五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合試卷1（無(wú)答案） 蘇教版 試題

1、第一單元試卷 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8分)xing  jn     qián  kn       yáng yì     z  rùn   (       )     (    

2、;     )     (       )     (        ) fén   sho     jiào  huì      niàn  dao 

3、;  gng yún   (       )     (         )     (       )     (        ) 二、填字成詞。 (6分)排（

4、60;  ）解難  驚（  ）駭（  ）    見(jiàn)（  ）勇為   兩（   ）清風(fēng)   斬（  ）截（  ）   身（  ）其（  ） 三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。(4.5分) 有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂（喘、端、瑞）開(kāi)著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周

5、圍這仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實(shí)、時(shí)）在太平常了。四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過(guò)”。(3分) 1、一股山風(fēng)從中條山背后刮（  ）來(lái)。開(kāi)始只飄（  ）細(xì)小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。 2、詹天佑不怕困難，毅然接受（   ）任務(wù)。 五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分) 1、描寫(xiě)美麗景色的成語(yǔ)。            、         

6、     、           、             2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。            、          

7、;    、           、             3、含有“花”的成語(yǔ)。            、           

8、;   、           、             六、按要求完成下面題目。(10.5分) 1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使兩句合并為一句）                

9、                         2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）                       

10、0;                       3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。（改成“把”字句）                        

11、60;                       4、我喝著可口可樂(lè)和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句） 5、馬老師布置我們預(yù)習(xí) 師恩難忘 這篇課文 寫(xiě)完作業(yè)后 我便讀書(shū) 查字典 進(jìn)行預(yù)習(xí) （加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 七、填空。 (13分)1、在第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了前所未有的成績(jī)，請(qǐng)用四個(gè)成語(yǔ)形容你的心情：     

12、 、           、         、          ，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京召開(kāi)，請(qǐng)你為北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳用語(yǔ)：（不超過(guò)20個(gè)）              

13、                 (4分)2、石灰吟是明代詩(shī)人       寫(xiě)的，贊頌了石灰                    的精神。默寫(xiě)這首詩(shī)：  &#

14、160;        ，              。           ，             。 3、青山說(shuō)：    

15、    吧，飽覽         ，滿懷         ！綠水說(shuō)：        吧，奔向         ，顯示         ！4、本單元所學(xué)課文中的哪

16、個(gè)人留給你很深印象？為什么能留給你很深的印象？ (3分)                                             &#

17、160;                                                   

18、                                                  八、口語(yǔ)交際（學(xué)會(huì)請(qǐng)

19、教別人）(4分)五（5）班的惠雅妮同學(xué)去宿城區(qū)三棵樹(shù)中心小學(xué)參加數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽，從三樹(shù)下車后不知道三棵樹(shù)中心小學(xué)在哪里，正好對(duì)面走來(lái)一位阿姨。請(qǐng)你想象一下，她們之間是如何對(duì)話的。（50字左右）                                  &#

20、160;                                                   

21、                                                  

22、          九、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分) (一)課文片斷分析(8分)有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。    十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1、這片斷選自 ，作者是 ，課文原題是 。(1.5分)2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 恭恭敬敬 (1.5分)3、課文中 、 、 等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(3分)

23、4、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的意思是： 。(2分)（二）  追趕風(fēng)箏的孩子(12分)在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！” 幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 “對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)

24、實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。 1、填空。   （1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指                       (1分)  （2）“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指    &#

25、160;                                                    

26、0;                                 (2分)2、短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是          

27、                                               (2分)3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？                            (2分)4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的？(2分)        &