《第十三章_機(jī)械功與機(jī)械能》復(fù)習(xí)練習(xí)題

1、第十三章 機(jī)械功與機(jī)械能復(fù)習(xí)練習(xí)題班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： 一、填空題：1、木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，拉力做功為 J，功率為 W；若木塊重15N，在此過程中重力對(duì)木塊做功為 J。圖12 、 在中招體育測(cè)試中，李強(qiáng)的跳繩成績(jī)是 lmin 跳 180 次。他的質(zhì)量為 50kg ，每次跳起的高度約為 6cm ，他跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率約為 W 。 (g 取 10N kg 圖23 、 小強(qiáng)利用如圖 1 所示的滑輪組去拉物體，使重為 2000N 的物體 A 在 3s 內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了 6m ，若 A 所受地面的摩擦力 F f = 600N ，小強(qiáng)所

2、用拉力 F = 250 N ，則拉力 F 的功率為 W ，該裝置的機(jī)械效率是 4、用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm，由圖2可知，繩端受到的拉力F為 N，繩端移動(dòng)的距離s為 cm，滑輪組的機(jī)械效率為 。5、甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10S，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是，甲乙兩人平均功率之比是。圖36 、 2008 年 8 月，我省第一個(gè)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目在三門峽投產(chǎn)發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電是將 能轉(zhuǎn)化為電能風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是 。 7、如圖3所示，把一個(gè)金屬小球用細(xì)線懸掛起來，將小球拉到A點(diǎn)，然后放開，小球在從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的過程中， 能

3、轉(zhuǎn)化為 能。8、“神舟七號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降的過程中，返回艙的動(dòng)能，重力勢(shì)能。（選填“增大”、“減小”或“不變”）9、人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有 能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；風(fēng)具有 能，可以推動(dòng)帆船航行；打樁機(jī)舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作10、修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的 能，水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)化為更多的 能，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。二、單項(xiàng)選擇題：圖411 、 如圖 4 所示， 2008 年 8 月 l5 日北京奧運(yùn)會(huì)上，身高 l 68 cm 、體重 75 的我國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員曹磊，挺舉

4、成績(jī)?yōu)?154 kg ，并用時(shí) 1.5 s 成功抓舉起 128 的杠鈴。最后以總成績(jī) 282 kg 獲得女子 75 公斤級(jí)奧運(yùn)會(huì)冠軍。下列選項(xiàng)中，對(duì)曹磊將杠鈴從地面舉至最高處過程中的有關(guān)估算結(jié)果，接近實(shí)際的是 【 】 A她此次挺舉對(duì)杠鈴做功約為3200 JB她此次挺舉對(duì)杠鈴做功約為6800 J C她此次抓舉對(duì)杠鈴做功的平均功率約為l700 WD她此次抓舉對(duì)杠鈴做功的平均功率約為4800 W圖512 、   如圖 5 所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是 【 】 A文具盒所受重力對(duì)它做了功B文具盒所受支持力對(duì)它做了功C文具盒所

5、受的推力F對(duì)它做了功D在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功13、甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，甲升降機(jī)【 】A電動(dòng)機(jī)做的總功較少 B電動(dòng)機(jī)做的總功較多C提升重物做的有用功較少 D提升重物做的有用功較多14、簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率高是指【 】A.有用功多 B.額外功少 C.總功多 D.有用功占總功的比例高圖615 、 如圖 6 所示，粗略測(cè)量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)量的是 【 】 A.小明的質(zhì)量 B.單杠的高度C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時(shí)間16、在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個(gè)重為500N的物體前進(jìn)了1

6、0m，在此過程中【 】A推力做了5000J的功 B推力做了1000J的功C重力做了5000J的功 D重力做了1000J的功圖717 、 如圖 7 所示的幾個(gè)情形中，所提到的力沒有做功的是 【 】 圖818 、 如圖 8 所示，用動(dòng)滑輪把一個(gè)物體勻速拉起，不計(jì)摩擦，則下列說法中正確的是 【 】 A拉起的物體質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高B動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高C拉起物體的速度越大，機(jī)械效率越高D物體被拉起的越高，機(jī)械效率越高圖919 、如圖 9 所示，定滑輪重 2N ，動(dòng)滑輪重 1N 。物體 A 在拉力 F 的作用下， 1s 內(nèi)將重為 8N 的物體 A 沿豎直方向勻速提高了 0.2m 。如果不計(jì)

