201720181基礎(chǔ)部工作計(jì)劃

1、謝謝觀賞2017-2018-1基礎(chǔ)部工作計(jì)劃按照學(xué)?？傮w工作部署，緊緊圍繞“全面提高教育質(zhì)量”這個(gè)核心，積極推 進(jìn)教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保我部各項(xiàng)工作持續(xù)、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一、重點(diǎn)工作i. 一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量” 來(lái)展開(kāi)。2 .兩個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，打造有效課堂”為抓手，進(jìn)一步推 進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施； 二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí) 抓好每月教學(xué)常規(guī)考核，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。3 .三個(gè)重點(diǎn)：高一年級(jí)重點(diǎn)抓好以下兩方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成； 二是抓好小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。高

2、二年 級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是抓好課堂的管理；三是抓好小 組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。高三年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科 學(xué)訓(xùn)練；三是抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。二、工作內(nèi)容及主要舉措（七大方面）（一）做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作目標(biāo)：確保開(kāi)學(xué)后工作井然有序。工作內(nèi)容：1. 認(rèn)真做好一年級(jí)新生報(bào)名的宣傳工作。并組織發(fā)放課本和作業(yè)。2. 下發(fā)三表（課表、作息時(shí)間表、輔導(dǎo)安排表）和落實(shí)排課任務(wù)；3. 利用教研組會(huì)，召開(kāi)各年級(jí)會(huì)議，明確新學(xué)期教學(xué)要求；4 .組織好二年級(jí)的收心考試。5. 組織好一年級(jí)的開(kāi)學(xué)教育。6. 高二高三學(xué)分認(rèn)定工作，組織學(xué)生補(bǔ)考。（二八繼續(xù)提升教師的整體素質(zhì)工

3、作目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)部分教師職業(yè)倦怠,提升教學(xué)質(zhì)量。工作內(nèi)容：1. 加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、用制度規(guī)范行為、樹(shù)立師德榜樣、開(kāi)展師德專題活動(dòng)、 評(píng)選“師德標(biāo)兵”等渠道，打造一支樂(lè)業(yè)敬業(yè)、扎實(shí)工作、勇于創(chuàng)新、全面實(shí)施 素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。扭轉(zhuǎn)部分教師職業(yè)倦怠、教育教學(xué)內(nèi)驅(qū)力漸失現(xiàn)象。2. 加強(qiáng)專業(yè)提升。教育質(zhì)量提升的主陣地在課堂，而核心因素在教師。 一方面，通過(guò)如下形式，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。 一是學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念； 二是邀請(qǐng)專家，傳經(jīng)送寶； 三是派出學(xué)習(xí)，取經(jīng)充電； 四是骨干引領(lǐng)，推動(dòng)教師群體成長(zhǎng)；1 五是加強(qiáng)課題研究，促使教師快速成長(zhǎng)； 六是完善和加強(qiáng)信息化建設(shè)，保證教師學(xué)習(xí)、交流的便

4、捷； 七是開(kāi)展競(jìng)賽，讓教師在活動(dòng)中得到歷練與提高； 八是自觀課堂，找出不足與問(wèn)題，進(jìn)行整改與提高。其次，科學(xué)安排人員，積極參加國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)。再次，狠抓教學(xué)基本功培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。按照教務(wù)處部署開(kāi)展“三字一話一畫(huà)”（毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)）、課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。（三）全面規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。工作目標(biāo)：嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行工作內(nèi)容：1 嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處教學(xué)督導(dǎo)考核制度。（1）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)考核按照教務(wù)處安排對(duì)各班級(jí)晨讀、自習(xí)和課堂及課外學(xué)風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行考核，重點(diǎn) 查晨讀、教師出勤、課堂上學(xué)生睡覺(jué)、拉話、玩耍等，各位教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注教學(xué) 督

