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文檔簡介

1、大鹿大鹿51 12 17 2 52 22 21 3 51 12 17 22 5567 1 55 55 54 6 44 44 43 5 33 3332 44 55 67 | 1 大鹿大鹿 站在站在 房子里房子里 透過透過 窗子窗子 往外往外 瞧瞧 林中林中 跑來跑來 一只一只 小兔小兔 咚咚咚咚 把門把門 敲敲 “鹿呀鹿呀鹿呀鹿呀 快開快開 門，林中惡狼門，林中惡狼 追來追來” 241=F 快進(jìn)快進(jìn) 來咱們手把來咱們手把 手挽手挽 牢牢”“兔兒兔兒兔兒兔兒中速稍快中速稍快 輕快輕快身穿梅花袍，頭上頂雙角，竄山又越嶺，全身都是寶。大鹿站在房子里，透過窗子往外瞧，（悠閑、放松）林中跑來一只小兔咚咚把

2、門敲，（意外、疑惑）“鹿呀鹿呀快開門，林中獵人追來了！”（緊張、害怕）“兔兒兔兒快進(jìn)來，咱們手把手挽牢?！保隙?、勇敢）節(jié)奏訓(xùn)練節(jié)奏訓(xùn)練1.24 兔兒 兔兒 快開 門咱們 手把 手挽 牢 .2. 要求: 口讀節(jié)奏手劃拍,并加上歌詞讀節(jié)奏. 24 一對(duì)小兄弟的眼睛，面對(duì)面，互相看一看，見到這個(gè)符號(hào)，就表示符號(hào)里面的內(nèi)容要演唱兩遍。分男女對(duì)比角色演唱，3人一組可以試試邊唱邊表演。情 緒 處 理討論：怎樣唱才能體現(xiàn)出小討論：怎樣唱才能體現(xiàn)出小兔當(dāng)時(shí)緊張的心情？兔當(dāng)時(shí)緊張的心情？速度稍快，音調(diào)稍高。速度稍快，音調(diào)稍高。反復(fù)記號(hào)在歌曲中有反復(fù)記號(hào)在歌曲中有什么作用？什么作用？ 拓展與延伸拓展與延伸編編，說說編編，說說 獵人沒有打到小兔，心理獵人沒有打到小兔，心理怎么樣呢？怎么樣呢？編編，唱唱編編，唱唱大家都知道這是一個(gè)大家都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，如果別團(tuán)結(jié)的集體，如果別的小動(dòng)物遇到了困的小動(dòng)物遇到了困難，還會(huì)有誰去幫助難，還會(huì)有誰去幫助它？它？小兔和大鹿呢小兔和大鹿呢 ？通過學(xué)習(xí)歌曲讓我們明白了通過學(xué)習(xí)歌曲讓我們明白了一個(gè)什么道理一個(gè)什么道理？小朋友們，想一想，你今天都學(xué)到了什么？告訴我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，應(yīng)該互相幫助，不自私

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