大班第二學(xué)期教師個人工作計劃

1、計劃編號:YT-FS-7205-34大班第二學(xué)期教師個人工作計劃（完整版）According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs AndSubjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思遠(yuǎn)慮目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart專業(yè)計劃模板 PROFESSIONAL PL

2、AN大班第二學(xué)期教師個人工作計劃（完整版）備注：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提岀 在未來一定時期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使 用。為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán) 境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想， 依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在 不同水平上得到提高。一、班級概況本班共有幼兒人，其中女孩 人，男孩 人，除個 別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班, 經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí) 習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方 面都有所發(fā)展，具體

3、分析如門本班幼兒適應(yīng)性較強， 自理能力較高，如XX, XX小朋友年齡雖小，但自理能 力很強，能獨立進(jìn)餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。 大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活 動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期 的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采 用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充 分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在 集體生活中的自信心，把我最棒、我能行這樣的話 語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生 活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格， 本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重 點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，

4、做好幼小 銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生 活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點。三、教學(xué)目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃， 扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒 的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼 兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在 德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。（一）健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒 良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我 保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素 質(zhì)。1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接

5、球。5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力 蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學(xué)習(xí)用 簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原 因及變化規(guī)律。3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其 異同，初步形成動植物的概念。4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、 空氣、水等的作用及危害。（三）音樂教學(xué)目標(biāo)1, 充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同 樂器所帶來的不同音色效果。2, 充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表 現(xiàn)。3, 以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感 知能力。對能

6、力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。四、教學(xué)手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教 學(xué)使用以下方法：1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán) 境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游 戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、 競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以 感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過操 作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口， 從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí) 的良好習(xí)慣。4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重 教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。（五）、家長工作目標(biāo)：1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資 料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。4、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通，采 取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。5、通過各種方