5、查通報(bào)結(jié)果，對(duì)通報(bào)問(wèn)題及時(shí)整改（教務(wù)處每月對(duì)考核位于前30%勺班級(jí)分三個(gè)等級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，分別兌現(xiàn)240、180、120,推行高效課堂好的班級(jí)優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)）； 課堂督導(dǎo)由教務(wù)處組織各系部主任及部分學(xué)科帶頭人隨機(jī)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課。各班主任要加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、整頓自習(xí)、課堂秩序，創(chuàng)建良好 學(xué)風(fēng)，配合學(xué)校的督查工作。嚴(yán)禁學(xué)生在自習(xí)、課堂上睡覺(jué)、看小說(shuō)、玩手機(jī)等。 自習(xí)、課堂秩序?qū)⒆鳛榻虅?wù)處對(duì)各部考核的一個(gè)重要方面。教務(wù)處在第3周將組織“教風(fēng)學(xué)風(fēng)大比拼活動(dòng)”分別考核課堂教學(xué)秩序和效果、 晨讀氛圍和自習(xí)學(xué)風(fēng) 情況，比拼結(jié)果全校公布并予以獎(jiǎng)懲。（2）成績(jī)考核 .各班咼考完成本科指標(biāo)每超出1名，超出部分按雙倍

6、計(jì)算咼考獎(jiǎng)金。 .工科班每學(xué)年考試各科平均成績(jī)排名每前進(jìn) 1個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)科任教師300 元，每退步1個(gè)位次扣100元，獎(jiǎng)勵(lì)最高3000元封頂，扣罰1000元封一頂；職高 班級(jí)每學(xué)年考試各科平均成績(jī)前進(jìn)1個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)科任教師600元，每退步1個(gè)位 次扣100元。獎(jiǎng)勵(lì)最高3000元封頂，扣罰1000元封頂。 .各班每學(xué)年總成績(jī)每前進(jìn)1個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)班.主任300元，每退步1個(gè)位次 扣100元，獎(jiǎng)勵(lì)最高3000元封頂，扣罰1000元封頂。 .各學(xué)科成績(jī)?nèi)缫恢北３峙琶谝坏陌辞斑M(jìn) 1個(gè)位次計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)，保持第二 名的按前進(jìn)0.5個(gè)位次計(jì)算。班級(jí)如一直保持排名第一的按前進(jìn)1個(gè)位次計(jì)算獎(jiǎng) 勵(lì)。（、在年終獎(jiǎng)兌現(xiàn)）（3）

7、流失考核各班主任要嚴(yán)格控制學(xué)生的流失，如有流失將酌情扣班主任200-300元。2 .規(guī)范教案和“導(dǎo)學(xué)案”的使用。教案?jìng)鋵?xiě)要規(guī)范并體現(xiàn)教學(xué)反思，課時(shí)的四分之一可以上習(xí)題課，剩余課時(shí) 的四分之三必須認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案（檢查教案時(shí)不能把習(xí)題夾在教案中），其中四分之一必須備寫(xiě)并使用導(dǎo)學(xué)案，“導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)要科學(xué)、實(shí)用、服務(wù)于高效課堂推 行，“導(dǎo)學(xué)案”必須由學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課產(chǎn)生并投入使用。教案?jìng)?寫(xiě)要求年輕教師必須寫(xiě)詳案，批準(zhǔn)免寫(xiě)教案的教師必須按課時(shí)認(rèn)真完成并交回習(xí) 題集備查。音樂(lè)課本學(xué)期選定十首必學(xué)歌曲，分別在期中和期末進(jìn)行考查；上課 時(shí)間不能放電影。3 .做實(shí)做細(xì)聽(tīng)課記錄的填寫(xiě)和檢查。繼續(xù)按照上

8、學(xué)期學(xué)校制定的要求來(lái)完成。學(xué)校所有擁有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資 格的在崗教師以職稱為標(biāo)準(zhǔn)按月落實(shí)聽(tīng)課任務(wù)、予以指紋簽到簽退考核。新任教 師每月必須完成四節(jié)聽(tīng)課任務(wù)；上課的高級(jí)教師每月必須完成三節(jié)聽(tīng)課任務(wù)； 中、初級(jí)職稱、教齡一年以上的教師每月必須完成兩節(jié)聽(tīng)課任務(wù)。4 嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。作息時(shí)間表、 課表和輔導(dǎo)安排表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。 要做到 “三表”的規(guī)范化。并嚴(yán)格規(guī)范臨時(shí)調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早 退、中途離堂等現(xiàn)象。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)音體、 信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理， 特別是體育活動(dòng)課， 體育訓(xùn) 練工作，自習(xí)課，三晚要進(jìn)一步規(guī)范要求。（ 四 ） “

