XX年科技教師個人工作總結(jié)范文

1、XX年科技教師個人工作總結(jié)范文科技教師是指導(dǎo)青少年開展科技活動的直接組織者和 指導(dǎo)者，他們從事著對青少年科技啟蒙的教育工作。作為科 技教師為本職工作做一個總結(jié)，本文是本人為大家整理的科 技教師個人的工作總結(jié)范文，僅供參考?？萍冀處焸€人工作總結(jié)范文一：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲， 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特 就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學(xué)到老” ，本人一直在各方面嚴(yán)格要 求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展 的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”

2、時期，能 夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期， 本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作， 班級人數(shù)眾多， 又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué) 工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育 局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué) 校的同行討教經(jīng)驗。 在教學(xué)中， 認(rèn)真鉆研新大綱、 吃透教材， 積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方 法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué) 生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人 在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心 得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市

3、級交流、 獲獎、發(fā)表。三 . 遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處 理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的 糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不 松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教 學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培 訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。本人在教育教學(xué)上，愛崗敬 業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成 功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)

4、生學(xué)會幾種操作，更重 要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書 育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng) 有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線， 、方針和政策，時刻與黨中 央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自 我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué) 生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治 理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論 知識切實運(yùn)用到工作實踐中。二、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃， 提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。

5、備課時認(rèn)真鉆 研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要 。力 求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。在積 極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個方面： 備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信 息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。 備學(xué)生： 經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度， 知識基礎(chǔ)， 學(xué)習(xí)方法， 增強(qiáng)教學(xué)的針對性。 備教法： 選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、 手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體， 提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時 為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定 自己的教學(xué)思路。452、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其 本學(xué)科主要課程都

6、要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn) 備，檢查機(jī)器狀態(tài)， 有無“不可用機(jī)器” 。上課時認(rèn)真講課， 教學(xué)目的明確， 符合學(xué)生實際， 體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性， 努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知 識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目 標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難 度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講 精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。 運(yùn)用多種教學(xué)方法， 注重講思路、 講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的 信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師 給

7、定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上 機(jī)任務(wù)時，到各臺計算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的 輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂 分鐘要質(zhì)量。三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面： 信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎 天天出現(xiàn)。 作為信息技術(shù)教師， 只有不斷地更新自己的知識， 不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識 更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機(jī)專業(yè)等級考試中，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水

8、平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅 實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、本人今后的努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注 重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他 們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生 不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格 約束自己。4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。 以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會 在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的 變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作

9、。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時 發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、 新問題， 掌握其特點， 發(fā)現(xiàn)其規(guī)律， 盡職盡責(zé)地做好工作， 我要以“內(nèi) 強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流! ”為目標(biāo)，踏實 工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識 器。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。仰天大笑出門去，我輩豈是 蓬蒿人。科技教師個人工作總結(jié)范文二：一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌 跡。但我是用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我 的學(xué)生?，F(xiàn)將個人工作作如下總結(jié)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺 悟。我自覺加強(qiáng)政

10、治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。在工作中能 夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，努力上好每一堂課。能 尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各項活動，遵守學(xué)校 的一切規(guī)章制度。深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn) 行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)工作，我立足課堂。 為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我知道自己必須 努力學(xué)習(xí)。我經(jīng)常在浙江小學(xué)科學(xué)論談網(wǎng)中打開“教學(xué)研究”、“教師之家”、“資源中心”等等網(wǎng)頁中下載了許多在實際教 學(xué)必需的資源?；蛟诓┛椭信c網(wǎng)上的同行們探討教學(xué)工作中 遇到的問題，同時學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會， 我也總能好好把握， 如果是對教學(xué)有利的

11、我從來不輕易放棄。先后參加了“安陽教育學(xué)區(qū)小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班” 、“瑞安市中小學(xué)科學(xué)觀摩活 動”、“全國著名特級教師章鼎兒老師講習(xí)會”瑞安市小學(xué)綜合實踐活動課程“疑難問題解決” 教學(xué)研討等活動學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實自己，樹立新 的教學(xué)觀念，使自己的教學(xué)水平有所提高，盡量做到熟悉教 材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到堂堂有教案，堂堂 有詳案。特別是一學(xué)期來要學(xué)生做的作業(yè)，我都是自己先做 一次，然后布置給學(xué)生去做，這樣方便自己能對作業(yè)中出現(xiàn) 的問題有針對性的指導(dǎo)，并認(rèn)真的批改。批改后如果發(fā)現(xiàn)學(xué) 生對知識的掌握還有問題，我就利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔 導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏?？傊?，一

12、學(xué)期來， 由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師們的幫助及學(xué)生的支持，工作中取得 了一點點的成績。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力 工作!科技教師個人工作總結(jié)范文三：時光荏苒，時間已經(jīng)指向了 XX 年，回顧本學(xué)期工作， 有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但 收獲還是頗多的?，F(xiàn)總結(jié)如下 :一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，積極認(rèn)真地聽 課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與 其他教師交流學(xué)習(xí)，博采眾長，補(bǔ)己之短，不斷提高教學(xué)水 平3、注重

13、利用各種反饋信息，經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn) 行分析與反思，認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實 踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作1、每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備： 認(rèn)真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚 至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與 難點，自如地掌握知識的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)資料，更好地 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方 法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的 教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。2、確保課堂教學(xué) 在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主

14、體地位，注重學(xué)生的自 主探究和學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生的主體意識 ; 雖然平時備課、 作業(yè)、 準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最 大努力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教 學(xué)的首要任務(wù)來抓。興趣是最好的老師，中學(xué)生對科學(xué)的好 奇心比較強(qiáng)，但這種好奇心有時只是停留在新奇的表面層次 上，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學(xué)的好奇 心”，擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn) 象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望，及時地把學(xué)生的興趣和注 意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行 探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有 利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的 重要任務(wù)來抓。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的 進(jìn)步與成長 , 由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué) 生對科學(xué)知識的掌握能力也不同，從期中考試的答題情況可 看出，學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，所 以重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要。應(yīng) 針對學(xué)生實際情況因材施教，在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知 識，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同 的要求，對那些反應(yīng)較快、能力較強(qiáng)而注意力不夠集中的學(xué) 生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力 ; 對那些反應(yīng)較慢