教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告

1、教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇一：教師年終評(píng)優(yōu)述職報(bào)告教師年終評(píng)優(yōu)述職報(bào)告述職人：許國(guó)紅各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我站在這里參加二0二年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我 還有好多沒(méi)有你們做得好，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是 一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。 優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目 標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意 一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，奮進(jìn)！一、班主任工作 作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時(shí) 刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 提高自身修養(yǎng)， 向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)， 保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭

2、作用，我希望自己可 以努力做得更好。 作為一名教育工作者， 我熱愛(ài)自己的工作， “學(xué)高為師、身正為范” ，并以此作為我的教育理念，不斷 鞭策自己。剛送走的九年級(jí)，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng) 任務(wù)，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項(xiàng)班級(jí)管理 深得學(xué)校好評(píng)，在中考中也取得了可觀的成績(jī)。九月份，我 接手七（ 1）班班主任兼英語(yǔ)教師，在班級(jí)管理工作中，我 認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作， 注意班級(jí)班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。 堅(jiān)持 6 到 6查，早上 6點(diǎn)起床，晚上 10 點(diǎn)半后睡覺(jué)的習(xí)慣。 我深知，工作重在平時(shí)，常抓不懈，長(zhǎng)期的努力，班上做到 了有老師無(wú)老師一個(gè)樣，人人都是班級(jí)小班干，個(gè)個(gè)都是班 級(jí)小主人，

3、學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)都能出色完成，我還積極撰寫(xiě)班主任管理心得，在省的班主任“比 訪同行”論文大賽中，我撰寫(xiě)的論文愛(ài)在人間四月天獲 得省二等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。由于我的努力，多次被學(xué) 校評(píng)得“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”稱(chēng)號(hào)。我還得向更優(yōu)秀的人看 齊。二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工 作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)， 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資 源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得 了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀， 我堅(jiān)持新課改理念，積極撰寫(xiě)論文，在湖北省 XX 年中小學(xué) 教育科研論文評(píng)選第三

4、屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。 說(shuō)課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲一 等獎(jiǎng) 。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在XX 年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動(dòng)中，命制的初中英語(yǔ)中考模擬題 被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不 同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主 導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí) 興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā) 揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了 課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

5、作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué) 生。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上 后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與 否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。由于我們的努力七年 級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趨^(qū)的排名中取得了第七的好成績(jī)。三、考勤方面我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班， 檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú) 論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持 大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。我知道，所有成績(jī)的背后，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支 持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師

6、 對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。希望你們一如既往的支持和幫助我！謝謝大家！XX年1月31日李集中學(xué)篇二：小學(xué)教師年度考核評(píng)優(yōu)述職總結(jié)述職報(bào)告 作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德 的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要，但沒(méi)有高度的責(zé) 任心和使命感是干不好工作的，這是我多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 也是我工作的座右銘。我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師 表”的職業(yè)道德，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，以培育“四 有”人才為自己的人生理想。一年來(lái)， 我深?lèi)?ài)著黨的教育事業(yè)， 忠誠(chéng)于我的教學(xué)工作， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不 早退。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較

7、，具有強(qiáng) 烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教 育教學(xué)工作，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。 我擔(dān)任四年級(jí)班主任工作盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)， 經(jīng)常向?qū)W生“播種夢(mèng)想” ，引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)計(jì) 劃，相信“一分耕耘，一分收獲” ，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng) 想。在班級(jí)管理中我注意 “兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生， 一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生， 以先進(jìn)幫助后進(jìn)， 以好帶差， 促進(jìn)雙贏效果。在學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出 你的雙手， 幫助你的朋友” 的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。 定期檢查， 發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。這樣

