2015年人力資源三級(jí)真題要點(diǎn)

1、2015年5月人力資源管理三級(jí)理論知識(shí)真題及答案（文字版）該試卷來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，試題答案為網(wǎng)友提供，僅供參考！第二部份理論知識(shí)（第26-125題，共100道題，滿分為100分）一.單項(xiàng)選擇題（26-85題，分題1分，共60分，每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)?答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26. 在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，作為市場(chǎng)主體的個(gè)人追求的目標(biāo)是（）A. 利潤(rùn)最大化B. 效率最大化C. 效用最大化D. 差額最大化27. 勞動(dòng)力市場(chǎng)的客體是（）A社會(huì)勞動(dòng)力資源B.勞動(dòng)者的勞動(dòng)力C勞動(dòng)力的所有者D使用勞動(dòng)者的企業(yè)28. 勞動(dòng)法的基本原則直接決定了（）的性質(zhì)A勞動(dòng)法律B勞動(dòng)法律制度C勞動(dòng)法律事件D勞動(dòng)

2、法律關(guān)系29. （）在國(guó)家的法律體系中具有最高法律效力A勞動(dòng)法律B憲法C國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)D勞動(dòng)規(guī)章30. 企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)外部環(huán)境，（）和戰(zhàn)略目標(biāo)三者之前的動(dòng)態(tài)平衡A企業(yè)實(shí)力B管理水平C經(jīng)營(yíng)環(huán)境D市場(chǎng)環(huán)境31. 企業(yè)的進(jìn)入戰(zhàn)略不包括（）A合資戰(zhàn)略B內(nèi)部創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略C購(gòu)并戰(zhàn)略D發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略32. 消費(fèi)都市場(chǎng)是指所有為了（）而購(gòu)買(mǎi)商品或服務(wù)的個(gè)人和家庭所構(gòu)成的市場(chǎng)。A家庭消費(fèi)B個(gè)人消費(fèi)C集團(tuán)消費(fèi)D社會(huì)消費(fèi)33. 人格很復(fù)雜，但不包括（）A動(dòng)機(jī)B情緒C能力D態(tài)度34. 團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成不包括（）A團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)B績(jī)效C成員滿意度D薪酬35. （）認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他

3、們的目標(biāo)，并確 保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合，協(xié)調(diào)一致。A費(fèi)德勒權(quán)變模型B情境領(lǐng)導(dǎo)理論C路徑一目標(biāo)理論D參考模型36.A受教育年限延長(zhǎng)B邊際教育成本快速增長(zhǎng)C技能與知識(shí)邊際增長(zhǎng)率上升D人力資本投資與人的預(yù)期收益時(shí)間相關(guān)36. 組織從事的執(zhí)業(yè)開(kāi)發(fā)活動(dòng)不包括（ B）A為了提高員工自身素質(zhì)而設(shè)計(jì)的活動(dòng)B為了增加組織的自我洞察力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)C促使員工更多地參與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和發(fā)展活動(dòng)D為了提高組織對(duì)不同個(gè)人需要反應(yīng)的靈活性而設(shè)計(jì)得活動(dòng)37. （ D ）是對(duì)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和利用的大政方針，政策與策略的規(guī)定A人力資源培訓(xùn)規(guī)劃B人力資源費(fèi)用計(jì)劃C人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃D人力資源制度規(guī)劃38. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)

4、計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t不包括（ A）A管理系統(tǒng)一元化的原則B嚴(yán)格監(jiān)督與檢查原則C合理分配職責(zé)的原則D明確責(zé)任的權(quán)限的原則39. 以下關(guān)于工作崗位分析作用的說(shuō)法，不正確的是（ B）A為崗位評(píng)價(jià)提供重要的依據(jù)B激發(fā)員工芙蓉積極性與主動(dòng)性C使員工明確自己的工作職責(zé)D能揭示出工作中的薄弱環(huán)節(jié)40. 關(guān)于下列工作說(shuō)明書(shū)和崗位規(guī)范的說(shuō)法，不確定的是（D）A工作說(shuō)明說(shuō)內(nèi)容可繁可簡(jiǎn)B崗位規(guī)范書(shū)的結(jié)構(gòu)形式呈現(xiàn)多樣化C崗位規(guī)范和工作說(shuō)明說(shuō)的一些內(nèi)容有交叉D工作說(shuō)明說(shuō)是以崗位的“事”和“物”為中心41. 通過(guò)（A ）相比，能反映生產(chǎn)員工實(shí)際完成勞動(dòng)定額的情況A實(shí)耗工時(shí)和定額工時(shí)B實(shí)耗工時(shí)和制度工時(shí)C實(shí)測(cè)工時(shí)和定額工時(shí)D實(shí)耗

