傳染病管理與責(zé)任追究制度

1、精品文檔 傳染病管理制度及責(zé)任追究制度 學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。 少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是 多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家 庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照中華人 民共和國傳染病防治法、生工作條例等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學(xué) 校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下： 一、 落實組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化單位及一把手責(zé)任制 1、 健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總 責(zé)，確保認(rèn)識到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎懲到位。 2、 建立 群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動廣大師

2、生員 工參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。 二、 落實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 1、 學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃。利用專題教育課開設(shè)健康 教育，普及健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2、 充分利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識教育，切實增 強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。 3、 教育學(xué)生做到四勤”四不” 一報告”即：勤洗手臉、勤 通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、 不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。精品文檔 4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，開展以預(yù)防呼吸道和消化道 傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。學(xué)校還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告 家長書

3、等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。 三、落實學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈 1、 健全傳染病疫情報告制度； 學(xué)生晨檢及定期體檢制度； 重要 場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制 度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。 2、 建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。 四、落實四早”措施，確保疫情預(yù)防和控制無漏洞、無死角 1、 早發(fā)現(xiàn)。 堅持晨檢制度并保持經(jīng)?；?。 晨檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)一 組織和指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀 察、詢問，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)及時查明病因。 在傳染病流行季節(jié), 還可增加午檢。對可疑者應(yīng)由當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員做進(jìn)

4、一步檢查、確認(rèn)。在 傳染病流行季節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年級、班級為單位，采取相應(yīng)的排查措施， 發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。 2、 早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者， 應(yīng)立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和 傳染性強(qiáng)弱，必要時對與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。 3、 早報告。 在確認(rèn)疫情的第一時間內(nèi)報當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮蜕?級教育主管部門，并按照當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯洝?分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除， 要向上級機(jī)關(guān)發(fā) 出更正報告。發(fā)生大面積疫情時必須按省衛(wèi)生廳、省教育廳的要求實 行零報告”精品文檔 和日報告制度。對不報、瞞

5、報、漏報者要依法追究法律責(zé) 任。 4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者， 應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離 治療，同時在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下， 對病人所在場所進(jìn)行終末 消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預(yù)防性投 藥，對所在場所定期消毒。 五、 落實經(jīng)費(fèi)保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件 1、 學(xué)校衛(wèi)生條件好壞， 直接影響傳染病的發(fā)生與流行。 教學(xué)用 房要通風(fēng)良好；廁所清潔衛(wèi)生。 2、 保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、 防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需 的經(jīng)費(fèi)。 六、 落實應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處置有序高效 各所學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù) 案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、 救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。 確 保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 七、 落實督查、檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究 1、 制定嚴(yán)格的督查、檢查制度，每學(xué)年至少檢查四次。 2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，經(jīng)常了解學(xué)校 師生對學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面的意見，經(jīng)常查看學(xué)生教室等人員集中 場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行職責(zé)， 并將 其工作實精品文檔 績納入考核與獎懲中。 3、學(xué)校行政部門對認(rèn)識不到位、措施不到位、責(zé)任不到位的情