8、，就充分調(diào)動(dòng)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。在教育過(guò)程中，我把 學(xué)生思想品德教育放在首位，對(duì)后進(jìn)生充滿(mǎn)愛(ài)心，做到諄諄 善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架，我 批評(píng)他，他不服氣，經(jīng)常在課堂上搗蛋，我采取和他經(jīng)常談 心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配 合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在 班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為優(yōu)秀少 先隊(duì)員，我感到很欣慰。又如莫興杰同學(xué)平時(shí)非常懶惰，經(jīng) 常不交作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)很潦草，成績(jī)不理想，上課講閑話(huà)， 搞小動(dòng)作針對(duì)以上的不良習(xí)慣，我首先實(shí)行“記賬”管理， 就是對(duì)他每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)

9、誤累計(jì)三 次就找他談話(huà)，幫助他分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng) 過(guò)一段時(shí)間的轉(zhuǎn)化，莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了，書(shū)寫(xiě)也認(rèn) 真了，各科成績(jī)也有了明顯的提高，學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步 獎(jiǎng) 。經(jīng)過(guò)我的努力，本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué) 的班風(fēng)，學(xué)生的組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯 干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。一年 來(lái)，學(xué)生安全事故率為 0，差生率為 0，曾多次被學(xué)校評(píng)為 先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科教學(xué)工作 腳踏實(shí)地。其中在語(yǔ)文教學(xué)中我作出了很大的努力，為了有 效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改 進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)

10、備，注意培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課 后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做 到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè) 的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 課堂上， 想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的 樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在 老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。在讀的過(guò)程中， 讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從 而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí) 過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收

11、，成為教學(xué)活動(dòng)中的 主人。一年來(lái)，我所任教班級(jí)的各科成績(jī)均能達(dá)綱達(dá)標(biāo)，受 到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。我還擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色， 靈活多樣地開(kāi)展一系列活動(dòng)：校內(nèi)壁畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作、 書(shū)法、作文、朗誦、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動(dòng)和征文等，學(xué) 生們踴躍參與，整個(gè)校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍。少先 隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中提高了守紀(jì)的意識(shí)，涌現(xiàn)出黎彩云等一批品 德優(yōu)秀的少先隊(duì)員，黃嘉妹同學(xué)被評(píng)為開(kāi)平市優(yōu)秀少先隊(duì)員， 黎彩云同學(xué)被評(píng)為德育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生，黃嘉妹同學(xué)撰寫(xiě)的 遵規(guī)守紀(jì)我能行獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入， 才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦

12、鉆 研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒 更燦爛。篇三：優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀教師述職報(bào)告本人1992年6月畢業(yè)于x師范學(xué)校，被分配在 x自治 縣x中心完小，任教過(guò)美術(shù)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。在全鄉(xiāng)的三年級(jí) 數(shù)學(xué)比賽中本人以三名選手包攬前三名。并在教育局領(lǐng)導(dǎo)的 突然襲擊聽(tīng)課中，獲得了高度評(píng)價(jià)。在那當(dāng)了兩年班主任。1993 年就讀于懷化師專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)課（函授） ， 1996 年 畢業(yè)。1994年8月因工作需要調(diào)入麻陽(yáng)縣代遠(yuǎn)學(xué)校，任教過(guò)美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、政治等科目，并連任班主任工作。 工作出色，曾經(jīng)多次參加縣里的賽課等活動(dòng)。班級(jí)管理工作 得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。所教科

13、目 多次獲得全鎮(zhèn)前三名。1 999年8月因家庭原因調(diào)入鳳凰縣落潮井中學(xué)，從事過(guò)美術(shù)、語(yǔ)文、歷史、地理等教學(xué)，也曾經(jīng)以出色的課堂表現(xiàn) 得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。尤其是 XX 年全縣的藝術(shù)教學(xué)公開(kāi)課 比賽中，本人以最后一名選手的排序奪得第二名的成績(jī)。XX年再次考入湖南師大美術(shù)專(zhuān)業(yè)本科（函授）,XX年畢業(yè)。XX年8月因工作需要調(diào)入鳳凰縣第二中學(xué)，擔(dān)任美術(shù)專(zhuān)職教師?；仡欉@么多年的工作，總結(jié)如下：一、傾肝膽，做奉獻(xiàn) 牢記著母校芷江師范學(xué)校門(mén)前的那塊碑文： “忠誠(chéng)于人 民的教育事業(yè)” 。當(dāng)很多人受不了教師的平凡與辛勞而改行 或放棄時(shí)，我沒(méi)有。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為自己能做人類(lèi)的靈魂工 程師而感到驕傲與自豪。也許沒(méi)有誰(shuí)會(huì)

