專題復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)和能量流動(dòng)

1、專題復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)和能量流動(dòng)【知識(shí)聯(lián)系框架】呼吸作用的概念及類型 有氧呼吸的過程 無氧呼吸的過程 影響呼吸柞用的因素 呼吸祚用的意義光合件用光合作用的實(shí)質(zhì)光合色素及其物理性質(zhì)和功能 f光反應(yīng)光合作用的過程光合作用的敷率影響光合作用的因索【重點(diǎn)知識(shí)聯(lián)系與剖析】一、光合作用1 .光合作用的實(shí)質(zhì)通過光合作用的光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，通過暗反應(yīng)把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。2 光合色素及其物理性質(zhì)與功能葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。葉綠體中的光合色素有葉綠素和類胡蘿卜素兩類。葉綠素分為葉綠素a和葉綠素b兩種，均不溶于水，但易溶于酒

2、精、丙酮、石油醚等有機(jī)溶劑 中。葉綠素a的分子式為 gHQNkMg呈藍(lán)綠色；葉綠素 b的分子式為 GsHkQNkMg呈黃綠 色。葉綠素吸收光的能力極強(qiáng)，如果把葉綠素的丙酮提取液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中有些波長的光被吸收了。因此，在光譜上就出現(xiàn)了黑線或暗帶，這種光譜叫吸收光譜。葉綠素吸收光譜的最強(qiáng)區(qū)域有兩個(gè)：一個(gè)是在波長為640nmT- 660nm的紅光部分，另一個(gè)在波長為430nmr- 450nm的藍(lán)紫光部分。對(duì)其他光吸收較少，其中對(duì)綠光吸收最少，由于 葉綠素吸收綠光最少，所以葉綠素的溶液呈綠色。我們?cè)谧鋈~綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，還會(huì)看到一種現(xiàn)象：試管中的葉綠素的丙酮提取液在透射光

3、下是翠綠色的，而在反射光下是棕紅色的，這是葉綠素的熒光現(xiàn)象。 葉綠體中的類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素兩種，顏色分別是橙黃色和黃色， 功能是吸收藍(lán)紫光。 除此之外還具有保護(hù)葉綠素，防止強(qiáng)烈光照傷害葉綠素的功能。植物葉子呈現(xiàn)的顏色是葉子中各種色素的綜合表現(xiàn)。其中主要是綠色的葉綠素和黃色的類胡蘿卜素之間的比例。一般來說，正常葉子的葉綠素和類胡蘿卜素的分子比例約為4 ： 1,葉綠素a與葉綠素b的比約為3 : 1，葉黃素與胡蘿卜素之比約2 ： 1,由于葉綠素比黃色的類胡蘿卜素多，所以正常的葉子總是呈綠色。秋天，因低溫、紫外線強(qiáng)烈等外界因素和葉片 衰老等內(nèi)部因素，葉綠素的合成速度低于分解的速度，葉綠素含

4、量相對(duì)減少， 而類胡蘿卜素分子比較穩(wěn)定，不易破壞。所以葉片逐漸呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色一一黃色。至于紅葉，是因?yàn)榍锾旖禍兀w內(nèi)積累較多的糖分以適應(yīng)寒冷，體內(nèi)可溶性糖多了，就形成了較多的花色素，同時(shí)秋天葉子內(nèi)的 pH值改變，葉內(nèi)呈現(xiàn)酸性，使花色素表現(xiàn)出紅色。3 光合作用的過程光反應(yīng)：葉綠體中色素吸收的光能主要用于光合作用的光反應(yīng)，在光反應(yīng)階段主要進(jìn)行2個(gè)反應(yīng)，一是葉綠素吸收光能后受激發(fā)而失去電子后，從水中奪取電子，使水分解，經(jīng)一 系列過程后，生成還原態(tài)的氫、NADPH和Q,這個(gè)過程為水的光解，方程可簡寫為：2HzO色素吸收的光能$4H+O2；二是將電子傳遞給 NADP的過程中，將 ADP和Pi合成A

5、TP,這 色素吸收的光能、個(gè)過程稱為光合磷酸化過程，方程式可簡單表示為：ADN PiATF。最后電子傳遞給NADiW成NADPH這2個(gè)過程都是在基粒片層結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行的。光反應(yīng)的產(chǎn)物 共有3種：H、ATP和Q其中H和ATP是供給暗反應(yīng)的原料， Q則釋放到大氣中，或被呼 吸作用所利用。光反應(yīng)的進(jìn)行必須依賴于色素吸收的光能，所以必須在光下才能進(jìn)行。暗反應(yīng)：是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的。進(jìn)行暗反應(yīng)必須具備4個(gè)基本條件：CO、酶、H和ATP其中H和ATP來自光反應(yīng)，CQ主要來自大氣中，酶是葉綠體本身所固有的。 暗反應(yīng)與光沒有直接的關(guān)系，只要具備上述4個(gè)基本條件，不論有光和無光都能進(jìn)行。在暗 反應(yīng)過程中，首

6、先要用五碳化合物（簡寫為G,其化學(xué)名稱為1 , 5-二磷酸核酮糖，其中有高能磷酸鍵）固定 CQ,并迅速生成2分子三碳化合物（簡寫為 G,化學(xué)名稱為3-磷酸甘油 酸）,然后在NADPH（H還原和ATP提供能量下被還原成糖類（CH2Q）,在此過程中還將再生出 五碳化合物，所以暗反應(yīng)是一個(gè)循環(huán)過程。五碳化合物的再生也需要光反應(yīng)提供ATP光合作用的意義：第一、制造有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，將CQ和H2Q合成有機(jī)物；第二、轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存太陽能；第三、凈化空氣，使大氣中的Q和CQ含量保持相對(duì)穩(wěn)定； 第四、 對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用，在綠色植物出現(xiàn)以前， 地球上的大氣中并沒有氧，只是在距今12億至30億年以前

