武漢大方學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考試1

1、武漢大方學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考試題第卷（共34分）一、（共12分，每小題3分）1下列各組詞語中加點字的讀音或書寫有誤的一組是（ ） A頹唐 塵垢（gòu） 譬（pì）如 觸目傷懷 B窒息 差（chi）使 狼藉（jí） 情郁于中 C惆悵 混沌（hún dùn） 嘉許 幸災(zāi)樂禍 D徒然 囑（zh）咐 賦閑 呱呱（g g）墜地2依次填入下面括號中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能（ ）書中的意思，又不能（ ）美麗的插圖，甚至不能（ ）那些故事，（ ）讀書的樂趣你讀得再多，又有什么意義呢？A欣賞 咀嚼 享受 獲得B咀嚼 欣

2、賞 享受 獲得C咀嚼 享受 欣賞 獲得D獲得 欣賞 享受 咀嚼3下列各項中，有語病的一項是（ ） A記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。 B長江文明館的籌建填補了全國范圍內(nèi)沒有以大河流域為主題博物館的空白。 C城管委鼓勵在地鐵站周邊設(shè)置非機動車收費停車位，以滿足市民出行的需求。 D“湖北省環(huán)保政府獎”近日揭曉，獲獎?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎?wù)甙l(fā)言。4. 下列句子中標(biāo)點符號使用無誤的一項是：（ ）A .父親說：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路”！B. “吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自莊子養(yǎng)生主。C. “這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。D.

3、 墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸千秋歲·詠夏景中的“人散后，一鉤新月天如水”。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面文章，完成5-7題。感受昆曲之美600年前，當(dāng)文藝復(fù)興的曙光劃破了歐洲中世紀(jì)黑暗夜空的時候，在遙遠的東方，有一種聲音，伴著胡笳長笛蕩滌開來，讓中華民族癡迷了兩個多世紀(jì)。這就是誕生于南中國昆山腳下的天籟之音昆曲。它自園林深處傳出，風(fēng)雅了人世間的凡塵瑣俗，成為一種美麗的輝煌。推開厚重的朱門，轉(zhuǎn)過曲折的回廊，拂去滿身塵埃，靜聽婉轉(zhuǎn)的水磨調(diào)，讓思緒飛回幾百年前的江南。彼時，昆曲自閨閣深處，覓一段錦屏人的春愁婉轉(zhuǎn)，化作一唱三嘆的水磨調(diào)，演繹了牡丹亭的一往情深

4、，自華清池邊，尋一段大唐盛世的歌舞升平，化作水袖飄飄，演繹了長生殿中的愛恨情愁，自秦淮河畔，寫一段南朝往事，化作李香君的扇上桃花。昆曲之美，美在唱腔。沈?qū)櫧椩诙惹炛姓f，昆曲“功深熔琢，氣無煙火，啟口輕圓，收音純細?！彼フ{(diào)流麗悠遠，聽之足以蕩人。一與之長，延至數(shù)息?！耙怀龂@中無論是閨閣閑愁，離人相思，興亡之嘆，都淋漓盡致，風(fēng)情萬種，檀板慢拍中，讓人心魂搖曳，神思悠然?！崩デ?，美在演員。指尖，遙指遠方，便成巍峨群山；輕點近處，便觀蕩漾碧波。指尖成峰，指間繞水，青山綠水勾勒出昆曲之美。邊歌邊舞，水袖拋舞，時而牽住離愁別恨；時而翻出滿腔衰怨；時而繞出情思綿綿。舒展之間，道不盡的風(fēng)致楚楚。昆

5、曲之美，美在唱詞?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”你可見杜麗娘獨立小庭深院，春光寂寂，漣滟了她眉間的二分寂寞，三分相思，五分無奈?！皷|林伯仲，俺青樓皆知敬重，干兒義子從新用，絕不了魏家種。”你可見李香君于筵席之上，目光清冷，大罵奸臣賊子，手持定情折扇，握住的不止是忠貞的承諾，更是處在一個風(fēng)雨飄搖的王朝中仍然堅持的氣節(jié)。昆曲如一幕永不謝幕的長劇，一次次場景變換，一年年的人物變遷，轉(zhuǎn)眼就是600年。殘破的工尺譜，雅致的戲服，悠揚的笛聲，還殘留著昆曲風(fēng)雅之美，然而這聲音太柔太細，以至于快要被歷史遺忘，我們的時代太繁華，燈紅酒綠，繁弦急管中，沒人愿坐在戲臺前，