9、深入推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，構(gòu)建有效課堂”課堂教學(xué)改革。 工作目標(biāo)：以學(xué)校高效課堂實(shí)施方案 為總抓手，以教改先行班級(jí)的實(shí)踐探索為引領(lǐng)， 全體教師全面參與， 構(gòu)建具有我校特色的教學(xué)模式。 本學(xué)期在課堂中仍要進(jìn)一步 貫徹實(shí)施課改方針，進(jìn)一步體現(xiàn)課堂教學(xué)方式從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn) 型；使我校的課堂面貌再有一個(gè)大的變化。本學(xué)期的重點(diǎn)工作主要圍繞以下幾方面展開(kāi)：1. 編制高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案；2. 進(jìn)一步強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)活動(dòng)小組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；3. 具有校本化的課堂活動(dòng)操作模型及流程的建立。 我們的目標(biāo)定位是以下兩方面：1. 學(xué)生層面：增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主、合作、探 究學(xué)習(xí)能力

10、，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。2. 教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模 式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變， 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展， 壯大名師隊(duì)伍， 提高教學(xué)質(zhì)量。 主要舉措：1 總結(jié)反思，明確工作思路，制定工作方案。反思上學(xué)期教改工作， 特別是教改先行班的工作， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)， 根據(jù)本 學(xué)期的特點(diǎn)，制定工作方案。2 進(jìn)一步發(fā)揮教改先行班的引領(lǐng)作用。 本學(xué)期“教改先行班”在上學(xué)期基礎(chǔ)上， 繼續(xù)開(kāi)展行動(dòng)研究， 不斷積累經(jīng)驗(yàn)。 廣大教師要堅(jiān)持“做中學(xué)、學(xué)中思、思中悟”，把教學(xué)改革不斷推向深入。3 強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)。深入開(kāi)展合作學(xué)習(xí)研究， 探索小組建設(shè)與班級(jí)管理的有機(jī)融合， 優(yōu)化學(xué)習(xí)小

11、 組的建設(shè)，發(fā)揮小組的巨大作用（第六周將檢查 20 屆、19屆各班的小組建設(shè)） 。4 探索符合我校校情的、校本化的“教學(xué)模式”。 本學(xué)期在課堂中仍要進(jìn)一步貫徹實(shí)施課改方針， 進(jìn)一步體現(xiàn)課堂教學(xué)方式從 “以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)型。 分學(xué)科、 分課型進(jìn)行探索， 準(zhǔn)備探索出各學(xué) 科新授課、習(xí)題課、講評(píng)課等主要課型的可操作的教學(xué)模式。5 提高導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)質(zhì)量。突出“以學(xué)為主，學(xué)導(dǎo)結(jié)合”的特色。6 轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)及學(xué)生的觀念。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、 學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等渠道廣泛宣傳課堂教學(xué)改革的目的、 任務(wù)和 意義，努力營(yíng)造課堂教學(xué)改革的良好氛圍，形成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)同，教師、 學(xué)生樂(lè)于參與的良好局面，促進(jìn)課堂教學(xué)改

12、革的順利推進(jìn)。7 進(jìn)一步落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制。在課堂教學(xué)中要求教師必須以 基礎(chǔ)部課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià) 為要求， 核心是 堅(jiān)持“以學(xué)定教，教為了促進(jìn)學(xué)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把好課的評(píng)價(jià)定位于：教師讓出 來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，興趣提起來(lái)，效益增上來(lái)。（五）進(jìn)一步高質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 工作目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)。工作內(nèi)容：落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。 本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)備課、 作 業(yè)布置與批改、 上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。 每月不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情 況進(jìn)行檢查， 并及時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決， 持之以 恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)