5、工時(shí)和出清工時(shí)42. 以下關(guān)于企業(yè)定員的說(shuō)法，不正確的是（ C）A定員和編制兩個(gè)概念大相徑庭B企業(yè)定員亦稱勞動(dòng)定員或人員編制C企業(yè)定員是勞動(dòng)定額的一種重要發(fā)展趨勢(shì)D定員是對(duì)勞動(dòng)力使用的一種數(shù)量和質(zhì)量界限43. 制定企業(yè)定員的標(biāo)準(zhǔn)，核定各類人員用人數(shù)量的基本依據(jù)是制度時(shí)間內(nèi)規(guī)定的總工 作任務(wù)量和各類人員的（C）A工作成效B工作工時(shí)C勞動(dòng)效率D生產(chǎn)效率46. （ A ）能夠給員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化員工為組織工作的動(dòng)機(jī)A內(nèi)部招聘B社會(huì)招聘C校園招聘D定期招聘47. 通過(guò)測(cè)試應(yīng)聘者基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)能力的差異，判斷其對(duì)崗位適應(yīng)性的招聘篩選的方 式是（B）A面試B筆試C調(diào)查D檔案48. 外部招聘的主要方法

6、不包括（C）A招聘洽談會(huì)B人才交流會(huì)C布告法D獵頭公司49. 難以隨機(jī)應(yīng)變，所收集信息的范圍有限的面試類型是（）A初步面試B結(jié)構(gòu)化面試C診斷面試D非結(jié)構(gòu)化面試50 “你的同事當(dāng)眾批評(píng)你的時(shí)候，你怎么辦？ ”屬于（ D ）提問(wèn)技巧A開(kāi)放式B封閉式C清單式D假設(shè)式51（ D ）評(píng)估是鑒定招聘效率的一個(gè)重要指標(biāo)A招聘預(yù)算B招聘管理成本C招聘費(fèi)用D招聘成本效益52（ B ）大于等于100%時(shí)，說(shuō)明在數(shù)量上完成或超額完成了招聘任務(wù)A錄用比B招聘完成比C應(yīng)聘比D總成本效用53（ A ）是企業(yè)中最基本的協(xié)作關(guān)系和協(xié)作形式A作業(yè)組B管理組C執(zhí)行組D操作組54（ A ）是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)工作至關(guān)

7、重要A培訓(xùn)需求分析B培訓(xùn)效果評(píng)估C培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)D培訓(xùn)方法的選擇55對(duì)于員工層面的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的方法以（A ）為主A問(wèn)卷調(diào)查和觀察法B問(wèn)卷調(diào)查和面談法C問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試法D問(wèn)卷調(diào)查和咨詢法56層次評(píng)估發(fā)的主要特點(diǎn)不包括（C）A層次分明循序漸進(jìn)B考慮因素全面客觀C定性和定量分析方法相結(jié)合D將評(píng)估轉(zhuǎn)移到對(duì)整體組織績(jī)效提高的評(píng)估上58培訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)以（C ）為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合A滿足培訓(xùn)需求B實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程目標(biāo)C滿足個(gè)人和組織績(jī)效D有效利用培訓(xùn)資源59培訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)以（D ）,是使培訓(xùn)工作取得成功的關(guān)鍵之舉A講求授課效果B實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程目標(biāo)C做好充分準(zhǔn)備D調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性60（ A ）以工作中的時(shí)