14、相信我曾經(jīng)打算過(guò)工 作在最偏遠(yuǎn)的最需要教育的地方。現(xiàn)在每當(dāng)看到那些在偏遠(yuǎn) 地區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師感到無(wú)比敬慕。所以，面對(duì)工作中的辛 勞、誤會(huì)、病痛等外在原因我都能調(diào)節(jié)。我始終相信舍得吃 虧的老師才會(huì)有高素質(zhì)的學(xué)生，品德高尚教師才會(huì)得到學(xué)生 的敬佩與愛(ài)戴。不想說(shuō)很多的空話(huà)，我只想說(shuō)學(xué)生的愛(ài)戴與 真誠(chéng)讓我的人生充滿(mǎn)著溫暖與幸福。我真誠(chéng)地愛(ài)著教育，教 育也回報(bào)我以快樂(lè)，我真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，學(xué)生回報(bào)我以幸福。二、勤思考，出特色 我深知作為一名教師，教學(xué)水平的高低才是最值得學(xué)生 景仰的根本。我也牢記著師范語(yǔ)文老師陳振華對(duì)我們實(shí)習(xí)后 的總結(jié)：“教學(xué)的水平還不能給你們定論，因?yàn)檫€有很長(zhǎng)的 教學(xué)之路等你們?nèi)?shí)踐。

15、”是啊，永遠(yuǎn)不要停留在已有的成 績(jī)上面踏步。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育理念也要不斷 更新。所以無(wú)論我取得如何可喜的成績(jī)，也從不驕傲自滿(mǎn)。 我知道，還有很多未知的東西在等我去發(fā)現(xiàn)，去思考，去總 結(jié)，去更新。所以我的課堂是新穎的，我能感覺(jué)學(xué)生的眼睛 里對(duì)我言語(yǔ)的期盼，他們輕松，快樂(lè)，熱烈，還充滿(mǎn)著美好 與希望。能夠始終燃燒學(xué)生的求知欲望是我最值得高興的。 當(dāng)然這需要我平時(shí)私底下多少的學(xué)習(xí)與積累呀！以點(diǎn)帶線， 以線帶面，以面帶體是我教學(xué)中最重要的教學(xué)手段。抓住尖 子，培養(yǎng)后備力量，然后推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作是我能出色完 成教學(xué)工作的最根本的原因。三、善總結(jié)，苦修煉 所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白

16、受的。沒(méi)有這 十九年來(lái)的勤勤懇懇的勞作， 就不會(huì)有如今我這 “口若懸河” ， 不是我喜歡吹噓，而是不小心也會(huì)很精辟。說(shuō)點(diǎn)事實(shí)證明一 下，就說(shuō)說(shuō)近五年的吧：1、優(yōu)質(zhì)課：XX年在全縣中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)優(yōu)秀課比賽 中，我的清晨榮獲二等獎(jiǎng)； XX 年在學(xué)校的教學(xué)比武中， 榮獲一等獎(jiǎng)。2、教學(xué)論文與教研管理：XX年在全州中小學(xué)教師藝術(shù) 教育論文評(píng)選活動(dòng)中，本人的淺談中學(xué)靜物色彩寫(xiě)生榮獲三等獎(jiǎng)；在XX年全州的中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選活動(dòng)中， 以民族特色美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)隨筆獲得一等獎(jiǎng)；XX年以如何運(yùn)用藝術(shù)教育引導(dǎo)學(xué)生戒除癮發(fā)表在州級(jí)刊物民族教 育與文化； XX 年以淺談民族特色美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)發(fā)表于 國(guó)家級(jí)刊物讀寫(xiě)算