13、量提供強(qiáng)有力的保證。主要舉措：1 規(guī)范明確化： 進(jìn)一步修訂考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織學(xué) 習(xí)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則 ，人人明確教學(xué)的具體要求。2 監(jiān)控全面化： 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強(qiáng)巡課；建立巡課制度； 期中與期末開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)；不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題隨時(shí)解決。3 考核規(guī)范化： 繼續(xù)實(shí)施并完善每月一次的教學(xué)常規(guī)考核制度： 做好數(shù)量、 質(zhì)量和反饋三個(gè)方面的工作。做到及時(shí)考核，及時(shí)反饋，及時(shí)整改，進(jìn)一步提高 教學(xué)常規(guī)管理的時(shí)效性。4 作業(yè)精細(xì)化 ：做到“二不一補(bǔ)”：教師不預(yù)先做，未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題 不允許布置給學(xué)生；估計(jì) 80%學(xué)生不會(huì)做的題目，不統(tǒng)一布置；

14、估計(jì) 80%學(xué)生會(huì) 做的題目也不統(tǒng)一布置， 可以采取分層布置作業(yè)； 對(duì)于作業(yè)中反映出來(lái)的普遍問(wèn) 題，要有補(bǔ)償性措施。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)總量做嚴(yán)格控制， 既給教師的精批細(xì)改創(chuàng)造條件， 又切實(shí)減 輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。特別要強(qiáng)調(diào)及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng)。 剛性規(guī)定每位教師必須做到全收全批、 及 時(shí)反饋，促使教師精選習(xí)題，提高作業(yè)效率。5 輔導(dǎo)高效化 ：教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律， 因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作。重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)， 分層要求，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的“好朋友”計(jì)劃。高二、 高三年級(jí)要有培優(yōu)補(bǔ)差措施。 各科教師及時(shí)整

15、理完善學(xué)生學(xué)習(xí)檔案， 建立重點(diǎn)后 進(jìn)生由科任教師掛鉤幫助制度，讓所有學(xué)生的潛能都得到發(fā)揮，智慧得到啟迪， 為未來(lái)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。6 每天由學(xué)習(xí)委員填寫(xiě) 課堂教學(xué)情況記載表 。及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。7 嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試各個(gè)環(huán)節(jié)。有條不紊地做好各類考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備和組織工作， 嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)， 強(qiáng)化考試 命題、監(jiān)考、評(píng)卷、分析等制度，規(guī)范考試各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓考試命題的目標(biāo)管 理和考試的質(zhì)量分析工作， 使對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核更加準(zhǔn)確， 質(zhì)量分析工作做的更 加實(shí)在。本學(xué)期三年級(jí)模擬考試兩周一次，一、二年級(jí)采取月考和“周周清”測(cè) 驗(yàn)相結(jié)合。（1）考試各環(huán)節(jié)的要求：命題教師首先應(yīng)認(rèn)

16、真分析教材，從學(xué)生現(xiàn)狀出發(fā)， 試題的難易適中， 不得隨意在資料中剪貼拼湊。 試題命好后交負(fù)責(zé)人審核， 并填 寫(xiě)試題審核表。 三年級(jí)盡量以高考要求為準(zhǔn)。 監(jiān)考教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的監(jiān)考 制度，不準(zhǔn)玩手機(jī)、看小說(shuō)、隨意走出教室等，卡袋上用鉛筆寫(xiě)好相關(guān)信息，做 到卡題對(duì)應(yīng)，履行好監(jiān)考職責(zé)；學(xué)生考試違紀(jì)，執(zhí)行教務(wù)處管理制度，該科成績(jī) 記零，全校通報(bào)，并降為試讀生。閱卷實(shí)行簽字制度（包括閱卷、加分、涂卡） ， 教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī)， 不得敷衍了事。 每次考試結(jié)束后老師要認(rèn)真做 好試卷分析， 并在課堂上進(jìn)行試題講評(píng)， 帶普遍性的問(wèn)題要詳細(xì)講解。 每次考試 后各科任教師要做好成績(jī)對(duì)比分析， 并按要求