8、間情況為基礎(chǔ)，將實(shí)際工作在可利用的資源，約束條件和工作 過(guò)程模型化A模擬訓(xùn)練法B事件處理法C角色扮演法D行動(dòng)學(xué)習(xí)法61 （ C ）不屬于培訓(xùn)前對(duì)培訓(xùn)師的基本要求A做好準(zhǔn)備工作B覺(jué)得如何在學(xué)員之間分組C要求培訓(xùn)師結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)D對(duì)“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行檢查62 （ A ）是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為規(guī)范A績(jī)效管理制度B績(jī)效管理目標(biāo)C績(jī)效管理方法D績(jī)效管理內(nèi)容63在一些大公司中，總經(jīng)理，管理人員或?qū)I(yè)人員的績(jī)效考評(píng)宜采用（C）A結(jié)果導(dǎo)向型B行為導(dǎo)向型主觀C品質(zhì)導(dǎo)向型D行為導(dǎo)向型客觀64（ A ）是保證考評(píng)者和被考評(píng)者正?；顒?dòng)的前提和條件A企業(yè)成本管理體系B企業(yè)績(jī)效管理體系C企業(yè)

9、文化管理體系D企業(yè)薪酬管理體系65以下關(guān)于行為觀察法的說(shuō)法，不正確的是（A選擇排列法B關(guān)鍵事件法C成對(duì)比較法D強(qiáng)制分布法66以下關(guān)于行為觀察法的說(shuō)法，不正確的是（ C）A首先確定工作行為出于何種水平B是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)C與行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法的量表的結(jié)構(gòu)上不同D評(píng)價(jià)者根據(jù)工作某一行為發(fā)生頻率對(duì)被評(píng)者打分69提高績(jī)效面談的質(zhì)量必須采取有效的信息反饋方式，并且使其具有針對(duì)性個(gè)（D）A系統(tǒng)性B全面性C多樣性D適應(yīng)性70（ D ）是指以工時(shí)或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng)獲得的勞動(dòng)報(bào)酬A薪酬B工資C薪資D薪金71直接形式的薪酬不包括（A）A基本工資B績(jī)效工資C年終分紅D額外津貼72影響企業(yè)整體薪

10、酬水平的主要因素，不包括（C ）A工作條件B勞動(dòng)市場(chǎng)供求關(guān)系C薪酬策略D地區(qū)，行業(yè)工資水平73支付相當(dāng)于與昂崗位價(jià)值的薪酬，體現(xiàn)了企業(yè)薪酬管理的（B ）原則A對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力B對(duì)員工具有激勵(lì)性C對(duì)內(nèi)具有公正性D對(duì)成本具有控制性74工作崗位評(píng)價(jià)的對(duì)象是（A ）A崗位工作B崗位工資C崗位員工D崗位職責(zé)75（ D ）指標(biāo)，評(píng)價(jià)的是崗位勞動(dòng)組織安排對(duì)勞動(dòng)者身體的影響程度A工作班制B工時(shí)利用率C勞動(dòng)姿勢(shì)D體力消耗強(qiáng)度76（ D ）是指評(píng)價(jià)要素和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系反映崗位特征的有效程度A內(nèi)容效度B統(tǒng)計(jì)效度C過(guò)程效度D結(jié)果效度77 （ B ）是一種最簡(jiǎn)單的崗位評(píng)價(jià)方法A關(guān)鍵事件法B評(píng)分法C因素比較法D排列法78（

11、A ）是由企業(yè)職工經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的職工代表組成的，代表全體職工實(shí)行民主 管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)A工會(huì)B董事會(huì)C監(jiān)事會(huì)D職工代表大會(huì)79正式通報(bào)的優(yōu)點(diǎn)不包括（B）A信息不易受到歪曲B信息傳遞準(zhǔn)確C溝通內(nèi)易于保存D便于雙向溝通80（ A ）是由國(guó)家法律制度的規(guī)定，在正常情況下勞動(dòng)者從事工作或勞動(dòng)的時(shí)間A標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間B正常工作時(shí)間C計(jì)件工作時(shí)間D日常工作時(shí)間81以下關(guān)于用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則的說(shuō)法，不正確的是（C）A是勞動(dòng)者單方的行為規(guī)范B是企業(yè)規(guī)章制度組成部分C以用人單位為主體制定的D是企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)節(jié)的重要形式82在沒(méi)有成立工會(huì)組織的企業(yè)中，集體合同有（A ）與企業(yè)簽訂A職工代表B企業(yè)人事部門(mén)C企業(yè)法人