17、教育教學(xué)研究XX年第9期。在州教 育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校預(yù)防青少年癮對(duì)策研究參與活動(dòng)，并盡了該盡的責(zé)任。在 XX 年下學(xué)期班級(jí)管理工作中，成績(jī)顯著，被 評(píng)為”優(yōu)秀班主任“。在 XX至XX學(xué)年度中，在鳳凰縣的” 千名優(yōu)秀教師”評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為其中的”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。3、基本功：在 XX年的全縣中小學(xué)藝術(shù)教師“五項(xiàng)全 能”比賽中，獲得三等獎(jiǎng)。4、繼續(xù)教育：在XX年度全州中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)中， 成績(jī)突出， 被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。 在XX年參加全州的“英特爾未來(lái)教育“學(xué)習(xí)中，作品獲得” 優(yōu)秀作品“稱(chēng)號(hào)。四、勤勞作，獲喜果在 XX 年首屆全國(guó)中小學(xué)書(shū)法美術(shù)攝影作品大賽中，輔 導(dǎo)的

18、學(xué)生中獲獎(jiǎng)如下：唐 x（102 班）和田 x（100 班）獲一 等獎(jiǎng)，張 x（101 班）和龍 x（ 103 班）獲二等獎(jiǎng)，陳 x（ 97 班）、劉 x（103 班）和龍 x（ 102 班）獲三等獎(jiǎng)。在 XX 年，輔導(dǎo)的 84 班學(xué)生劉 x 獲得湖南省中小學(xué)美術(shù) 書(shū)法攝影比賽二等獎(jiǎng)；XX年輔導(dǎo)的118班學(xué)生龍海以?xún)煞?品分別獲得湖南省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演獲得藝術(shù)作品類(lèi) 中學(xué)組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。從XX年到XX年在全州的每年中小學(xué)幼兒園美術(shù)書(shū)法攝 影比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品年年有一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng) 多得不再計(jì)算。本人每年都被評(píng)為州優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在 XX 年的首屆“彰名城風(fēng)采塑未來(lái)之星”千人現(xiàn)場(chǎng)

19、繪畫(huà)比賽中，本人與同事田梅華輔導(dǎo)的學(xué)生以團(tuán)體總分超越 鳳凰一中，獲得團(tuán)體第一，為鳳凰二中掙得榮譽(yù)。本人也因 此而獲得本學(xué)年度鳳凰縣學(xué)科帶頭人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在 XX 年學(xué)生和老師互動(dòng)演講中，本人以全校第一個(gè)出 場(chǎng)，以最熱烈的場(chǎng)面，以最高的分?jǐn)?shù)獲得演講中的一等獎(jiǎng)。 大大鼓舞了學(xué)生們的學(xué)習(xí)勇氣。那次演講獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo) 以及全校師生的交口稱(chēng)贊。那不是我的驕傲，那只是我的幸 ?；貞?。所帶領(lǐng) 139 班表現(xiàn)一直優(yōu)秀，在每個(gè)星期的班級(jí)班風(fēng)評(píng) 比當(dāng)中，本班只有兩個(gè)星期是“文明班級(jí)體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)外， 其它的都是“最佳文明班級(jí)體” 稱(chēng)號(hào)。不僅僅是因?yàn)閷W(xué)生遙遙領(lǐng)先的出勤率，也不僅僅是因 為無(wú)可挑剔的清潔衛(wèi)生，還不僅僅