7、，綠色植物在地球上出現(xiàn)并逐漸占有優(yōu)勢后，地球的大氣中才逐漸含有 氧，從而使地球上其他進(jìn)行有氧呼吸的生物得以發(fā)生和發(fā)展。由于大氣中的一部分氧轉(zhuǎn)化為臭氧（Q）。臭氧在大氣上層形成的臭氧層，能夠有效地濾去太陽輻射中對(duì)生物具有強(qiáng)烈破 壞作用的紫外線，從而使水生生物登陸成為可能。經(jīng)過長期的生物進(jìn)化過程，最后才出現(xiàn)廣泛分布的自然界的各種動(dòng)植物。影響光合作用的因素：光合作用是在植物有機(jī)體的內(nèi)部和外部的綜合條件的適當(dāng)配合下進(jìn)行的。因此內(nèi)外條件的改變也就一定會(huì)影響到光合作用的進(jìn)程或光合作用強(qiáng)度的改變。影響光合作用強(qiáng)度的因素主要有光照強(qiáng)度、CQ濃度、溫度和礦質(zhì)營養(yǎng)。 光照強(qiáng)度：植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)是隨著

8、光照強(qiáng)度的增加，同化CQ的速度也相應(yīng)增加，但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)， 光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。 植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植物在某一光照強(qiáng)度條件下，進(jìn)行光合作用所吸收的CQ與該溫度條件下植物進(jìn)行呼吸作用所釋放的CQ量達(dá)到平衡時(shí)，這一光照強(qiáng)度就稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，這時(shí)光合作用強(qiáng)度主要是受光反應(yīng)產(chǎn)物的限制。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加或增加很少時(shí)，這一光照強(qiáng)度就稱為植物光合作用的光飽和點(diǎn)，此時(shí)的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CQ濃度的限制在圖5-1。a光鍛和蠱CO：在霧暗中呼吸所放出的CO, ft圖5-1光補(bǔ)償點(diǎn)在不同的植物是不一樣的

9、，主要與該植物的呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)，與溫度也有關(guān)系。一般陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)比陰生植物高。光飽和點(diǎn)也是陽生植物高于陰生植物。所以在栽培農(nóng)作物時(shí)，陽生植物必須種植在陽光充足的條件下才能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量； 而陰生植物應(yīng)當(dāng)種植在陰濕的條件下，才有利于生長發(fā)育，光照強(qiáng)度大，蒸騰作用旺盛，植 物體內(nèi)因失水而不利于其生長發(fā)育，如人參、三七、胡椒等的栽培，就必須栽培于陰濕的條件下，才能獲得較高的產(chǎn)量。植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行著呼吸作用，總光合作用是指植物在光照下制造的有機(jī)物的總量（吸收的 CO總量）。凈光合作用是指在光照下制造的有機(jī)物總量（或吸收的 CO總量）中扣除掉在這一段時(shí)間中植物進(jìn)行呼吸

10、作用所消耗的有機(jī)物（或釋放的CO）后,凈增的有機(jī)物的量。 溫度：植物所有的生活過程都受溫度的影響，因?yàn)樵谝欢ǖ臏囟确秶鷥?nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速度。光合作用也不例外，在一定的溫度范圍內(nèi)，在正常的光照 強(qiáng)度下，提高溫度會(huì)促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。但提高溫度也會(huì)促進(jìn)呼吸作用。如圖5-2所示。所以植物凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)酶的最適溫度。CC吸收或釋放量CO濃度：CQ是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中的CQ達(dá)到一定濃度時(shí)，植物才能進(jìn)行光合作用。植物能夠進(jìn)行光合作用的最低CQ濃度稱為CO補(bǔ)償點(diǎn)，即在此 CQ濃度條件下，植物通過光合作用吸收的CO與植物呼吸作用釋放的 CO相等。

11、環(huán)境中的 CO低于這一濃度，植物的光合作用就會(huì)低于呼吸作用，消耗大于積累，長期如此植物就會(huì)死亡。一般來說，在一定的范圍內(nèi)，植物光合作用的強(qiáng)度隨CO濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度就不再增加或增加很少，這時(shí)的CO濃度稱為 CO的飽和點(diǎn)。女口 CO2濃度繼續(xù)升高，光合作用不但不會(huì)增加，反而要下降，甚至引起植物CO中毒而影響植物正常的生長發(fā)育。如圖 5-3所示。光合作屈的強(qiáng)度co,的濃度圖5-3必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)： 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需要多種必需的礦質(zhì)元素。如氮是催化光合作用過程各種酶以及NADP和ATP的重要組成成分，磷也是NADP和ATP的重要組成成分?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，用磷脂酶

12、將離休葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解掉后，在原料和條件都具備的情況下，這些葉綠體的光合作用過程明顯受到阻礙，可見磷在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能上起著重要的作用。 又如綠色植物通過光合作用合成糖類，以及將糖類運(yùn)輸?shù)綁K根、 塊莖和種子等器官中，都需要鉀。再如鎂是葉綠體的重要組成成分，沒有鎂就不能合成葉綠素。等4. C3植物和C4植物C 3植物：是指在光合作用的暗反應(yīng)過程中，一個(gè)CO2 被一個(gè)五碳化合物 （1 ， 5-二磷酸核酮糖，簡稱RuBP）固定后形成兩個(gè)三碳化合物 （3-碳酸甘油酸），即C02被固定后最先形成的 化合物中含有三個(gè)碳原子，所以稱為C3植物。C3植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：葉綠體只存在于葉肉細(xì)胞

