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低年級(jí)誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品詩(shī)配畫老師寄語(yǔ) : 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我給詩(shī)歌配上畫:姓名班級(jí)要求: 1、 認(rèn)真讀古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山2、根據(jù)詩(shī)中的景物畫一幅圖畫。眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山,在詩(shī)中用 “” 圈出景物。低年級(jí)誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品詩(shī)配畫姓名班級(jí)要求: 1、認(rèn)真讀古詩(shī)春曉,在詩(shī)中用“”圈出景物。2、根據(jù)詩(shī)中的景物畫一幅圖畫。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,我給詩(shī)歌配上畫:老師寄語(yǔ) : 一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。我給詩(shī)歌配上畫:姓名班級(jí)要求: 1、認(rèn)真讀古詩(shī)靜夜思,在詩(shī)中用“”圈出景物。2、根據(jù)詩(shī)中的景物畫一幅圖畫。床前明疑是地舉頭望低頭思月光,上霜。明月,故鄉(xiāng),低年級(jí)誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品詩(shī)配畫老師寄語(yǔ) : 少年易老學(xué)難成, 一寸光陰不可輕。我給詩(shī)歌配上畫:姓名班級(jí)要求: 1、認(rèn)真讀古詩(shī)畫雞,在詩(shī)中用“”圈出景物。2、根據(jù)詩(shī)中的景物畫一幅圖畫。頭上紅冠渾身雪白平生不敢一叫千門不用裁,走將來。輕言語(yǔ),萬(wàn)戶開。低年級(jí)誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品詩(shī)配畫老師寄語(yǔ) : 書籍是人類進(jìn)步的階梯。我給詩(shī)歌配上畫:姓名班級(jí)要求: 1、 認(rèn)真讀古詩(shī)尋隱者不遇, 在詩(shī)中用 “” 圈出景物。2、根據(jù)詩(shī)中的景物畫一幅
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