6、聽妙喉婉轉(zhuǎn)，水袖飄飄，如何在一方舞臺上演繹幾千年的滄桑浩蕩，一個人的命運起落。昆曲成了精雕細刻的檀香木，高貴典雅，卻不再實用。拉開昆曲這扇門，就會驚嘆一句：“不到園林，怎知春色如許!”戲曲其實是一種深情，會讓人明白千古情思、困頓、孤寂，不只自己一人。慢下腳步，給自己一種古典情懷，一份從容的心境，歲月流轉(zhuǎn)，心境變遷，回眸處，幾縷笛音，幾句唱詞，仍能撥動心弦，昆曲之美于心靈深處漸漸沉積，升華為歲月帶不走的最美情懷。（作者 姜岫玉）5下列對“昆曲之美”理解不正確的一項是（ ） A昆曲之美，美在流麗悠遠、纏綿婉轉(zhuǎn)的唱腔。 B昆曲之美，美在演員面容姣好與身段出眾。 C昆曲之美，美在演員載歌載舞表演形式。

7、 D昆曲之美，美在具有豐富表現(xiàn)力的優(yōu)美唱詞。6下列對“昆曲的誕生”的理解不正確的一項是（ ）A昆曲的誕生時間，跟歐洲的文藝復(fù)興接近。B昆曲誕生于中國的南方，江蘇昆山一帶。C昆曲的誕生受到了西方文藝復(fù)興的影響。D昆曲誕生之后，有兩個多世紀(jì)的輝煌期。7下列對“昆曲以至于快要被歷史遺忘”原因理解不正確的一項是（ ）A昆曲的唱腔聲音太小，觀眾聽不清楚。B昆曲歷史悠久，工尺譜等傳承不善。C我們的時代太繁華，生活節(jié)奏太快，人們?nèi)狈娜菪木场昆曲猶如精雕細刻的檀香木，高貴典雅，卻不再實用。 三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8-10題。梁嘗有疑獄，群臣半以為當(dāng)罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁

8、王曰：“陶之朱公以布衣富侔國，是必有奇智?！蹦苏僦旃鴨栐唬骸傲河幸瑟z，獄吏半以為當(dāng)罪，半以為不當(dāng)罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知當(dāng)獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價一者千金，一者五百金?！蓖踉唬骸皬脚c色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側(cè)而視之，一者厚倍，是以千金?！绷和踉唬骸吧?，故獄疑則從去，賞疑則從與?！绷簢髳?。由此觀之墻薄則亟壞繒薄則亟裂器薄則亟毀酒薄則亟酸夫薄而可以曠日持久者殆未有也故有國富民施政教者宜厚之而可耳。 （選自劉向新序）【注釋】陶之朱公：即范蠡（lí），相傳他輔佐越王勾踐滅吳之后，隱

9、居陶山，改名朱公。侔（móu）:等同?？暎▃ng）:絲織品的總稱。8對下列加點詞的理解，不正確的一項是（ ）A梁嘗有疑獄 獄：案件B臣，鄙民也 鄙：淺陋C不知當(dāng)獄 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)D殆未有也 殆：恐怕9對下面加點字用法的判斷，正確的一項是（ ）臣之家有二白璧 側(cè)而視之其徑相如也 然其價一者千金A用法相同，用法不同B用法相同，用法相同C用法不同，用法不同D用法不同，用法相同10下列表述符合原文意思的一項是（ ）A梁王認為陶朱公能依靠做布衣生意而富可敵國，一定有超人的智慧。B陶朱公回答梁王詢問時，拿一薄一厚兩塊玉 璧作比，暗示梁王治獄要寬厚。C梁王聽從陶朱公的建議，推行仁政，厚上國人，舉國上下歡