13、中， 維管束鞘細(xì)胞中沒有葉綠體， 整個(gè)光合作用過程都是在葉肉細(xì)胞里進(jìn)行， 光合產(chǎn) 物變只積累在葉肉細(xì)胞中。C 4 植物：是指在光合作用的暗反應(yīng)過程中，一個(gè)C2 被個(gè)含有三個(gè)碳原子的化合物 （ 磷酸烯醇式丙酮酸 ） 固定后首先形成含四個(gè)碳原子的有機(jī)酸（草酰乙酸） ，所以稱為 C4 植物。 G植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，里面一圈是維管束 鞘細(xì)胞，細(xì)胞較大， 里面的葉綠體不含基粒。 外圈的葉肉細(xì)胞相對(duì)小一些， 細(xì)胞中含有具有 基粒的葉綠體。通過G途徑固定CO的過程是在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的。C4中的C轉(zhuǎn)移到C3途徑是在維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行的， 光合作用的暗反應(yīng)過程也是在維管

14、束鞘細(xì)胞中進(jìn)行。 光合作用 的產(chǎn)生也主要積累在維管束鞘細(xì)胞中。C4植物具有兩條固定 CO的途徑，即C3途徑和C4途徑。C4植物通常分布在熱帶地區(qū)， 光合作用效率較 G植物高，對(duì)CO的利用率也較 G植物高， 所以具有C4途徑的農(nóng)作物的產(chǎn)量比具有 C3途徑的農(nóng)作物產(chǎn)量要高，如玉米就屬于C4植物。二、呼吸作用1 .呼吸作用的過程呼吸作用是指在生物體內(nèi)氧化分解有機(jī)物并且釋放能量的過程。呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。 有氧呼吸的過程分為 3個(gè)階段， 熟記這 3個(gè)階段是容易的， 但要弄清 其中所隱藏的知識(shí)點(diǎn)是有一定難度的。但必須弄楚以下幾點(diǎn)：CQ是在第二階段產(chǎn)生的，是丙酮酸和水反應(yīng)生成的，CQ中

15、的氧原子一個(gè)來自葡萄糖，另一個(gè)來自水。這個(gè)過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行； Q參與反應(yīng)的階段是第三階段，是 H和氧結(jié)合生成水，所以呼吸作用 產(chǎn)物水中的氧來自 Q,這個(gè)過程在內(nèi)膜上進(jìn)行； 有氧呼吸過程中的反應(yīng)物和生成物中都有 水，反應(yīng)物中的水在第二階段參與和丙酮酸的反應(yīng)，生成物中的水是有氧呼吸第三階段H和02結(jié)合生成的；有氧呼吸過程中3個(gè)階段進(jìn)行的場所分別是：第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行； 第二階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行； 第三階段是在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行。 無氧呼吸是指不 需要氧氣條件下的呼吸作用。 由于沒有氧氣， 所以氧化分解有機(jī)物是不徹底的。 在無氧呼吸 的產(chǎn)物中絕對(duì)沒有水生成， 如在呼吸作用的產(chǎn)物有水生成

16、，一定是進(jìn)行了有氧呼吸。 無氧呼吸過程分為 2 個(gè)階段： 第一階段和有氧呼吸是公共的途徑，即一分子葡萄糖被分解成 2分子丙酮酸；第二階段是利用第一階段產(chǎn)生的 H（NADPH）還原丙酮酸，在不同的植物細(xì)胞中，由于酶的不同，丙酮酸被還原的產(chǎn)物也是不同的，有的是乳酸 （如馬鈴薯、 玉米的胚等 ），有的 是酒精 （如蘋果、陸生植物的根細(xì)胞等 ）。無氧呼吸過程中的 2個(gè)階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 的。由于陸生植物的根細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精， 所以陸生植物不能長期遭受水淹。 但對(duì) 一些水生植物或濕生植物 （ 如水稻等 ） 在結(jié)構(gòu)和生理上都有一些適應(yīng)性的特征， 如根、莖、葉 中有氣腔，根的無氧呼吸產(chǎn)物不是酒

17、精而是一些其他的、毒性較小的有機(jī)小分子物質(zhì)。2 .有氧呼吸和無氧呼吸的比較 有氧呼吸和無氧呼吸的公共途徑是呼吸作用第一階段（糖酵解） ，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。在沒有氧氣的條件下，糖酵解過程的產(chǎn)物丙酮酸被H還原成酒精和 CQ或乳酸等，在不同的生物體由于酶的不同， 其還原的產(chǎn)物也不同。 在有氧氣的條件下， 丙酮酸進(jìn)入線粒體 繼續(xù)被氧化分解。如圖 5-4 。由于無氧呼吸哪有機(jī)物是不徹底的，釋放的能量很少，轉(zhuǎn)移到 ATP中的能量就更少，還有大量的能量貯藏在不徹底的氧化產(chǎn)物中，如酒精乳酸等。有氧呼 吸在有氧氣存在的條件下能把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解成CQ和H2Q,把有機(jī)物中的能量全部釋放出來，約有 44

18、%的能量轉(zhuǎn)移到 ATP中。所以有氧呼吸為生命活動(dòng)提供的能量比無氧呼吸多得多，在進(jìn)化過程中絕大部分生物選擇了有氧呼吸方式，但為了適應(yīng)不利的環(huán)境條件還保留了無氧呼吸方式。場所產(chǎn)鞫無氣呼吸少 at atpZCHjCOCOOB觀畛 大 atp1n無他 盤磁基質(zhì) 無盤TPj-2C2H3OH+2CO3J L大駅ATP少 at atp圖5-4呼吸作用與光合作用的聯(lián)系：生命活動(dòng)的各項(xiàng)具體過程提供能量呼吸作用是新陳代謝過程一項(xiàng)最基本的生命活動(dòng)，它是為（ATP）。所以呼吸作用在一切生物的生命活動(dòng)過程是一刻都不能停止的，呼吸作用的停止意味著生命的結(jié)束。光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，一切生物的生命活動(dòng)都