12、D職工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人83勞動(dòng)行政部門(mén)在收到集體合同后的（ A ）內(nèi)為提出異議的，集體合同即行生效A 7日B 10日C 15日D 30日84在工傷事故分類中，按照傷害而致休息的時(shí)間長(zhǎng)度劃分，（A ）以上的失能傷害為重傷A 90日B 100 日C 105 日D 125 日85（ A ）是指造成10人以上30人以下，或者50人以上100人以下重傷（包括急性工業(yè)中毒）或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的工傷事故A重大事故B較大事故C特別重大事故D 一般事故多選題86基于經(jīng)濟(jì)周期變動(dòng)的勞動(dòng)參與假說(shuō)包括（ACE ）A樂(lè)觀性勞動(dòng)力假說(shuō)B相對(duì)性勞動(dòng)力假說(shuō)C悲觀性勞動(dòng)力假說(shuō)D絕對(duì)性勞動(dòng)性假說(shuō)E附加性勞動(dòng)

13、力假說(shuō)87有效解決技術(shù)性失業(yè)的辦法有（ACDA強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)B引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)C普遍的實(shí)施職業(yè)技能開(kāi)發(fā)D鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新E推行積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策ABE)88以下關(guān)于勞動(dòng)法的基本原則與調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系具體規(guī)定的說(shuō)法，正確的有（A前者的明確性高于后者B前者的穩(wěn)定性高于后者C前者的明確性低于后者D前者所覆蓋事實(shí)狀態(tài)小于后者E前者所覆蓋事實(shí)狀態(tài)大于后者89促進(jìn)就業(yè)法律制度的內(nèi)容包括（ABCE）A規(guī)范國(guó)家在促進(jìn)就業(yè)方面的職責(zé)B規(guī)范各級(jí)政府在促進(jìn)就業(yè)的職能C促進(jìn)社會(huì)特定人口群體的就業(yè)措施D對(duì)未成年人及其他人員的就業(yè)措施E促進(jìn)婦女，殘疾和少數(shù)名族人員的就業(yè)措施90企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施工作包括（ABDE ）A建立相應(yīng)組織B合

14、理配置戰(zhàn)略資源C設(shè)置行政支持系統(tǒng)D實(shí)行有效戰(zhàn)略控制E調(diào)動(dòng)群體力量實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略計(jì)劃91企業(yè)采購(gòu)中心的成員通常包括（BCDE）A生產(chǎn)者B影響著C采購(gòu)者D決定者E信息控制者92群體決策的缺點(diǎn)包括（ACEA對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任不清B無(wú)法增加決策的可接受性C要比個(gè)體決策需要更多時(shí)間D群體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向E從眾心理會(huì)妨礙不同意見(jiàn)的表達(dá)93人的心理屬性是人的（ABCDE等一切心理現(xiàn)象的總和A感覺(jué)B思維C記憶D申換需<E觀念94從規(guī)劃的期限上看，人力資源規(guī)劃可以區(qū)分為（ACEA長(zhǎng)期計(jì)劃B中長(zhǎng)期計(jì)劃C中期計(jì)劃D中短期計(jì)劃E短期計(jì)劃95組織結(jié)構(gòu)圖繪制的基本圖示主要包括（ACDEA組織機(jī)構(gòu)圖B組織職能圖C組織職務(wù)

15、圖D組織功能圖E組織關(guān)系圖96工作說(shuō)明書(shū)在有關(guān)崗位的基本資料部分，一般包括（ABCEA崗位名稱B工作權(quán)限C崗位等級(jí)D定員標(biāo)準(zhǔn)E崗位編碼97企業(yè)統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品實(shí)耗工時(shí)指示，一般應(yīng)以（BCDE等數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)A原始記錄B測(cè)時(shí)寫(xiě)實(shí)C廠內(nèi)報(bào)表D抽樣調(diào)查E工時(shí)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬98按設(shè)備定員，需要根據(jù)（ABCDE來(lái)計(jì)算定員人數(shù)A出勤率B設(shè)備需要開(kāi)動(dòng)班次C工人看管定額D設(shè)備需要開(kāi)動(dòng)臺(tái)數(shù)E生產(chǎn)任務(wù)總量99內(nèi)部招聘的主要方法包括（BCEA工作輪換B內(nèi)部晉升C工作調(diào)換D人員重聘E公開(kāi)招聘100發(fā)布廣告的關(guān)鍵問(wèn)題在于（BCEA廣告媒體如何計(jì)費(fèi)B招募結(jié)果如何反饋C廣告媒體如何選擇D廣告內(nèi)容是否合法E廣告內(nèi)容如何設(shè)計(jì)101面試可以使用人