10、欣鼓舞。D作者姐梁王與陶朱公討論“疑獄”一事意在說明“物薄易壞”的道理。11為下列語段斷句，用 / 標(biāo)出。（4分）由此觀之墻薄則亟壞繒薄則亟裂器薄則亟毀酒薄則亟酸夫薄而可以曠日持久者殆未有也故有國富民施政教者宜厚之而可耳。第二卷（共86分）四、（10分）12填空。（10分，每空2分） ，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈） 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長， 。（酈道元三峽）劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中富有哲理，抒發(fā)了積極向上精神的一句是 ， 。五、（18分）閱讀下面文章，完成13-16題。不忘初心尊敬的季謙先生、伯毅老師和遠道而來的各位

11、同仁：大家下午好！九年前，大概也是深秋時節(jié)，在謙論語讀書會于天津創(chuàng)辦；七個月前的春分前夕（3月20日），在謙論語讀書會首屆理事會成立；五個月前的今天，2015年5月8日，在謙論語讀書會的志愿者承擔(dān)了首屆全球私塾聯(lián)誼會的會務(wù)工作，由坐而論道，到起而行之；四個月前，6月6日，在謙論語讀書會第一批會員入會儀式在北京師范大學(xué)舉行，31名同仁成功入會；今年端午，在謙論語讀書會協(xié)助主辦了在謙·宏秀千人誦讀活動；今天上午，在謙論語讀書會又承擔(dān)了愛讀經(jīng)泰華耕讀書院的揭牌儀式的部分會務(wù)工作，而現(xiàn)在，第二批會員入會儀式在此召開。一路走來，在謙論語讀書會始終不忘推廣讀經(jīng)教育，彰顯儒家道統(tǒng)的初心。三年前，大

12、概還是深秋時節(jié)，我看了一場演講，百年震撼，接觸到了讀經(jīng)教育，見識了王財貴教授；前年端午，在后沙澗，我參加了在謙論語讀書會三天的培訓(xùn)，認識了趙伯毅老師；接著，我參加了當(dāng)年的大學(xué)生國學(xué)力行夏令營，擔(dān)任暑期論語班班主任；此后，我認識到讀經(jīng)不僅對兒童重要，而且對我這過了十三歲的“死馬”也有起死回生的作用，所以，之后每周六的在謙論語讀書會，只要沒有特別的事情，我都會來參加。于是，我成為了首屆理事之一，也成為了首批入會會員之一。而現(xiàn)在，我很榮幸作為會員代表在此發(fā)言。一路同行，我始終不忘君子務(wù)本，己立立人的初心。初心是良知的一時呈現(xiàn)，是人性的原始表達。此心也即赤子之心，純潔干凈，不帶污染。所謂不忘，即念茲在

13、茲，一念萬年。孟子曰：夫大人者，不失其赤子之心者也。此即是說，不忘初心，而后可以成為充實而有光輝的大人，不忘初心，而后可以誠明精進。不忘初心，表現(xiàn)在篤定的理想。趙老師曾說，只要他在北京，若不是非他不可的事情耽誤，不管讀書會在哪所高校舉辦，距離多遠，他都一定親自來參加，陪大家一起讀書，如果要給這個陪伴加一個期限，他希望是一萬年。這就是不忘初心，這就是一念萬年。不忘初心，還表現(xiàn)在開闊的格局。我們在謙論語讀書會的會員當(dāng)己立立人，而我們在謙論語讀書會則志在化成天下。 它以經(jīng)典為內(nèi)容，以大學(xué)生為主體，自然生機勃勃，自然光芒四射，自然魅力無窮。所以，它在北京各大高校舉辦，以后它必將會辦到其他省市，甚至是其

14、他國家；它雖然由在謙學(xué)堂的趙伯毅老師發(fā)起成立，但它不屬于趙伯毅老師，也不屬于在謙學(xué)堂，它不是在謙的論語讀書會，它是整個讀經(jīng)圈的論語讀書會，是天下人的論語讀書會。曾有人問，在謙學(xué)堂、樂謙學(xué)堂、泰伯學(xué)堂、瀚林學(xué)堂，你是哪家？我說，我屬于在謙論語讀書會，無關(guān)學(xué)堂，再說，天下的學(xué)堂本就是一家，相愛相惜，何分你我。文教興衰，關(guān)乎天下，天下興亡，匹夫有責(zé)。初心之難，難在發(fā)心。子曰：一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。孟子曰：人有雞犬放，則知求之，有放心，而不知求。學(xué)問之道無他，求其放心而已。于心不忍，問心不安者眾，存養(yǎng)夜氣，思則得之者寡。季謙之徒，無道富貴利達者，讀書會同仁，不避世事之艱難，此豈不是無待猶興者乎？初