19、直接或間接地依賴于光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽 能。呼吸作用和光合作用表面看起來是2個(gè)相反的過程，但這是2個(gè)不同的生理過程， 在整個(gè)新陳代謝過程中的作用是不同的。 在植物體內(nèi)，這2個(gè)過程是互相聯(lián)系， 互相制約的。光 合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料， 呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料； 光合作用的光反應(yīng) 過程產(chǎn)生的ATP主要用于暗反應(yīng)，很少用于植物體的其他生命活動(dòng)過程， 呼吸作用過程釋放 的能量主要是用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)過程，包括光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸。如圖 5-5。場所是葉綠休場所主要是線粒體各頊生命活動(dòng)圖5-5影響呼吸作用的因素：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，

20、在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。如圖5-6曲線所示。ia圖5-6根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，以減少呼吸消耗。溫度降低的幅度以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，否則細(xì)胞受損，對(duì)病原微生物的抵抗力大減，也易腐爛損壞。氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì)。綠色植物在完全缺氧條件下就進(jìn)行無氧呼吸，大多數(shù)陸生植物根尖細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和 CQ。酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用，所以大多數(shù)陸生植物不能長期忍受無氧呼吸。在低氧條件下通常無氧呼吸與有氧呼吸都能發(fā)生，氧氣的存在對(duì)無氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的增加

21、而增強(qiáng)。關(guān)于無氧呼吸和有氧呼吸與氧濃度之間的關(guān)系用圖5-7的曲線來表示。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，氧氣對(duì)發(fā)酵有抑制作用。 圖5-7的曲線也適用于對(duì)微生物的無氧呼吸和有氧呼吸的描述。根據(jù)氧對(duì)呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時(shí)就降低氧的濃度，一般降到無氧呼吸的消失點(diǎn)，如降得太低，植物組織就進(jìn)行無氧呼吸， 無氧呼吸的產(chǎn)物（如酒精）往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮。圖5-7 CO:增加CQ的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到 解釋。據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO的濃度也具有良好的保鮮效果。三、碳循環(huán)和能量流動(dòng)1 .碳循環(huán)碳在無機(jī)環(huán)境中存在形式

22、是碳酸鹽和 CO;在生物群落中的存在形式是含碳有機(jī)物；在 生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以 CO的形式進(jìn)行的，在生物群落內(nèi)部的流動(dòng)是以有機(jī)物 的形式進(jìn)行的。CO 2進(jìn)入生物群落是通過自養(yǎng)型生物完成的，主要是綠色植物的光合作用。生物群落中 的有機(jī)碳是通過生物的呼吸作用和微生物的分解作用將有機(jī)物徹底分解成CO和H20,歸還到無機(jī)環(huán)境中。在正常情況下，碳的循環(huán)是平衡的，但由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤、石 油和天然氣等化石燃料， 使地層中經(jīng)過千百萬年積存的已經(jīng)脫離碳循環(huán)的碳元素，在很短的時(shí)間釋放出來，就打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中的CQ含量迅速增加，進(jìn)而導(dǎo)致氣溫上升，形成“溫室效應(yīng)”

23、。2 .能量流動(dòng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量。能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物同。流入一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物所同化的能量。如羊吃草，不能說草中的能量都流入了羊體內(nèi)，流入羊體內(nèi)的能量應(yīng)是指草被羊消化吸收后轉(zhuǎn)變成羊自身的組成物質(zhì)中所含的能 量，而未被消化吸收的食物殘?jiān)哪芰縿t未進(jìn)入羊體內(nèi)，不能算流入羊體內(nèi)的能量。 一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物所同化著的能量一般用于4個(gè)方面：一是呼吸消耗；二是用于生長、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機(jī)體的有機(jī)物中；三是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；四是流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的

24、生物體內(nèi)。在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，能量流動(dòng)與碳循環(huán)是緊密聯(lián)系在一起的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)：是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)， 再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級(jí)。一般不能逆向流動(dòng)。 這是由于動(dòng)物之間的捕食關(guān)系確定的。如狼捕食羊，但羊不能捕食狼。逐級(jí)遞減是指輸入到一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分之百地流人后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)減少的。 能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為10%20%，即一個(gè)營養(yǎng)級(jí)中的能量只有10%20%的能量被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所利用。能量金字塔是指將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值，按營養(yǎng)級(jí)由低到高繪制成的圖形成金字塔形，稱為能量金字塔。

25、從能量金字塔可以看出： 在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多， 在能量流動(dòng)過程中損耗的能量也就越多；營養(yǎng)級(jí)越高，得到的能量也就越少。 在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)一般不超過5個(gè)，這是由能量流動(dòng)規(guī)律決定的。研究能量流動(dòng)規(guī)律有利于幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流動(dòng)向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，根據(jù)能量流動(dòng)規(guī)律建立的人工生態(tài)系統(tǒng)，就是在不破壞生態(tài)系統(tǒng)的前提下，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧！窘?jīng)典例題解析】例題1下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 葉綠體離開葉肉細(xì)胞便不能進(jìn)行光合作用B. 溫度降到0C時(shí)依然有植物進(jìn)行光合作用C. 葉綠素吸收的光能要轉(zhuǎn)移給ADP形成ATPD.

