪些慶祝方式？二、初讀課文，自主識字(1)自讀課文，勾出生字，想方法認識。(2)文中有哪些節(jié)日？在農(nóng)歷哪一天？是怎樣慶祝的？(1)學(xué)生回憶學(xué)過的識字方法。加一加順口溜(2)小組合作認讀生字。(3)教師用生字卡片抽查。(4)讓學(xué)生選擇生字，練習(xí)口頭組詞、造句。(1)你讀懂了什么？請把你的收獲說出來與大家一起分享。(2)同學(xué)們很會讀書。你們有沒有什么不理解的

2、地方，請?zhí)岢鰜砦覀円黄鹩懻摗?3)教師梳理問題，組織學(xué)生討論。引領(lǐng)學(xué)生理解文中重點詞的意思并練習(xí)積累，完成課后第二題。采用多種方式促讀：自讀、合作讀、選擇讀、引讀、賽讀、默讀等，使學(xué)生在反復(fù)朗讀中熟讀成誦。三、賞讀內(nèi)化，拓展延伸(1)各種傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、故事、傳說。如年的傳說、粽子的來歷等。(2)各種與佳節(jié)有關(guān)的詩文。如王維的?九月九日憶山東兄弟?，王安石的?元日?，杜牧的?清明?等。四、穩(wěn)固生字，指導(dǎo)書寫(1)互查字音。(2)交流自己最拿手的識記方法。齊讀、抽查。(1)小組交流。讓學(xué)生觀察要寫的字在田字格中的擺放位置。讓學(xué)生找出其特殊筆畫。讓學(xué)生交流其結(jié)構(gòu)特點。如左窄右寬等。(2)教師指導(dǎo)。小結(jié)

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