15、心之難，難在不忘。靡不有初，鮮克有終。匪石匪席，不轉(zhuǎn)不卷者寡；中道改路，半途而廢者眾?；驗樨斆?，或為情牽，或為名累，或為欲絆。子曰：吾道一以貫之。季謙先生曾言，雖有挫折，無挫折感。伯毅老師說，諸位可為流水，我則定當(dāng)營盤。噫！微斯圣人賢達，吾等誰可與歸？13第段，都是以什么為線索敘述的？簡要概括兩段分別敘述的是什么。（6分） 14“在謙論語讀書會”與“我”的初心分別是什么？（4分）15作者認為什么是“初心”？不忘初心表現(xiàn)在哪里？（4分）16初心之難，體現(xiàn)在哪里？最后一段文中的“圣人賢達”指的是誰？（4分）六、（8分）根據(jù)要求完成17、18題。17百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母

16、、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。（4分）答：18你將主持以“孝道”為主題的班會，準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對于中學(xué)生成長的意義。請設(shè)計一段100120字的開場白。（4分）七、作文（50分）19閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去

17、，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當(dāng)初的滯后？人的成長何嘗不是這樣？請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。2016年武漢大方學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考語文試題分析及參考答案一、語文基礎(chǔ)知識此次考試對基礎(chǔ)知識的考查整體平和，難度較低。字音、字形、詞語辨析、及語病考查的都是常見的知識點，根據(jù)所學(xué)知識和已掌握能力較容易解答。第1題，選C，正確應(yīng)作為混沌（hùn dùn），此題選項中所有詞語全部來自教材第一單元，重點考察學(xué)生對教材

18、基礎(chǔ)知識的把握程度。第2題，選B，此題選文也是來自教材第五課做個快樂的讀書人第六段，如果熟悉課文，輕而易舉，即使不熟悉，也難度不大。第3題，考察病句，選D。D項句式雜糅，“并代表獲獎?wù)甙l(fā)言”主語不明確。第4題，選D。A項中引號應(yīng)該在嘆號之后；B項中破折號應(yīng)該改為間隔號·；C項中問號改為逗號，第一個句號改為問號。二、實用文選文是“感受昆曲之美”，雖是一篇抒情散文，但內(nèi)容十分淺顯易懂。只要考生把題目的每個選項都回歸原文，并做出對比，就能做出選擇。但要拿到滿分，還是需要有足夠的耐心加上細心?？傮w來說難度適中。第5題，選B。文中并未提到。第6題，選C。昆曲的誕生與西方文藝復(fù)興只是在時間上相近

19、，文中并未說明二者的互相影響。第7題，選A。文中雖然出現(xiàn)“然而這聲音太柔太細”一句，但只是藝術(shù)地表達昆曲淡出大眾視野，并不是說觀眾聽不清楚。三、文言文文言文閱讀考的是人物傳記。考查重點仍是文言實詞、文言虛詞、文意理解、斷句等。有一定的難度。第8題考察常用實詞，四個選項詞均為初中接觸過的字義。解答此題，找到選項對應(yīng)的文中原句，將選項意思帶入原文進行檢驗，可得到正確答案C。第9題考察常用實虛詞“之”與“其”的用法，難度不大。為助詞“的”，為代詞，代“白璧”，為代詞“它們的”，為代詞“它們的”。答案選D。第10題是對文章信息的理解分析能力的考查。解答此題，要找到每個選項對應(yīng)的句子，依據(jù)文章內(nèi)容進行解

20、答。A項的“布衣”是指陶朱公憑借布衣（百姓）的身份，并不是說做布衣生意。C項，陶朱公并沒有直接給梁王建議，只是以白璧為喻，委婉地告訴梁王要換個角度看問題，以厚德治國。文章并沒有提到梁王推行仁政，厚賞國人。D項，兩人討論“獄訟”一事，意在說明“有國畜民施政者，宜厚之而可耳”。答案選B。第11題，由此觀之/墻薄則亟壞/繒薄則亟裂/器薄則亟毀/酒薄則亟酸/夫薄而可以曠日持久者/殆未有也/故有國富民施政教者/宜厚之而可耳。每錯漏一處扣0.5分。四、古文默寫此題沿襲往年的考察方式。前三題是直接默寫考察，第四題是考察課內(nèi)所學(xué)詩文中重點詞句和感情態(tài)度，但降低了難度。第12題，氣蒸云夢澤；懷舊空吟聞笛賦；猿鳴

