傅雷家書感悟體會2022【5篇】

1、Word資料，僅供參考，請勿直接使用傅雷家書感悟體會2022【5篇】 傅雷家書感悟體會（篇1） 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，傅雷家書更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。 一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)和愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成局部。以傅雷家書來說，這本書是傅雷寫給孩子的家書。傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準

2、;立志成才，要以報效祖國為要務。 在家書中，我們可以看到平常教育子女極其嚴厲的傅雷直抒胸臆，愛子情深：“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！?_年“你回來了，又走了;許多新的工作，新的忙碌、新的變化等著你，你是不會感到寂寞的;我們卻是靜下來，慢慢的回復我們單調(diào)的生活，和才過去的歡會和忙亂比照之下，不免一片空虛。”1_年“兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離少別多，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的?！?傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰呈現(xiàn)，它不僅是傅

3、雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財寶，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著

4、想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財寶，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 讀了傅雷家書后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。 傅雷家書感悟體會（篇2） 世界上有種奇妙的力量，那就是愛。愛在我們身邊無處不在。因為有了愛世界才會更美好。而父母對我們的愛尤為重要。 傅雷家書是我最為觀賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個個人生哲理。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩８德旊S著年齡的增長而漸漸懂得了愛，以實際行動回報了父母，這使我非常的感動。 這本書主

5、要是傅雷告訴孩子怎樣做人，怎樣搞藝術，以及怎樣對待生活等問題。他叫兒子要做一個謙虛慎重的人，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術家?！痹谏钌?，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯花錢。事無巨細，無不關心備至，而且他敢于在子女面前認可錯誤。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。 當孩子對父母的依靠性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時發(fā)覺問題，找出問題，才能成為一名理智父母。 “一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或者做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地的點點滴滴的把自己知道的，想到的告訴大家，無形中就是替國

6、家播種、施胖、墾殖。”這是傅雷在給兒子家書中的一段話。在傅雷家書中我看到了一位父親對兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。 在書中我們不光看到了一個對兒子親切關愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。他用音樂譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學生，傅雷以高度負責的精神和精力，在對祖國社會人類盡自己的責任。 在日常生活中他告誡兒子“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題。最根本的就是抓緊時間”，“最是要科學化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改

7、小習慣，就等于修改自己的意識和性情”。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。 說道這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?，他們事事為我著想，為我考慮，他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢? 父愛如山，宏偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。我們應當理解父母并加強自身素養(yǎng)，逐步與父母建立友好關系，讓他們理解你，做一個稱職的孩子。 書中時時給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光輝，不僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對兒子說：“孩子，我從里身上得到的教訓，恐怕不必你

8、從我這得到的少。尤其是最近三年，你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗我從與你相處的過程中學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華。”所以傅雷家書拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。 傅雷家書感悟體會（篇3） 首先，我們都知道，傅雷先生是一位聞名的中國翻譯家、作家、教育家、美術評論家，同時也是中國民主推動會（民進）的重要締造者之一。從老先生的照片上看就能感受到他的不茍言笑與嚴謹，“家書”這一溫馨繾綣的名詞似乎與他格格不入，但正是“家書”，讓我們看見了傅老先生鮮為人知的一面。 書一開篇，便是字字泣血的深濃歉意，第一次看到這里，我手中的

9、紙頁連我自己都沒有覺察地頓了一下。明顯，這跟我們印象中的傅雷天壤地別，家書中那個人不再是嚴肅的多頭銜人物，而僅僅只是作為一位含蓄的深情的父親。家書的字里行間都浸透了濃濃的親情與歉意。有自覺虧待的內(nèi)疚，有骨肉別離的不舍，有密友之間的切切傾訴在這里，我們面對的僅僅是一位慈母，一位嚴父，還有謹聽教導的兒子。 是吧，這就是父愛，它無跡可尋，卻無處不在。父親在我們的印象中總是高大、嚴肅，但就如傅雷家書中所表現(xiàn)出的一樣，那些在我們幼兒時期嚴厲的話語、在我們青春期刺耳煩人的教誨、在我們犯錯后使我們可怕、懊悔的教訓，都包含了父親無形之間注入的愛。書中的父親對自己的孩子表達了深深地悔恨，對孩子兒時過于嚴厲的教育