16、單位全面了解應(yīng)聘者（BCDEA社會(huì)背景B反映能力C個(gè)人修養(yǎng)D邏輯思維能力E語(yǔ)言表達(dá)能力102心里測(cè)試類型主要包括（ACDEA人格測(cè)試B能力測(cè)試C興趣測(cè)試D道德測(cè)試E情境模擬測(cè)試103信度評(píng)估系數(shù)主要包括（ADEA穩(wěn)定系數(shù)B外在一致性系數(shù)C隨機(jī)系數(shù)D內(nèi)在一致性系數(shù)E等值系數(shù)104 一個(gè)單位或組織的工作，一般可分為（ABCDE）A決策層B管理層C執(zhí)行層D操作層E監(jiān)督層ABCE105下列關(guān)于Goidstein組織培訓(xùn)需求分析模型的說(shuō)法，正確的有（A建立在未來(lái)需求的基點(diǎn)上B組織分析是任務(wù)分析和人員分析的前提C該模型提供了一個(gè)連續(xù)性的反饋信息流D任務(wù)分析更側(cè)重于職業(yè)活動(dòng)的理想狀況E人員分析更側(cè)重于員工個(gè)

17、人的主觀特征方面的分析106內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)方式包括（ABDEA專門(mén)培訓(xùn)B模擬授課C外部培訓(xùn)師助手制度D共同研討E內(nèi)部培訓(xùn)師俱樂(lè)部107目標(biāo)導(dǎo)航模型法的精髓再遇（ABDA關(guān)注的是受訓(xùn)者而非培訓(xùn)者的動(dòng)機(jī)B評(píng)估受訓(xùn)者個(gè)人素質(zhì)能力的提高C優(yōu)先考慮培訓(xùn)效果的測(cè)量和確定D簡(jiǎn)單使用的分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和策略E培訓(xùn)者和公司的其他人員是培訓(xùn)的執(zhí)行者和評(píng)估者108學(xué)習(xí)型組織的培訓(xùn)戰(zhàn)略制定可歸結(jié)為（BCDE等幾個(gè)原則A盡量遵循人的認(rèn)知規(guī)律B系統(tǒng)的從過(guò)去和當(dāng)前培訓(xùn)項(xiàng)目與經(jīng)營(yíng)中學(xué)習(xí)C應(yīng)將參與者的支持作為培訓(xùn)的一部分和進(jìn)步的依據(jù)D促進(jìn)各個(gè)培訓(xùn)參與主體之間的聯(lián)系E使用數(shù)理化測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)和衡量基準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)信息反饋和改進(jìn)109案例分析

18、培訓(xùn)方法中，案例編寫(xiě)的信息來(lái)源一般為（ABCDEA自己的經(jīng)歷B培訓(xùn)方面的資料C內(nèi)部的文件資料D有關(guān)人員的敘述E考評(píng)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)110績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)可以分為（ ABDEA績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)B具體考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)C管理的總流程設(shè)計(jì)D具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)E考評(píng)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)ABCDE111績(jī)效管理系統(tǒng)由多個(gè)子系統(tǒng)組成，具體包括（A績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)B績(jī)效管理流程設(shè)計(jì)C績(jī)效管理工作開(kāi)發(fā)D績(jī)效管理組織構(gòu)建E管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)113行為觀察法也稱（ABDA行為觀察評(píng)價(jià)法B行為觀察量表法C行為觀察量表法評(píng)價(jià)法D行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法E行為錨定法114綜合型績(jī)效考評(píng)方法包括（BCDEA合成考評(píng)法B強(qiáng)迫選擇法C加權(quán)選擇量表發(fā)D結(jié)構(gòu)式敘述法E圖解式評(píng)價(jià)量表法115薪酬的表現(xiàn)形式包括（ACDA精神的與物質(zhì)的B穩(wěn)定的與非穩(wěn)定的C有形與無(wú)形的D貨幣的與非貨幣的E內(nèi)在的與外在的116企業(yè)薪酬管理的基本原則包括（BCDEA對(duì)社會(huì)具有貢獻(xiàn)性