26、 光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與催化作用解析A是錯(cuò)的，葉綠體是進(jìn)行光合作用的基本單位，進(jìn)行光合作用所需要的色素和全 部的酶都在葉綠體中，科學(xué)家在研究葉綠體的結(jié)構(gòu)和光合作用過程時(shí)都是通過離體葉綠體進(jìn) 行的，離體葉綠體是能夠進(jìn)行光合作用的；B是對(duì)的，植物進(jìn)行光合作用的最低溫度、最適溫度和最高溫度，在不同的植物是不一樣的這與植物的原始地理分布有關(guān)，分布在熱帶地區(qū)的植物，植物正常生長發(fā)育所需要的溫度較高，但在寒冷地區(qū)分布的植物，進(jìn)行光合作用所需的溫度就較低，特別是分布在北極圈內(nèi)的植物和高原植物，是能夠在0C左右的條件下正常生長發(fā)育的；C也是對(duì)的，葉綠素吸收光能后，其中的一個(gè)電子由基態(tài)被激發(fā)到激發(fā)態(tài)而 成

27、為高能電子，經(jīng)傳遞而離開葉綠體， 此時(shí)葉綠素分子中就缺失一個(gè)電子，葉綠素分子就從水中奪取一個(gè)電子， 水就被分解，而在電子傳遞過程中，高能電子中的能量就釋放出來用于將ADP和 Pi合成ATP D是對(duì)的，在整個(gè)光合作用過程中進(jìn)行的每一步反應(yīng)都是需要酶來催 化的。答案A例題2 圖5-8所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆視部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)證明（）圖5-8光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用放出氧氣光合作用制造淀粉A. B.C.D.解析 這是一道關(guān)于光合作用的條件、產(chǎn)物的分析題。光照 24小時(shí)，葉片裸露的部分

28、 進(jìn)行光合作用，脫色后用碘處理變藍(lán)，說明有淀粉生成，應(yīng)選；有錫箔覆蓋的位置，因沒有光，不能進(jìn)行光合作用，未產(chǎn)生淀粉，用碘處理不變藍(lán)，說明光合作用需要光，沒有光就 不能進(jìn)行光合作用，應(yīng)選。答案C例題3 (1998年上海高考試題)對(duì)某植物作如下處理：(甲)持續(xù)光照 10秒鐘；(乙) 光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進(jìn)行 20分鐘。若其他新不變，則在甲、乙兩種情況 下植株所制造的有機(jī)物總量是()A. 甲多于乙B.甲少于乙C.甲和乙相等D.無法確定解析光合作用的過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)過程，兩者在不同的酶的催化作用下獨(dú)立進(jìn)行的。在一般情況下，光反應(yīng)的速度比暗反應(yīng)快，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和H不能被暗反

29、應(yīng)及時(shí)消耗掉，原因是催化暗反應(yīng)的酶的催化效率和數(shù)量都是有限的。持續(xù)光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的大量的H和ATP不能及時(shí)被暗反應(yīng)消耗，暗反應(yīng)限制了光合作用的速度，降低了光能 的利用率。但中間間隔5秒鐘無光，有利于充分利用前 5秒鐘的光反應(yīng)的產(chǎn)物， 從而提高了 對(duì)光能的利用率。在光照強(qiáng)度和光照總時(shí)間不變的情況下，制造的有機(jī)物相對(duì)多一些。答案B例題4 圖5-9表示綠色植物在水分充足的條件下，光合作用的速度與環(huán)境因素的關(guān) 系。請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線，回答下列問題：光廉強(qiáng)度光拿朋強(qiáng)度圖5-9(1) 從圖中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是 。(2) 根據(jù)你對(duì)圖中曲線的分析，你認(rèn)為光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系是。(

30、3) 你認(rèn)為在溫度為40C，光照強(qiáng)度為c時(shí)，限制光合作用進(jìn)行的內(nèi)在因素是 ,外界因素可能是。(4) 在光照強(qiáng)度為b的條件下，溫度為30C時(shí)，限制光合作用的內(nèi)在因素是 ,如果大棚栽培蔬菜，在這種情況下應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長？。原因是。(5 )在光照強(qiáng)度為b、溫度為20C時(shí)，限制光合作用的內(nèi)在因素是 ，如果大棚栽培蔬菜，此時(shí)應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長？。原因是CO濃度等均對(duì)光合作用 從圖中曲線可以看出，光O解析 影響光合作用的因素很多，如水分、光照強(qiáng)度、溫度、 產(chǎn)生影響。根據(jù)題于部分的要求，已不考慮水對(duì)光合作用的影響。照強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是：在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)

31、度的增加而增 加。光合作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是： 在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。溫度對(duì)光合作用過程中的光反應(yīng)影響不大，但對(duì)暗反應(yīng)的影響很大， 主要是影響暗反應(yīng)過程中的酶的活性， 所以在光照充足，溫度較低的條件下， 光合作用的強(qiáng)度主要是受暗反 應(yīng)的限制，此時(shí)適當(dāng)提高溫度有利于植物的生長。光照強(qiáng)度主要影響光合作用的光反應(yīng)過程，對(duì)暗反應(yīng)過程沒有直接影響。 在溫度適宜，光照強(qiáng)度較低的條件下， 限制光合作用強(qiáng)度的主要內(nèi)在因素是光反應(yīng)，此時(shí)適當(dāng)降低溫度有利于植物的生長。如果光照條件和溫度都適宜時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是CQ的濃度、酶的數(shù)量和酶的最大活性的限制。答案(1)光照強(qiáng)度

32、和溫度 (2)在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而 增強(qiáng)(3)暗反應(yīng)過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性CO 2 (4)光反應(yīng)適當(dāng)降低溫度降低呼吸消耗(5)暗反應(yīng)中酶的活性適當(dāng)提高溫度提高暗反應(yīng)過程中酶的活性例題5用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是()A .葡萄糖t丙酮酸t(yī)水B.葡萄糖t丙酮酸t(yī)氧C .葡萄糖t氧t水D.葡萄糖t丙酮酸t(yī) CO解析葡萄糖的有氧呼吸過程可分為3個(gè)階段，第一階段是葡萄糖在無氧參與的情況下分解成丙酮酸，同時(shí)產(chǎn)生H和少量的ATP第二階段是丙酮酸分解成CO,同時(shí)產(chǎn)生H和少量的ATP;第三階段是第一階段和第二階段產(chǎn)生的H還原從空氣中吸收進(jìn)

