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文檔簡介
1、16.2.1 分式的乘除法教學(xué)目標:知識與技能:讓學(xué)生通過實踐總結(jié)分式的乘除法,并能較熟練地進行式的乘除法運 算。2 2、 過程與方法:使學(xué)生理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運用 乘方規(guī)律進行分式的乘方運算3 3、 情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生通過分析、歸納,培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識 的能力教學(xué)重點:分式的乘除法、乘方運算教學(xué)難點:分式的乘除法、混合運算,以及分式乘法,除法、乘方運算中符號的確定。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)與情境導(dǎo)入1 1、(1 1):什么叫做分式的約分?約分的根據(jù)是什么?(2 2):下列各式是否正確?為什么?1 1、二蟲x- a +b a + b=a-b a - I2 2
2、、嘗試探究:計算:(2)(2)2ab3概括:分式乘分式, 的積作為積的分母如果得到的不是最簡分式, 分進行化簡分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與 被除式相乘(用式子表示如右圖所示)二、例題:例 1 1 計算:用分子的積作為積的分子,分母應(yīng)該通過約acb d bdaJlb d b c bea d ad2ay2;b x(2)(2)2a xy2 2b z2.a yz2 2- -b x2a x ay a xx by2b2xby2b22ay2 . 2(2)(2)2a xy_,2 2 ,2 2 2 2b z b x b z2 2 , 2a yz a xy b x.2 23_ . x22= - -a yz z例 2 2 計算:x -2x2-9x2-4x 2解原式=-(x 3)(X-3)x -3(x 2)(x-2)2三、練習(xí):P7P7 第 1 1 題四、思考怎樣進行分式的乘方呢?試計算:(1)(-)m(巴)m仔細觀察所得的結(jié)果,試總結(jié)出分式乘方的法則五、作業(yè):P9P9 習(xí)題 19.219.2 第 1 1 題 P7P7 練習(xí):第 2 2 題:計算六、教學(xué)反思:1 1、怎樣進行分式的乘除法?2 2、怎樣進行分式的乘方?3 3 、分式的乘除法是基本計算,學(xué)生務(wù)必重點掌握,為以后的學(xué)習(xí)
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