20、是因?yàn)槊看慰荚囋谕瑯影?級(jí)里的理想成績(jī)，更重要的是因?yàn)槲移D苦卓絕地奮斗建立起 來(lái)的學(xué)生和老師之間相互的高度信任和班級(jí)體的向上向善 的那種核心力量。所有的榮譽(yù)都成為了過(guò)去，捫心自問(wèn)自己的確工作塌實(shí)， 心里裝著人民的教育事業(yè)，對(duì)得起國(guó)家給我的報(bào)酬，對(duì)得起 人民對(duì)我的希望，對(duì)得起自己的工作崗位。我將繼續(xù)把人民 的教育事業(yè)放在心里，盡自己的熱血與精力為國(guó)家和人民服 務(wù)。篇四：教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀范文 高新區(qū)兼職教研員申請(qǐng)報(bào)告我叫張亞軍， 今年 32歲， XX 年畢業(yè)于山東廣播電視 大學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，同年 8 月被分配到羅西二中工作，至今 已有 11 年時(shí)間，在這十多年的時(shí)間里一直從事初中數(shù)學(xué)教 學(xué)工作

21、， 并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任， XX 年被聘任為臨沂第二十九中 學(xué)教導(dǎo)處副主任。 根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任教導(dǎo)處副主任兼 XX 級(jí)7班 8班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng) 黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各 項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，堅(jiān)持政 治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從 學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大 局為重， 從不計(jì)較個(gè)人得失， 盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。二：學(xué)識(shí)水平XX年我畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，因在大學(xué)期

22、間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀畢 業(yè)生”，參加工作以后，在老教師的幫助下，本人的踏實(shí)肯 干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了初中數(shù)學(xué)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職 以來(lái)連續(xù)兩年中考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任教導(dǎo) 處副主任同時(shí)兼任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，組織學(xué)校的教學(xué)、管理工 作。在這 11 年的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗 水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的 時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù) 教育的學(xué)習(xí)；多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適應(yīng)新 時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并 把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作課件， 服務(wù)于

23、教學(xué)，學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要 性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力 學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng) 期訂閱數(shù)學(xué)教學(xué)參考 、中學(xué)數(shù)學(xué)等教學(xué)期刊，進(jìn)行了 認(rèn)真的閱讀和研究，開(kāi)闊了自己的視野，豐富了自己的專(zhuān)業(yè) 知識(shí)；經(jīng)常上了解全國(guó)各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化；學(xué) 校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫(xiě)心得 體會(huì)。“終身學(xué)習(xí)” ，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè) 人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其 它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新，教育思想的革新，教 學(xué)方法的轉(zhuǎn)變， 更需要我們處處留心， 向身邊的所有人學(xué)習(xí)

24、， 只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng) 對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。三：業(yè)務(wù)能力1. 教學(xué)能力 在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂 課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材 教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根 據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真 分析概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解。因?yàn)?我長(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的 經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及 外校來(lái)訪教師上公開(kāi)課、示范課。其次，注重對(duì)學(xué)

25、生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知 識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生 的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間 都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專(zhuān)心聽(tīng) 講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生 提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直 都能得到學(xué)生的好評(píng)。教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事初中數(shù)學(xué) 教學(xué)已經(jīng)有了 11 年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追 求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作 的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是 我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn) 的把

26、握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)， 邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來(lái)，每年的教學(xué)效果都較為突出：XX年被評(píng)為羅莊區(qū)教學(xué)新秀，XX年被評(píng)為高新區(qū)數(shù)學(xué)兼職教研員， XX 年被評(píng)為高新區(qū)第一批教學(xué)能手， XX 年被評(píng)為臨沂市教 育科研先進(jìn)個(gè)人。2. 教育能力 參加工作以來(lái)工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng) 驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹(shù) 立“管理工作無(wú)小事，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄 任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、校 徽、就餐、儀容儀表、教師備課、批