33、來的氧，生成水，同時(shí)產(chǎn)生了大量的 ATP。從GH12C6H氧化分解產(chǎn)生 H2O和CO的全過程可以看出，葡萄糖 中18o的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖t丙酮酸t(yī)CO。答案D例題6圖5-10表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下Q吸收量和CO釋放量的變化。請(qǐng)據(jù)圖5-10回答下列問題：注溟卑超裁議繪羅圖 5-10(1) 外界氧濃度在10 %以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是 。(2) 該器官的CO釋放與Q的吸收兩條曲線在 P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是 ,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是(3) 當(dāng)外界氧濃度為45%時(shí)，該器官CO釋放量的相對(duì)值為 0. 6,而O吸收量的相對(duì) 值為0.4。此時(shí)，無氧呼

34、吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍，釋放的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍，轉(zhuǎn)移到ATP的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。解析 根據(jù)圖5-10所示曲線，在氧濃度大于10%時(shí)，O的吸收量與CO的釋放量相等， 說明該非綠色組織此時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸，呼吸底物主要是葡萄糖，因?yàn)橐云咸烟菫楹粑孜飼r(shí)，根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式，吸收的氧氣和釋放的二氧化碳是相等的。在氧濃度小于10%時(shí)，CO的釋放量大于氧氣的吸收量，說明有一部分CO是通過無氧呼吸釋放出來的，所 以在氧濃度小于10%時(shí)就是無氧呼吸和有氧呼吸并存。第3小題的計(jì)算方法是：在外界氧濃度為45%時(shí)，02的吸收量相對(duì)值為 0.4,則通過有氧呼吸釋放的 C

35、O的相對(duì)值也應(yīng)為0.4, 有氧呼吸分解1mol葡萄糖釋放6molCQ,所以通過有氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值應(yīng)為0. 4/6。無氧呼吸釋放的 CO的相對(duì)值為0. 6-0 . 4 = 0. 2,按題意該非綠色組織無氧呼吸產(chǎn)物 是酒精和CO分解1mol葡萄糖釋放2molCO,所以通過無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為0.2/2。由此可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖約相當(dāng)于有氧呼吸的倍數(shù)是：*(0 . 2/2)/(0.4 / 6)=1.5。釋放的能量無氧呼吸約相當(dāng)于有氧呼吸的倍數(shù)是：(0. 2/2) X 196. 65十(0. 4/6) X 2870: = 0. 1027。無氧呼吸轉(zhuǎn)移到 ATP中的能量約相當(dāng)于有

36、氧呼吸的倍數(shù)是：(0. 2/2)X 61. 08-： ( 0. 4/6)X 1255= 0.073。答案(1)有氧呼吸和無氧呼吸(2)有氧呼吸葡萄糖(3)1 . 5 0 . 1 0 . 07例題7 (1997年上海高考試題)在A B兩玻管內(nèi)盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管內(nèi)加入一不定數(shù)目的某種單細(xì)胞真核生物，在B管內(nèi)加入數(shù)目相同的另一種單細(xì)胞真核生物，再向兩玻管液體內(nèi)充入空氣后，迅速將玻管密封，放置在光照明亮處。實(shí)驗(yàn)員每隔一定時(shí)間從 兩破管內(nèi)分別取出少量溶液，測定內(nèi)含O和CQ濃度，歷經(jīng)3h,其數(shù)值變化如圖5-11所示。然后撤去光照，再重復(fù)上述測定工作，雙歷經(jīng)3h。問：撤去光照撤去光照?qǐng)D 5-1

37、1(1) A 管內(nèi)液體呈何種顏色？ 。說明判斷依據(jù)。 (2) 在最初3h內(nèi)，兩玻管內(nèi)的葡萄糖濃度是否都下降了？清說明理由。(3) 撤去光照后3h內(nèi)，AB出兩管液體中 Q和CO濃度將發(fā)生怎樣的變化？解釋變化的原 因，并把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。解析 根據(jù)題意，在 A、B兩試管內(nèi)分別裝有兩種單細(xì)胞真核生物，開始充入空氣，后密封，說明與外界不再發(fā)生物質(zhì)交換。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：A 管內(nèi)Q濃度在增加，CO濃度卻下降，說明A管內(nèi)的單細(xì)胞真核生物能夠吸收CO釋放Q。由此可確定A管內(nèi)的單細(xì)胞真核生物是一種能夠進(jìn)行光合作用的藻類，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠 素，所以A管內(nèi)液體的顏色應(yīng)是綠色的。在最初實(shí)驗(yàn)的3h內(nèi)，由于

38、有光照，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析光合作用大于呼吸作用，所以培養(yǎng)液中的葡萄糖含量增加。撤去光照后，A管內(nèi)的藻類就不能進(jìn)行光合作用，但呼吸作用照常進(jìn)行，所以Q的濃度開始下降，CO的濃度開始上升。B 管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 CO濃度增加而 O的濃度卻下降，說明其內(nèi)的單細(xì)胞真核生物消耗O釋放CO,由此可確定B管內(nèi)的單細(xì)胞真核生物只能進(jìn)行有氧呼吸，培養(yǎng)液中的葡萄糖被 這種生物消耗而下降。這種單細(xì)胞產(chǎn)核生物有可能是酵母菌。光照對(duì)這種生物的代謝不發(fā)生影響。撤去光照，呼吸作用照常進(jìn)行，O濃度繼續(xù)下降，CO濃度繼續(xù)上升。答案 (1)綠色A 管中單細(xì)胞真核生物能進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞內(nèi)必含有葉綠素(2)A管內(nèi)葡萄糖濃度不會(huì)下降A(chǔ)管

