2011年述職報告

1、謝謝觀賞2011年度述職報告樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處處長、離退總支書記 XX2011年度在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，人事處同志團結(jié)一致，不分份內(nèi)份外， 經(jīng)常加班加點，共同努力，圓滿完成了 2011年度工作目標任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯 報如下：一、完善學(xué)院崗位設(shè)置工作在去年崗位設(shè)置管理工作結(jié)束，今年認真總結(jié)，找出不足，寫了題為“淺議事業(yè)單位崗位設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制”的論文發(fā)表在院刊上，草擬了崗 位設(shè)置再次聘用實施辦法及評分細則，完成了全院崗位設(shè)置管理工作總結(jié) 上報人社局。下半年完成了藥學(xué)系的單獨設(shè)置審批工作，完成了藥學(xué)系機 構(gòu)的建立、人員的劃分配備工作。二、進一步加強師資隊伍建設(shè)，打造學(xué)院“五大工程”（一）實施“人才培養(yǎng)

2、”工程，打造學(xué)院名師隊伍1、建立“專家培養(yǎng)工程”。為促進人才的不斷進步，制定了學(xué)院“專 家培養(yǎng)工程”實施辦法（樂職院201125號），在高級職稱和博士中選拔了 學(xué)院首批專家培養(yǎng)對象25人，并擬定了為期三年的培養(yǎng)計劃。2、進一步落實“教授培養(yǎng)工程”，做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作。在總結(jié)2010年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真做好2011年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，政策宣傳全面主動，程序操作嚴格規(guī)范。最大限度地調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員職稱申報的積極性。在去年教授零的突破的良好態(tài)勢下， 繼續(xù)努力，積極為教師職稱晉升搭建平臺，做好指導(dǎo)，服好務(wù)。經(jīng)過本人 申報、人事處對基本條件和資格進行初審，院長辦公會審議，

3、公示、上報、高、中、初級職稱評審委員會評審等環(huán)節(jié)，今年4位教師晉升為教授，21位教師晉升副教授，13位教師晉升講師，30位教師確認助教，促進了我院 教師職稱的提升。由于專業(yè)技術(shù)崗位逐漸飽和，空崗逐漸減少，為更有利 于教師職稱晉升，人事處牽頭著手修改完善學(xué)院教師職務(wù)任職資格評審辦 法，建立職稱評審評分細則。3、進一步落實“碩、博人才培養(yǎng)工程”，提高師資隊伍學(xué)歷層次。人 事處積極做好政策的宣傳和引導(dǎo)工作，為教師學(xué)習(xí)搭建平臺，今年考取在 職讀碩6人；讀博士教師4人。目前共有碩士 97人（不含在讀），博士 11 人（含在讀7）。并加強管理，與在職碩、博士攻讀人員簽訂了協(xié)議。4、實施“人才梯隊培養(yǎng)工程”

4、，建立學(xué)院人才梯隊。培養(yǎng)省、市、本院不同層次的學(xué)術(shù)專業(yè)帶頭人隊伍，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。建 立了學(xué)院人才建設(shè)庫。年底按照學(xué)院學(xué)術(shù)和專業(yè)帶頭人認定管理辦法、骨干教師認定管理辦法，對第二批學(xué)術(shù)專業(yè)帶頭人11名和骨干教師40 名，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、科研、論文，指導(dǎo)青年教師等方面進行目標 檢查考核，對考核合格者予以獎勵，以促進“帶頭人”和骨干教師在教學(xué) 科研上的積極作用，促進他們不斷進步，滾動管理。5、實施“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，提高教師的實踐教學(xué)能力。堅持專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線社會實踐。在往年社會實 踐的基礎(chǔ)上人事處總結(jié)經(jīng)驗，改個人聯(lián)系為統(tǒng)一聯(lián)系單位，降低社會實踐

5、年齡，增強社會實踐的有效性和可操作性。今年共組織30多名教師參加了暑期社會實踐，加強了考核，收到了較好效果。開展了第三批“雙師素質(zhì)”教師的認定，經(jīng)過自己申報、有關(guān)處室初評、院長辦公會審定又確認了名“雙師素質(zhì)”教師。目前“雙師素質(zhì)”教師達70%以上。對原168名“雙師素質(zhì)”教師進行了年度考核，對考核合格者人進行了獎勵。6、加強院級教學(xué)團隊的建設(shè)工作。今年制定了學(xué)院樂山職業(yè)技術(shù) 學(xué)院教學(xué)團隊建設(shè)與管理暫行辦法（樂職院201140號），開展選拔了第 二批院級教學(xué)團隊9個，目前共有院級教學(xué)團隊14個、省級教學(xué)團隊1個, 加強了對教學(xué)團隊的創(chuàng)建工作，落實了經(jīng)費。下一步努力創(chuàng)建更多省級教 學(xué)團隊和爭創(chuàng)國家

6、級教學(xué)團隊。（二）加快人才引進工作，改善師資隊伍學(xué)歷年齡結(jié)構(gòu)今年學(xué)院下達的人才引進計劃為 30名碩（博）士教師。人事處的同志 們犧牲休息時間參加全省各種雙選會，并在全國各人才招聘網(wǎng)上宣傳公布 招聘信息，共收到應(yīng)聘簡歷100余份，我們認真組織，制定方案，嚴格程 序，堅持原則，做到公開公證公平，先后對100多人進行了面試考核，共引進教師34名，完成了學(xué)院下達的任務(wù)。其中研究生 27名，博士 1名， 公招2名，編外4名。為教師隊伍增添了活力。（三）加強師資培訓(xùn)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)認真落實學(xué)院教師培訓(xùn)進修實施辦法，按照專任教師五年內(nèi)輪訓(xùn)一 次的措施，努力做好教師的培訓(xùn)進修工作。根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和課