21、三聲淚沾裳；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。五、現(xiàn)代文閱讀文學(xué)類文本閱讀堅持武漢中考命題的一貫風(fēng)格，凸顯人文情懷。選文是一篇演講稿，層次清晰，要點明顯，學(xué)生比較容易把握。在題型上，考查了信息篩選、文意把握等常見題型，難度不大。第13題，時間先后為線索；（2分）第一段敘述的是“在謙論語讀書會”的發(fā)展歷程；（2分）第二段敘述的是“我”與“在謙論語讀書會”一路同行的歷程。（2分）第14題，“在謙論語讀書會”的初心是推廣讀經(jīng)教育，彰顯儒家道統(tǒng)。（2分）“我”的初心是君子務(wù)本，己立立人。（2分）第15題，初心是良知的一時呈現(xiàn)，是人性的原始表達。（1分）此心也即赤子之心，純潔干凈，不帶污染。（1分）不忘初

22、心，表現(xiàn)在篤定的理想。（1分）不忘初心，還表現(xiàn)在開闊的格局。（1分）第16題，初心之難，難在發(fā)心，難在不忘。（2分）季謙先生和伯毅老師。（2分）六、綜合性學(xué)習(xí)此次綜合性學(xué)習(xí)選取了“中學(xué)生如何盡孝”這樣的熱點話題為切入點，意在弘揚傳統(tǒng)文化。題型是常見的設(shè)計研究方向、提建議、勸說三類題，難度不大，意義在于激發(fā)學(xué)生對社會問題的探索意識，提高對熱點現(xiàn)象的思考分析能力。第17題提建議類題型?？忌枳プ☆}干從“三個不同方面”提出具體建議。參考答案：、好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母。、力所能及地幫父母干一些家務(wù)活。、經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。、父母下班回家后給父母按按摩，幫他們消除疲勞。、記住父母的生日，送

23、上祝福。第18題考查口語交際。題干中已經(jīng)給出“孝道對于中學(xué)生成長的意義”，并且限定字數(shù)為100-120字，因此考生的表述必須圍繞“成長的意義”進行簡潔明了的表述。參考答案：各位同學(xué)：大家好！俗話說：“百善孝為先。”孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上曾具有非常重要的社會功用。時至今日，我們提倡孝道仍不過時，孝道對于我們中學(xué)生的成長具有非常重要的作用，對于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促進家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。七、作文第18題考查材料作文1、【審題立意指導(dǎo)】2、【關(guān)鍵詞】自信、努力、堅持、規(guī)律成長、等待、耐心、成長的節(jié)奏3、【立意分析】材料中給我們講述了這樣一

24、個故事：一棵樹在其他樹木競相生長的時候，它不緊不慢按照自己的節(jié)奏自然生長，在夏天來的時候，它和別的樹一樣用濃濃綠色為人們遮蔭納涼。緊接著材料中給我們提了兩個“問題”。它們共同起著提示和限定寫作方向的作用。第一個問題，反問“此時，誰又在意他當(dāng)初的滯后？”言下之意也就是當(dāng)這棵樹在夏天依然與其他樹一樣發(fā)揮著遮蔭納涼的作用時，沒有人在意它當(dāng)初的“遲遲”和“晚了一大步”。引發(fā)學(xué)生對世俗觀點“不要輸在起跑線上”的反思，幫助學(xué)生樹立不要在意起跑線的輸贏，只要按著自己的節(jié)奏生長，一樣可以實現(xiàn)自己的人生價值。那么這課樹如何做到的呢，請看材料中描述它生長狀態(tài)的詞句“并不著急”、“不緊不慢”、如果把樹想象成一個人，那么這個時候可以用“自信”這個詞語來形容它的狀態(tài)?！鞍凑兆约旱墓?jié)奏”，也說明了它是循著