39、內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，糖類合成大于消耗，B管內(nèi)葡萄糖濃度會(huì)下降，B管內(nèi)生物不能制造有機(jī)物，可要消耗葡萄糖進(jìn)行呼吸作用。(3)見圖5-12。 -rS 尸aL撤去光閤Zj一一匚n2.卜 撤去光鼎時(shí)間（小時(shí)）圖 5-12例題8為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的正確措施是（）A.在白天適當(dāng)降溫B.在夜間適當(dāng)提高溫度C .在白天和夜間都適當(dāng)提高溫度D.在白天適當(dāng)提高溫度，在夜間適當(dāng)降低溫度解析 本題考查光合作用和呼吸作用的條件。在白天（有光）蔬菜既能進(jìn)行光合作用， 又能進(jìn)行呼吸作用， 且光合作用遠(yuǎn)大于呼吸作用。故適當(dāng)提高溫度，使酶的活性增強(qiáng)，就會(huì)使光合作用制造更多的有機(jī)物。當(dāng)然呼吸作用也會(huì)增強(qiáng)， 但適

40、當(dāng)提高溫度使呼吸作用增加的幅度比光合作用小，蔬菜在白天就能積累更多的有機(jī)物。在夜間（無光），植物不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，故夜間適當(dāng)降低溫度， 使酶的活性降低，代謝減慢，分解有機(jī)物減少，從而提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。答案D例題9在某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中，若生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生了 60mol的Q,則其所固定的太陽能中，流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多可達(dá)（）A.1255kJB.2510kJC.2870kJD.5740kJ解析 生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生了60mol氧氣，則制造的葡萄糖是 10mol，即生產(chǎn)者固定的太陽能為10X 2870kJ。計(jì)算流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多為多少，

41、應(yīng)按傳遞效率最 高計(jì)算，即 10 X 2870kJ X 20%=5740kJ。答案D例題10生態(tài)系統(tǒng)中，以 CO的循環(huán)開始于（）A . CQ在生物體的內(nèi)擴(kuò)散作用B.綠色植物固定 CQ的光合作用C .各種動(dòng)物對(duì)有機(jī)物的同化作用D.生物分解有機(jī)物的呼吸作用解析 因?yàn)镃Q進(jìn)入生物群落首先通過綠色植物的光合作用，將CQ和水合成貯存能量的有機(jī)物，在生物群落內(nèi)部，碳以有機(jī)物的形式流動(dòng)，最后通過動(dòng)植物的呼吸作用和微生物CQ2進(jìn)入生物群落的循環(huán)的分解作用，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成 CQ和水而重新釋放到大氣中。所以開始于綠色植物固定CQ的光合作用。本周強(qiáng)化練習(xí)：【能力訓(xùn)練】（學(xué)生課外完成，教師課內(nèi)重點(diǎn)講解）、選擇題A.葉

42、綠素和CQB.水和CQC.水、葉綠素和光能D.水、光能和CQ2 .下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的一組是（)光反應(yīng)需光不需要酶光合作用有水生成最后階段有氧氣的釋放葡萄糖1在光合作用過程中，以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開（)中的氫來自水將不含能量的 CQ轉(zhuǎn)變成富含能量的有機(jī)物A.B.C.D.3下列關(guān)于光合作用暗反應(yīng)的敘述中，不正確的是（）A .暗反應(yīng)是一種酶促反應(yīng)B.暗反應(yīng)是使 CQ變成葡萄糖的反應(yīng)C 暗反應(yīng)是一種循環(huán)進(jìn)行的反應(yīng)D.暗反應(yīng)只在暗處進(jìn)行4 將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變 化是（）A.C3增加，葡萄糖減少B. Cb與葡萄糖都減少C.C3與

43、葡萄糖都增加D. C3突然減少，葡萄糖突然增加5如圖5-13為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CQ量制成的曲線。下列敘述正確的是 （）圖 5-13A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B .曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等D 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱6.圖5-14是利用小球藻進(jìn)行光合作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量b跟（ ）ABHoArv圖 5-14B. 2 : 1C. 8 : 9D. 9 : 87據(jù)測定，豌豆種子發(fā)芽早期 CO的釋放量比Q的吸收量多34倍，這是因?yàn)?/p>

44、種子此 時(shí)（ ）A.種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)B 種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng)C 種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng)D 萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，有氧呼吸大于無氧呼吸&在下列4種實(shí)驗(yàn)條件下，測定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)條件記 錄于下表中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成的曲線如下圖所示：1-5表實(shí)驗(yàn)CQ濃度(%)溫度（C）10.103020.102030.033040.0320從以上實(shí)驗(yàn)可知對(duì)光合作用速率限制的因素正確的是（）表5-2ABCD實(shí)驗(yàn)2光強(qiáng)度0.01%CO溫度溫度實(shí)驗(yàn)40.03%CQ光強(qiáng)度光強(qiáng)度0.03%COP點(diǎn)溫度溫度CO濃度光強(qiáng)度9 將一棵大小適宜的綠色植物，

45、置于一封閉的玻璃罩內(nèi)，5小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)氧氣比原來增加300mp,則由此推斷，該植物在5小時(shí)光合作用制造的葡萄糖的總量應(yīng)是（）A. 281 25mgB.大于 281 25mgC.小于281 25mgD.無法確定10.下列生物的呼吸作用只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（）A 變形蟲B.蛔蟲C.團(tuán)藻D.酵母菌11 大氣中的二氧化碳濃度能保持在0.03 %左右的水平，是由于在什么之間建立了動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果（）A 蒸騰作用和光合作用B.呼吸作用和光合作用C.光反應(yīng)和暗反應(yīng)D.有氧呼吸和無氧呼吸12 玉米萌發(fā)時(shí)，儲(chǔ)藏物質(zhì)發(fā)生水解作用過程中，活性最高的酶應(yīng)該是（）脂肪酸淀粉酶蛋白酶轉(zhuǎn)氨酶過氧化氫酶蔗糖酶A B. CD.