27、改、輔導(dǎo)、檢測(cè)，各個(gè) 方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教 會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單 方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高， 而是全面的發(fā)展， 由于狠抓常規(guī)管理， 所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí) 前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體” 。認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織 活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人、 教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到 教育，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主 義，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的 運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過(guò)學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”

28、的稱(chēng) 號(hào)；通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能 力的迅速提高，對(duì)學(xué)校布置的“經(jīng)驗(yàn)” “計(jì)劃”“總結(jié)”從不 打折扣，寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它 上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作。3. 教研能力“質(zhì)量立校，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng) 把教研擺到了十分突出的位置，說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師 提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來(lái)能積極參加學(xué)校組織的各 項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái)，虛心向別人學(xué)習(xí)，充 實(shí)自我；積極參與各項(xiàng)公開(kāi)課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向 別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議。一直以來(lái)都 堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂

29、公開(kāi)課，供大家研究。積極參加課題研究，首先是校本課題的研究，參與校本 教材書(shū)法的編寫(xiě)， 同時(shí)主持的 體驗(yàn)性教學(xué)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 已順利結(jié)題，論文“體驗(yàn)性教學(xué)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用”發(fā)表在中 小學(xué)教育雜志上4. 教輔能力 本人在提高自己專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極幫助 和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青 藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，年輕教師長(zhǎng)期跟班聽(tīng)課，經(jīng)常聽(tīng)他 們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平 迅速提高。四：管理能力根據(jù)學(xué)校工作安排，XX年下半年起擔(dān)任教導(dǎo)處副主任同 時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)， 既要身先士卒、率先垂范，又要抓好學(xué)校的教育教學(xué)管

30、理工 作，工作任務(wù)重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒(méi)有退縮， 本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，始終堅(jiān)持狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，常規(guī)管 理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；始終堅(jiān)持狠抓備課組建設(shè)，提高教育 教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校三個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。高新區(qū)兼職教研員申請(qǐng)報(bào)告姓名：張亞軍單位：臨沂第二十九中學(xué)4篇五：教師年終評(píng)優(yōu)述職報(bào)告教師年終評(píng)優(yōu)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 我畢業(yè)于南通大學(xué)體育學(xué)院師范教育專(zhuān)業(yè)， XX 年 8 月 到農(nóng)綜技校擔(dān)任體育教師，今年 9 月接收班主任工作。今天 我站在這里參加二0一年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為 一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠 成熟。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗

31、幟，應(yīng)該具備 較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。而對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的新人來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀教師不僅是一 種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努 力的一個(gè)人。五年來(lái)，我一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。1. 作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自 身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā) 揚(yáng)共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到 外出昆山帶隊(duì)實(shí)習(xí)，工作以來(lái)，我一直服從學(xué)校安排，雖然 我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好。2. 作為一名教育工作者，我熱愛(ài)自己的工作，時(shí)刻不忘 畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的尊尊教導(dǎo)： “學(xué)高為

32、師、 身正為范”，并以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己。 今年下半年，我擔(dān)任了二0一級(jí)的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù) 管理、從興趣愛(ài)好到品德陶冶，各方面注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 的培養(yǎng)。 經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通， 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。 向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅和同事們學(xué)習(xí)，從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)， 積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵(lì)他們樹(shù) 立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷向更優(yōu)秀的人看齊。這是我第一次從事班主任工作，雖然有時(shí)略感力不從心， 但是我愿意與學(xué)生相處，希望給他們正確的引導(dǎo)，幫助他們 成長(zhǎng)。我對(duì)我的學(xué)生有信心，對(duì)我自己也有信心。3. 作為

