2014-2015第一學(xué)期初中地理周末課堂教案_第1頁
2014-2015第一學(xué)期初中地理周末課堂教案_第2頁
2014-2015第一學(xué)期初中地理周末課堂教案_第3頁
2014-2015第一學(xué)期初中地理周末課堂教案_第4頁
2014-2015第一學(xué)期初中地理周末課堂教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2014-2015第一學(xué)期初中地理周末教研課堂研討課教案教師：田桂芬學(xué)校：纏溪中學(xué)第三章：第一節(jié)多變的天氣 課題多變的天氣課型授新課教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)法，討論法，創(chuàng)設(shè)地理情景法。教學(xué)目標知識與技能在生活中能正確使用天氣與氣候術(shù)語過程與方法初步學(xué)會聯(lián)系實際區(qū)別天氣和氣候。情感態(tài)度與價值觀能通過了聯(lián)系本地的天氣變化，氣候特征，提高學(xué)生的積極性，增強科教興國的意識。教學(xué)重點學(xué)會能正確使用天氣與氣候術(shù)語。教學(xué)難點學(xué)生初步學(xué)會聯(lián)系實際區(qū)別天氣和氣候教學(xué)準備導(dǎo)學(xué)案、課件課時安排1課時教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動媒體運用導(dǎo)入看視頻導(dǎo)入新課通過看視頻互動回答播放視頻自主學(xué)習(xí)出示自學(xué)內(nèi)容：1、 一天氣是描述 一個

2、地方 內(nèi)的 、 、 等 大氣狀況。它是 。 同一時刻不同地方的天氣可能差別 。2、氣候是描述一個地區(qū) 或 的天氣平均狀況。氣候是一個地區(qū)多年的天氣平均狀況，一個地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般 不大。3、下列屬于描述天氣的是( ),描述氣候的是( )（1）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少（2）昆明四季如春（3）沙漠地區(qū)終年炎熱，干旱少雨（4）雷聲大，雨點?。?組織匯報）出示材料A·B,讓學(xué)生討論回答，天氣的特點。師生歸納總結(jié)天氣與氣候的區(qū)別課堂反饋：出示“做一做”，讓學(xué)生討論完成，1、 學(xué)生自主完成。2、同桌相互檢查交流。3、匯報。4、自主檢測并匯報展示學(xué)習(xí)內(nèi)容 合作探究天氣如何影響我們的生產(chǎn)，生活？1、學(xué)生小組交流討論。2、匯報出示相關(guān)材料和探究內(nèi)容課堂練習(xí)展示練習(xí)內(nèi)容自主完成展示練習(xí)內(nèi)容課堂總結(jié)提問總結(jié)并板書互動回答課后作業(yè)根據(jù)天氣情況合理安排自己的活動課后完成板書設(shè)計第一節(jié)多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論