10、作出的解釋，都已經(jīng)于無形之間將父愛解透剖析赤裸裸地展示在了我們面前。這份嚴厲，雖然在當時顯得那樣不近人情，在多年后，那些話卻成為了孩子在學會做人這條路上最結實的鋪路磚。 除此之外，傅雷老先生作為一名教育家、美術評論家、作家、翻譯家，他對藝術這方面同樣有著自己獨到的見解。光是我在書中所觀摩到的文化、專業(yè)水平就已經(jīng)令我瞠目結舌。我想，傅聰先生在成才這條路上，除了他自身的努力，跟他的父親在背后的默默奉獻想必也是有著千絲萬縷的關系的。 當傅聰在國際競賽中榮獲第三名時，老先生并沒有因為自己是來信人的父親就無底線地欣賞有加，而是站在客觀的角度上對傅聰七個月來的努力做出了恰到好處的評價。在鼓舞、夸獎的前提下

11、又給兒子敲響了警鐘“即便如此，也不應該自滿，而是要繼續(xù)勤加練習，才能更進一步?！?同樣的，當傅雷得知傅聰想要進軍其他領域時，也沒有一味地表示支持，而是給出了最中肯的看法“多個領域同時進行，你確定你能每個都兼顧到嗎?要知道，你這次獲獎，絕對已經(jīng)是你所能到達的目前的最高水平因為杰老師的付出，你自身的努力?！本瓦@樣，在接下來的通信中，每當傅雷給出建議，都會站在最中肯的立場上去給傅聰指明方向，同時留給對方自己選擇的空間。 最令我印象深刻的，還是傅雷其中一封家書中所提的，他沒有明確地告訴對方“你應該這么做”，而是排列出了一串問題讓對方自己捫心自問、總結、反省。這一套行云流水畫風清奇的教育方式我想應該是驚

12、掉過很多人的下巴了。這份家書如同已經(jīng)與它的內(nèi)容背道相馳，這明明已經(jīng)成了良師益友之間的對話。 話說回正題，在看完這本書之后，我著實深深體會到了父親那種難以道之于口的愛，以及父母在家對遠行兒女的牽腸掛肚，書中的教育方式也值得所有人深思。我想，這也是為什么傅雷家書被稱作是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素養(yǎng)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇的原因了。 傅雷家書感悟體會（篇4） 第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時的我只是為完成作業(yè)而看，直到上了初三，再次細讀，傅雷家書幫我找到了我人生的目標。 這本書一共有_封信，最長的一篇到達七千多字，字里行間表達出父親對兒子的關切，炙熱而又深沉的愛。這種愛，被傅雷

13、寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰?shù)年P心備至，感人至深，純良質(zhì)樸，令人動容。即使這樣，傅雷依舊把道德和藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關懷、支持與關心。而且，他把兒子當作討論音樂、討論藝術的對手，有時他是父親角色，有時又是朋友身份，血緣親情，共同話題，建立了融洽緊密的父子關系。傅雷對兒子的期望極高，盼望他能做一個“德藝具備，人格卓越”的藝術家，這樣嚴格的要求，那些無微不至的囑咐，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也牢固了傅聰?/p>

14、祖國的熱愛之心，像紐帶一般，緊緊相連。 讀完這本書，我為自己而慚愧。 我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙足亂，總是抱怨生活的不幸。如今，我學著用書中的文字寬慰自己，也教育自己，我雖不能胸懷大志，心懷天下，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始。學著長大，學著懂事。不再抱怨學習的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因為一點小事而哭泣，要勇敢堅強，要微笑生活。更重要的是，我要學會尊重。尊重父母，尊重他人，乃至尊重整個世界。我不再頂撞父母了，因為我知曉了他們的良苦用心，他們每一句嘮叨的背后都是對我滿滿的愛呀。 距離、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆足石，縱使相距再遠，愛也不變，心也不移。這就是父母的

15、愛子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。 傅雷家書感悟體會（篇5） 讀完傅雷家書后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個父親，同時也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個父親對兒子的愛，朋友的關懷鼓勵，老師的諄諄教誨。 信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，傅雷在灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，做一個德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學習資料，生怕兒子離開故土后把本土文化忘卻。 傅雷家書凝聚著傅雷對黨和國家的愛以及對兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個年輕人怎樣做人、對待生活的問題，對兒子進行了引導，如在學習上應該勞逸結合，先學習樂理，切不可操之過急。還有母親的無微不至的關懷，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。 從“在公共團體中，趕任務而阻礙學習是免不了的，這一點我早就料到，一切只有你自己用堅決的