7、程建設(shè) 的需要，有計劃、有目的選送教師到高校、科研院所、企事業(yè)單位培訓(xùn)進 修，積極做好師資培訓(xùn)及與兄弟院校合作交流的管理工作。今年教師外出 學(xué)習(xí)培訓(xùn)進修、學(xué)術(shù)交流等共120余人次。選派了旅游系2名教師到金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)、2名到成都夏爾動漫 公司培訓(xùn)；新能源系5名教師利用暑假到廣州中山大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)； 公課部1 名教師到成都體育學(xué)院培訓(xùn)、2名教師到成都川大參加雅思培訓(xùn)、1名四川 大學(xué)訪問學(xué)者、4名教師參加省委黨校哲學(xué)社會科學(xué)師資培訓(xùn)、 1名到樂山 市社科聯(lián)掛職；機電系2名教師到東風(fēng)機械廠、德恩機械廠培訓(xùn)、3名教師 到新光硅業(yè)頂崗鍛煉；財經(jīng)系2名教師到北京華聯(lián)頂崗鍛煉、2名教師到樂 山市農(nóng)科所頂

8、崗鍛煉等；先后有 7名輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)；各系部部分教師到 省外各有關(guān)高校短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流上百人次；另有2名教師到樂山市人社局協(xié)助工作。通過培訓(xùn)、進修、交流，開闊了教師視野，了解了本行業(yè) 本專業(yè)新動向，提高了教師教學(xué)基本能力，增強了與兄弟院校和部分企業(yè) 的交流合作。切實做好新教師崗前培訓(xùn)工作。對新引進的 34名教師，組織開展了教 師崗前培訓(xùn)工作，制定了培訓(xùn)方案，從教師職業(yè)規(guī)劃、高職高專教育教學(xué) 理念、如何備課、講課、人事政策、師資隊伍建設(shè)、教師科研學(xué)術(shù)能力要 求到學(xué)生工作理念及要求、教師禮儀、常規(guī)教學(xué)管理制度、相關(guān)處室管理 制度等進行了為期一周的培訓(xùn)，并與老教師進行了交流，幫助新教師盡快 轉(zhuǎn)換角

9、色，走上教師崗位，培訓(xùn)效果良好。暑期送他們到高校培訓(xùn)中心參 加了為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn)，并取得了高校教師資格證。9月34位新教師走了上講臺。三個月見習(xí)期滿后對其進行了考核，確認了職稱。（四）加強院內(nèi)外兼職教師的管理工作。我們堅持從專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)需要出發(fā)，以提高學(xué)生的實踐能力和 專業(yè)技術(shù)能力為核心，本著“不求所有，但求所用”的精神，面向社會聘 請一些行業(yè)專家、企業(yè)骨干和能工巧匠來擔(dān)任兼職教師，形成實踐技能課 程主要由具有高技能水平兼職教師講授的機制，逐步擴大校外兼職教師的 比例數(shù)。建立院、系兩級“校外兼職、兼課教師信息管理庫”，目前有校外 兼職教師160名。今年加強了院內(nèi)兼職教師的管理

10、，草擬了樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)兼職教師管理辦法，將行管崗位上的專業(yè)技術(shù)人員按學(xué)科專業(yè)劃分到各系教 研室，納入教師隊伍整體管理，促進全院教師隊伍建設(shè)，進一步規(guī)范院內(nèi)“兼職”人員的管理，既有利于學(xué)院師資隊伍建設(shè)，又有利于“兼職”教 師的成長發(fā)展。（五）做好對系部師資隊伍建設(shè)目標管理工作為加強師資隊伍建設(shè)，年初即下達師資隊伍建設(shè)目標任務(wù)，納入學(xué)院 目標考核。將教師的培訓(xùn)進修、教授工程、社會實踐、學(xué)歷教育、教學(xué)團 隊、雙師素質(zhì)、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)、 專家培養(yǎng)工程、兼職教師、職業(yè)能力培訓(xùn)等等 12個項目進行量化下達各系 部，年終進行考核評分。今年制定了專任教師兼職行政工作管理辦法、教師出國培訓(xùn)管理 辦法、擔(dān)任留學(xué)生教學(xué)及輔導(dǎo)員工作補貼發(fā)放辦法等以保證師資隊伍 建設(shè)落到實處。三、做好人事檔案管理及文書檔案管理工作做好全院職工的人事檔案管理和本處室文書檔案管理工作，按時完成了文 書檔案的歸檔、錄入工作。四、做好人事處日常管理工作積極做好全院人事勞資、各種保險、人員進出、院內(nèi)崗位調(diào)整、津貼 分配等工作，修改了課時津貼分配辦法，提高了課時津貼。調(diào)整了住房公 積金基數(shù)，提高了職工生活補貼。五、完成學(xué)院交辦的任務(wù)，做好離退休人員的管理工作上半年在學(xué)院創(chuàng)省級示范評估工作中，臨危受命，完成評估資料的組裝、審定。處室同志加班熬夜，一個部門、一個部門的