教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)x

1、校本研修工作總結(jié)從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會 的一個(gè)又一個(gè)新的要求。 本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)， 不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找 突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階，現(xiàn) 總結(jié)如下：一、能夠按時(shí)參與校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真 撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素 養(yǎng)。1 開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的 研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討 論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。2、各教研組積極組織老師聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)

2、 現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多 的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例 反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課 時(shí)是否遇到了什么困難， 是否調(diào)整了教材， 為什么調(diào)整教材； 反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處 理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不 足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手 材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大 限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且，注意做好 課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì) 1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課

3、堂教學(xué)改革的 認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與各位 博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己 能夠更及時(shí)的了解外面的世界。2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己 在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌 補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式三、研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人， 師德為本， 認(rèn)真學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 和新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校 的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人 師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng) 新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、 社會滿意的好教師。 2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課 程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識研 修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何 滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中 根據(jù)教學(xué)實(shí)際 ,反思如何調(diào)整教學(xué)策略； 課后反思自己的這節(jié) 課達(dá)到了什么目標(biāo)， 用了什么教學(xué)策略， 有哪些成功之處等， 幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不 足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?？傊?，在工作中， 有收獲