46、 13.圖5-15是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，錐形瓶中放入天然水和新鮮水草，瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。一段時(shí)間后U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度變化和錐形瓶中液體的pH變化分別是（）.口.冋、.口.冋A.升高、升14.生長在較弱光照條件下的植物,主要限制因子是(AC .1511 kg , A . C .D降低、降低當(dāng)提高CO濃度時(shí)，其光合作用速度并未隨之增加,)呼吸作用和暗反應(yīng) 暗反應(yīng).將一棵重約 0.2kg的柳樹，增加的這10余千克，主要來源于( 土壤中的礦質(zhì)元素 大氣中的QB.光反應(yīng)D.呼吸作用栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其于重達(dá))B. 土壤中的水D.大氣中的CO16.

47、光照強(qiáng)度和 CO濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要外界因素，圖 是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線， 指出正確的圖解是(5-16中各圖表示的曲線的縱坐標(biāo)表示光合作用強(qiáng)度。請(qǐng))JO 12 1416 18時(shí)間17.在光合作用實(shí)驗(yàn)里，的二氧化碳分子含A. 0.20%B. 0. 68%18 A C19A C 20.A C如果所用的水中有 0. 20%的水分子含 180,那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含C. 0.88% ).光合作用產(chǎn)生的H與呼吸作用產(chǎn)生的H(.都用于還原二氧化碳B.前者還原氧氣，后者還原二氧化碳.將水果放在密封地窖中，.溫度恒定，水果抗蟲害能力強(qiáng) .黑暗無光，不易引起早熟

48、植物在有氧呼吸與無氧呼吸過程中，.前者比后者約多 9倍.前者比后者約多19倍21180 二氧化碳中有0.68%)18o的比例為(D. 0. 48%.都用于還原氧氣D .前者還原二氧化碳，后者還原氧氣可以保存較長時(shí)間，地窖中影響水果代謝的原因是(B.溫度適宜，水果容易保存D. CO濃度增加，抑制水果的呼吸作用 產(chǎn)生同樣數(shù)量ATP,所消耗糖的摩爾數(shù)是(B.后者比前者約多D.后者比前者約多.下列哪項(xiàng)是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的現(xiàn)象(9倍19倍)分解者D.）A 在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行B.分解葡萄糖C .產(chǎn)生ATPD.在線粒體內(nèi)發(fā)生22 .在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)過程中，連結(jié)生物群落與無機(jī)環(huán)境

49、的重要生理作用和重要環(huán)節(jié)分別是（） 蒸騰作用 光合作用呼吸作用 生產(chǎn)者消費(fèi)者A .B.C.23.圖5-17是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，圖中的甲、乙、丙各是（CO+HiO *丙n圖-17A.甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者B.乙是生產(chǎn)者、甲是消費(fèi)者、丙是分解者C.丙是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、甲是分解者D.甲是生產(chǎn)者、丙是消費(fèi)者、乙是分解者24 .從生態(tài)學(xué)角度分析，農(nóng)民在田間除草是為了調(diào)整（）IjULW加入水c加入葡萄糖和水 并車斷地?cái)嚢鐳A.作物和雜草間的生態(tài)平衡B.水和肥料的使用效率C .生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)25.（2000年廣東咼考試題）咼等植物的呼吸作用只發(fā)生在（A .活

50、細(xì)胞B.含有葉綠體的細(xì)胞C .不含葉綠體的細(xì)胞）在光合作用中，D.氣孔周圍的細(xì)胞26.（2000年廣東咼考試題不需要酶參與的過程是（)A.CQ的固定B.葉綠素吸收光能C .三碳化合物的還原D. ATP的形成27. （1999年廠東咼考試題）在適宜的溫度條件卜，在圖5-18所示的裝置中都放入十酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是。（）圖 5-1828. （2000年上海高考試題）（多選題）下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（A .蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸B.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸C .長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的 CO是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物D .發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念29. （200

51、0年上海高考試題）若白天光照充足，下列哪種條件對(duì)作物增產(chǎn)有利（）A .晝夜恒溫25CB.白天溫度25C，夜間溫度15CC .晝夜恒溫15CD.白天溫度30C，夜間溫度25C30. (1999年上海高考試題)欲測定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測是否有()A .葡萄糖的生成B.淀粉的生成C. Q的釋放D. CO的吸收二、非選擇題1.將一株經(jīng)過饑餓處理(放在暗處24小時(shí))的植物，先放在有光但無CO的環(huán)境中，一段時(shí)間后，再移到無光但有CO的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)其生成有機(jī)物的量如圖5-19所示。請(qǐng)分析說明：圖 5-19(1) AB段由于缺乏CO,使光合作用的 不能進(jìn)行，因此不能合成有機(jī)物。(2) BD段無光照，則

52、光合作用的 不能進(jìn)行，但由于在 AB段植株中積累了一定量的，為有機(jī) 物的產(chǎn)生提供了一定的物質(zhì)條件，故BC段可以合成一 定的有機(jī)物。(3) 在BC段中，每生成一個(gè)葡萄糖分子，就要消耗 分子CO。(4) 如果在BC段，適當(dāng)降低環(huán)境的溫度后，發(fā)生的現(xiàn)象用曲線表示在圖5-19上。2圖5-20表示光強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用的影響，請(qǐng)分析說明：圖 5-20(1) 圖中的A、B比較，的光強(qiáng)度較高，判斷依據(jù)是 。(2) 圖中X段的光合速率受 影響；Y段光合速率差異是受 影響。(3) 當(dāng)溫度是限制因素時(shí) 的變化影響光合作用速率。3 如圖5-21 , 4只試管，再按圖示方式加入水生植物，水生動(dòng)物，并均加入酸堿指示 劑(一般情況下呈紅色，pH值上升時(shí)呈紫色，pH值下降時(shí)呈桔黃色，再下降時(shí)呈黃色)，將試管在光下照射12小時(shí)，請(qǐng)分析并回答下列問題：水生植物水生動(dòng)物ABCD圖 5-21 試管A B、C、D中，試管 顏色最深，理由是 試管顏色最淺，理由是 。(3)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置 A管的目的是 。4圖5-22是綠色植物