17、及時(shí)錄入學(xué)生成績(jī)； 嚴(yán)格按照過(guò)程 考核記錄輸入平時(shí)成績(jī)，嚴(yán)禁冒捏亂填。（2）周周清：為了提高周周清的實(shí)效，本學(xué)期，對(duì)考試的科目進(jìn)行了調(diào)整， 單周考英語(yǔ)，雙周考數(shù)學(xué)。 從第二周開(kāi)始，一、二年級(jí)開(kāi)始“周周清” ， 周周清 命題教師一定要在星期三早上把試題交給年級(jí)負(fù)責(zé)人，每周星期四午自習(xí)檢測(cè)， 考完試后科任教師一定要及時(shí)改卷，最遲于星期五早自習(xí)把成績(jī)交給班主任， 星期五午自習(xí)前年級(jí)負(fù)責(zé)人將 60 分以下不過(guò)關(guān)學(xué)生名單報(bào)回部辦，部辦整理進(jìn) 行通報(bào)。為抓落實(shí)、見(jiàn)成效，各科任教師自己輔導(dǎo)自己所帶學(xué)生，時(shí)間為星期五 午自習(xí)，輔導(dǎo)形式可以靈活多樣。 各班主任配合科任教師對(duì)不過(guò)關(guān)的學(xué)生予以教 育并扣除一定德育考

18、核分。 對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、 一學(xué)期八次及以上不過(guò)關(guān)的學(xué) 生降為試讀生。（ 六） 加強(qiáng)研究，科學(xué)管理，抓好三年級(jí)的教學(xué)工作。面對(duì) 2018年單招考試增加技能考試的新變化， 我們要加強(qiáng)研究， 積極應(yīng)對(duì)。 我們必須“抬頭拉車” ，不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的 科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段， 不能單靠拼師生精力和時(shí)間來(lái)提高成績(jī)， 要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。奮斗目標(biāo)：1質(zhì)量目標(biāo)： 確保完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，本科上線 258 人，?？疲喝?部上線。具體分配： 18文科班本科 12 人（二本 2 人），18 理科班本科 6 人，18工 科 1 班本科 50

19、人， 18工科 2 班本科 47人， 18 工科 3 班本科 48 人，18工科 4 班本科 50 人， 18工科 5 班本科 45人。2德育目標(biāo)： 培養(yǎng)遵紀(jì)守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的優(yōu)秀畢業(yè) 生。工作內(nèi)容：1 研究“兩綱”。研究 18 年高考說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn) 。提高高考復(fù)習(xí) 的針對(duì)性、高效性及科學(xué)性。2 研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評(píng)講課如何上才能取得最佳效益。3 研究“三題”。 認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題 。歷年試題整體研究 找共性； 近期試題重點(diǎn)研究找趨勢(shì)； 相同考點(diǎn)對(duì)比研究找變化； 不同模式試題分 類研究找差別； 各種試題找信息。 掌握命題人的思路和考查重點(diǎn)， 找出帶有普

20、遍 性和規(guī)律性的東西。4 及時(shí)分析教學(xué)情況，及時(shí)微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。5 實(shí)行周考制度，以考促練。三年級(jí)實(shí)行雙周模擬考試制度，統(tǒng)一命題、閱卷和反饋講解，并全校對(duì)比成 績(jī)。考試時(shí)間和科目以教務(wù)處的統(tǒng)一安排為準(zhǔn)：星期五晚自習(xí)星期六上午星期六下午語(yǔ)文(18:40-21:10 )數(shù)學(xué)(7:20-9:20 )綜合、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（13:50-16:20 ）外語(yǔ)(9:30-11:30)獎(jiǎng)勵(lì)方案數(shù)量獎(jiǎng)（占50%）:主導(dǎo)方向以獎(jiǎng)勵(lì)本科為主,劃分分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量獎(jiǎng)（占50%）:依據(jù)實(shí)際完成本科指標(biāo)與本屆學(xué)生進(jìn)校時(shí)的本科期望值（Q值）對(duì)比（百分比），進(jìn)行質(zhì)量排序，第1名系數(shù)1.2，第2名系數(shù)1.1，第3、4、5名系數(shù)1,第6名系數(shù)0.9，第7名系數(shù)0.8。質(zhì)量獎(jiǎng)二總獎(jiǎng)金數(shù)*本部上線 人數(shù)/校總上線人數(shù)*系數(shù)（七）、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量。1 電子備課：全面貫徹教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極推進(jìn)課堂 教學(xué)改革，構(gòu)建“