33、教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵，我不斷充實(shí)自己的教育 理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校也給予我很多機(jī)會(huì) 從教五年來(lái)，我共發(fā)表教育類(lèi)論文 篇，多次在南通市、通 州區(qū)獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，此外南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究 一篇論文成功發(fā)表在 雜志上。今年上半年，我積極參 加了南通市“兩課”評(píng)比大賽。賽前，我仔細(xì)備課、認(rèn)真練 習(xí)，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo)。今年九月份，我又代 表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒(méi)有獲得 自己期待的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我并不氣餒，我認(rèn)為這些磨練也是我 今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。4. 作為農(nóng)綜技校的一員，我熱愛(ài)這個(gè)集體。希望她的發(fā) 展進(jìn)步，并為此貢獻(xiàn)自己的力量。今年招生工作中，我蹲

34、點(diǎn) 金北初中，與 老師一起冒著酷暑，總共招的學(xué)生名。我知道，所有成績(jī)的背后，離不開(kāi)在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 的關(guān)心與理解，正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)溫暖的大家庭一直默 默地支持著我 , 今天才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進(jìn) 步與成長(zhǎng)。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！優(yōu) 秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。希望你們一如既往的支持和幫助我！謝謝大家！篇六：教師個(gè)人評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 一學(xué)年來(lái)，本人解放思想，實(shí)事求是，立足崗位，忠誠(chéng) 黨的教育事業(yè)， 服從學(xué)校的安排， 工作上，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作， 盡心盡責(zé)，努力上好每節(jié)課，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做好教學(xué)常規(guī) 工作。在 XX 年 3 月，指導(dǎo)雕刻班的溫盈盈同

35、學(xué)獲得市技能 大賽英語(yǔ)口語(yǔ)項(xiàng)目個(gè)人一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并積極撰寫(xiě)論文 收入校論文匯編，效果良好。作為一名英語(yǔ)組組長(zhǎng)，本人與本組教師同心協(xié)力，積極 進(jìn)取，投身教改，積極閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)材料，不斷提高自身的 業(yè)務(wù)水平， 認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)， 在元旦技能節(jié)中， 舉辦英語(yǔ)演講比賽，大大提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性，取得了 良好的效果。作為一名班主任，本人以教書(shū)育人，為人師表為己任， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)問(wèn)題學(xué)生耐心引 導(dǎo)，注重學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的 良師 益友”，使該班級(jí)具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本人將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，虛心請(qǐng)教，積 極爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)水平的進(jìn)一

36、步提高，做一名合格 的人民老師。在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了 10 數(shù)控班的班主任及 10 數(shù)控， 10 財(cái)會(huì)， 10 計(jì)算機(jī)的英語(yǔ)教學(xué) 工作，平均每周任課時(shí)數(shù)為 11 節(jié)。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如 下：一、班主任工作在擔(dān)任 10 數(shù)控班的班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校 布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué) 生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生 的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作 期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管 理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努

37、力創(chuàng)造 一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了 解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定 了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目 標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì) 做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教 材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材， 不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中職生的創(chuàng)造 能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織 的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平

38、。通過(guò)利用絡(luò)資源、各類(lèi)相 關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思 維。教育需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂教育。在教學(xué)中尊重 孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不強(qiáng)求一律。所以， 在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò) 各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué) 習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué) 生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行歷史思 考時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。三、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，我還積極地嘗試絡(luò)寫(xiě)作。在這一學(xué)年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，本人取 得一定

39、的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需 繼續(xù)努力提高自身的能力。篇七：評(píng)優(yōu)述職報(bào)告述職報(bào)告我叫XXX擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任九（2）班班主任。今天我站在這里參加學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，倍感 壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因 為我知道一個(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教 育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀教師不僅 是一種榮譽(yù)， 更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。 一直以來(lái)， 我勤奮并努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。1、作為一名青年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提 高自身修養(yǎng)， 向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)， 保持先進(jìn)性， 與時(shí)俱進(jìn)。 工作中， 我一直服從學(xué)校安排， 希