7、繩重和摩擦，則以下計(jì)算結(jié)果正確的是【 】 A繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/sB滑輪組的機(jī)械效率為80%C拉力F的功率為1.8WD拉力F的大小為5N圖1020 、如圖 10 所示，忽略空氣阻力，由空中 A 處釋放的小球經(jīng)過 B 、 C 兩位置時(shí)具有相同的【 】 A速度 B動(dòng)能 C機(jī)械能 D重力勢(shì)能21、水電站用攔河壩提高上游水位,被提高了水位的水流下來時(shí),沖擊水輪機(jī)的葉輪,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.在這個(gè)過程中,能量的轉(zhuǎn)化順序正確的是【 】A勢(shì)能、動(dòng)能、電能 B動(dòng)能、勢(shì)能、電能C內(nèi)能、電能、動(dòng)能 D動(dòng)能、電能、勢(shì)能22、婁底市境內(nèi)煤炭資源豐富，礦山工作車晝夜繁忙，其中金竹山煤礦的空中索道是連接山頂?shù)V區(qū)和山

8、下火車站的重要通道，當(dāng)運(yùn)煤車從山下沿索道勻速上升時(shí)【 】A.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加 B.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少 圖11C. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 D. 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少 23、如圖11所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球，O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位置5是A與l之間的某點(diǎn)，位置2是l與3之間的某點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn)。不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放【 】A第一次過位置l后最高能到達(dá)位置2B第一次過位置l后最高能到達(dá)位置4圖12C 第二次過位置 1 后最高能到達(dá)位置 5 D第二次過位置l后最高能到達(dá)位置A24、在舉世矚目

9、的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，體操王子李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬。如圖12所示，他在勻速升空的過程中下列說法正確的是【 】A.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 B.動(dòng)能不變，機(jī)械能增加C.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 D.動(dòng)能增加，機(jī)械能不變25、下列各圖與相應(yīng)描述相符的是【 】A B C DA.足球被守門員接住過程中，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 B.乒乓球在空中向前飛行時(shí)受到球拍的作用力C.冰壺被發(fā)出后仍能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性 D.壘球被拋出在空中飛行時(shí)球的機(jī)械能增加三、實(shí)驗(yàn)題：26、 在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖13所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：圖13 實(shí)

10、驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率1280.82483.3%2451.515361090.9%（1）在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）。（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組， 可以提高滑輪組的機(jī)械效率。（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與有關(guān)（寫出一種影響因素即可）。27、如右圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小。(2實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)

11、系需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是 。(3質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cms） 表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）序號(hào)鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離scm110010220020330030序號(hào)鋼球撞擊速度vcm.s-1木塊滑行距離s/cm18102164032490分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出： 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大依據(jù)是.28、了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢(shì)能大小的因素，其探究程序如下：(1 猜想：影響重力勢(shì)能大小的因素可能有： a、重

12、力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)(2 實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè)，細(xì)沙(足夠多、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒，請(qǐng)你利用上述器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟：A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；B、取質(zhì)量為 的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；C、取質(zhì)量為 的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較. (3 通過對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟 有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟 有關(guān)。圖1429 、

13、小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖 14 甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。 （1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖16甲所示。（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖16乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 。選用圖甲探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，理由是：兩球 相等；得出的結(jié)論是：。選用圖乙探究的是

14、動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是：。物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是 法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來表示小球動(dòng)能的大小。五、計(jì)算題：G30 、如圖 15 所示，拉力 F =80N ，物體重 G =120N ，若繩子自由端勻速拉動(dòng)的距離 s = 4m ，物體被提高的距離 h = 2m ，求：（ 1 ）拉力所做的有用功； （2）拉力所做的總功W總；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。31、甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓.（1）甲用圖17所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對(duì)物體A的拉力F是否做功時(shí)，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“”分析一物體在力F的方向上移動(dòng)了距離，所以拉力F對(duì)物體做了功分析二物體勻速上升，其動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn)因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了，所以拉力F對(duì)