40、望自己可以努力做的更好。2、作為一名班主任，我熱愛(ài)自己的工作，去年我接手 九（ 2）班班主任。在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布 置的各項(xiàng)工作，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理，各方面注意班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活 動(dòng)態(tài)。從初三學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，積極與學(xué)生溝通，幫助他們解 決困惑和煩惱，并鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀?，F(xiàn) 在學(xué)生們面臨體育加試，課下我與學(xué)生們一起跳遠(yuǎn)，一直投 擲，感受其中的技巧， 與學(xué)生一起交流心得， 貼近他們的心， 給他們鼓勁加油。班主任工作，是一項(xiàng)繁瑣的工作，有時(shí)也 感力不從心，但是我愿意與學(xué)生們相處，希望給他們正確的 引導(dǎo)，幫助他們成長(zhǎng)。3、作為教學(xué)

41、戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師，我不斷充實(shí)自己 的教育理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué) 習(xí)請(qǐng)教。努力鉆研各年中考題，調(diào)整自己的授課模式，力求達(dá)到最好的效 果。學(xué)校也給我很多機(jī)會(huì) , 說(shuō)課講課、參加市里教案論文評(píng) 比，在市里的數(shù)學(xué)說(shuō)課活動(dòng)中，受到中教室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，并 獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為這些磨練是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴 財(cái)富。4、在考勤方面，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每 天都是提前到校進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú)論自己有多大的事都是小事，總是把 工作放在第一位，堅(jiān)持不請(qǐng)假。我知道，所有成績(jī)的背后，離不開(kāi)在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 的關(guān)心與理解，正是因?yàn)槟銈冎С?,

42、 今天我才有勇氣站在這 里，讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。希望你們一如既往的支持 和幫助我！謝謝大家！篇八：優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀教師述職報(bào)告沙堰鎮(zhèn)霞霧溪學(xué)校孫艷華花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如 歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。一學(xué)年的工 作又即將結(jié)束，為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高， 現(xiàn)將近一年工作總結(jié)如下：一、思想方面身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于 黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn) 真學(xué)習(xí)黨的“十八大”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加 強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué) 遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)

43、，為人師表，熱愛(ài) 學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染 學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間 能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)， 同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助， 共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋?lái)，主要 作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材 的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué) 方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大

44、綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材， 研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷 探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加 中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)繼續(xù)教育，上聽(tīng)課等學(xué) 習(xí)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為 本，教他們做人，教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì) 著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，在他們玩耍 時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給 成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本 上畫(huà)張“小笑臉” “大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛(ài)的智 慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作，新奇的方

45、式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生 的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。雖不經(jīng)意，但 效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多都是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái) 的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量 再大我都堅(jiān)持寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字 跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從 小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。 這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給 自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措 收效良好，作業(yè)

46、質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革 的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng) 所帶來(lái)的豐碩成果?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、 擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散 思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不 管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提 高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的 感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。三 班主任方面 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要 做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們 , 影響他 們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng) 和任務(wù)，我都

47、傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃地利用班會(huì)進(jìn)行 教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去 , 教育教 學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù) , 在今后的工作中我將繼續(xù)努力， 使自己做的更好。篇九： 1 優(yōu)秀教師述職報(bào)告 )XX年優(yōu)秀班主任述職報(bào)告寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外 云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提醒自 己，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的 向大家匯報(bào)九年來(lái)我的工作情況。當(dāng)我九年前第一次登上三尺講臺(tái)，面對(duì)那一雙雙純真， 渴望，信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生，我就下決心一定 要努力做一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任，讓我的使學(xué)生更 加快樂(lè)健康的成長(zhǎng) . 當(dāng)我

48、用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們 解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(zhǎng)，我總有一種 農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè)滋滋， 甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)上了教師這一崇高的職業(yè)。多年以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合 格的人民教師！熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思 想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度 , 積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄， 及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。基于以上認(rèn)識(shí) , 我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎， 備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每 一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。1、班主任工作做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生 , 就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界 , 就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友 , 去感受他們的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)學(xué)生 , 要以尊重和 依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán) 中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育 時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生 都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一 個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