九年級歷史下冊第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課凡爾賽條約和九國公約教學課件新人教版

1、第第1010課課第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第三單元第三單元導入新課導入新課今天，我為我能有機會站在這里向世界表明中國的立場感到由衷的高興。長久以來，中國人民期待著，期待著這個時刻的到來。因為，這是和平的大會，它不僅將給 世界帶來和平和公正，也將給中國帶來和平和公正。我們懷 著這樣的期待和希望來到和會。我們努力實現(xiàn)著我們渴望已久的夢想。 我的1919讀完以上材料，你有何感受？讀完以上材料，你有何感受？12341.1.了解巴黎和會和華盛頓會議召開的背景和歷史要了解巴黎和會和華盛頓會議召開的背景和歷史要素素；了解凡爾賽和約九國公約的基本內(nèi)容；了解凡爾賽和約九國公約的

2、基本內(nèi)容；（重點）（重點）05-05導入新課導入新課b b. .學習目標學習目標掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國際新秩序（難點）掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國際新秩序（難點）07-18新課探究新課探究目標導學一目標導學一 巴黎巴黎和會和會與凡爾賽和約與凡爾賽和約參加國：參加國：新課探究新課探究07-18新課探究新課探究“狡猾的狐貍”英首相勞合.喬治保持英國優(yōu)勢削弱德國維持歐洲大陸均勢“老虎總理”復仇最大限削弱德國重建在歐洲大陸霸權(quán)法總理克里孟梭百靈鳥“十四點原則”插手歐洲奪取世界霸權(quán)美總統(tǒng)威爾遜新課探究新課探究8新課探究新課探究領(lǐng)土領(lǐng)土軍事軍事政治政治賠款賠款殖民地殖民地德國承認并尊重德國承認并尊重奧地

3、利、波蘭奧地利、波蘭等國的獨立。等國的獨立。重劃德國疆界，阿爾薩斯和洛林和洛林重劃德國疆界，阿爾薩斯和洛林和洛林歸還歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采。法國，薩爾煤礦歸法國開采。萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)1515年，年，萊茵河東岸萊茵河東岸5050千米內(nèi)，德國千米內(nèi)，德國不得不得設防；禁止設防；禁止德國實行義務兵役制；不許德國擁有空軍，德國實行義務兵役制；不許德國擁有空軍，規(guī)定陸軍人數(shù)不得超過規(guī)定陸軍人數(shù)不得超過1010萬。萬。由協(xié)約國建立由協(xié)約國建立“賠款委員會賠款委員會”，決定德國，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)。戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)。德國的全部海外殖民地被德國的全部海外

4、殖民地被英、法、日英、法、日等國等國瓜分。瓜分。法國法國削弱德國削弱德國英國英國大陸均勢大陸均勢分贓實質(zhì)分贓實質(zhì)9新課探究新課探究P5-P15P5-P151914年德意志帝國年德意志帝國1919年的德意志聯(lián)邦共和國年的德意志聯(lián)邦共和國法國收回的阿爾薩斯和洛林法國收回的阿爾薩斯和洛林國聯(lián)共管國聯(lián)共管15年后，公民投票決定其歸屬的薩爾區(qū)年后，公民投票決定其歸屬的薩爾區(qū)歸還波蘭的地區(qū)歸還波蘭的地區(qū)國聯(lián)管轄的但澤自由港管轄區(qū)國聯(lián)管轄的但澤自由港管轄區(qū)歸還其它國家的地區(qū)歸還其它國家的地區(qū)國聯(lián)占領(lǐng)國聯(lián)占領(lǐng)15年的萊茵地區(qū)年的萊茵地區(qū)領(lǐng)土減少領(lǐng)土減少1/8，人口減少人口減少10%10新課探究新課探究思考閱讀

5、以上資料，思考：凡爾賽條約給德國那些不良影響？材料一：材料一：據(jù)德國明鏡周刊2010年9月28日報道，2010年10月3日是東西德統(tǒng)一20周年紀念日，同時也是德國完成第一次世界大戰(zhàn)全部賠款的日子。屆時，德國政府將向法國政府交付6870萬歐元（6.23億人民幣）的最后一筆戰(zhàn)爭賠款。歷時92年 德國終于將一戰(zhàn)戰(zhàn)爭賠款全部還清。材料二：材料二：德國人反對德國人反對凡爾賽條約游行凡爾賽條約游行 新課探究新課探究凡爾賽體系新課探究新課探究中國是“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國，中國北洋政府派出的四位代表，提出收曾被德國占領(lǐng)的山東省及特權(quán)。，結(jié)果如何？產(chǎn)生哪些影響？列強將德國在山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給日本，作為日本參加戰(zhàn)爭的回

6、報。消息傳回國內(nèi)，激起中國人民的極大憤慨，引發(fā)了五四運動。中國代表拒絕在條約上簽字。新課探究新課探究參加國：參加國：新課探究新課探究目標導學目標導學二二 華盛頓會議與九國公約華盛頓會議與九國公約參加國：參加國：新課探究新課探究 材料一材料一 在遠東，英國、美國和日本對華貿(mào)易所占比重的變化：國家國家191319181921英國11.48.511.8美國7.612.817.3日本19.73825材料材料二二 美國國會批準擴充海軍計劃，1924年將擁有38艘主力艦。日本每8年內(nèi)增加8艘主力艦和8艘新式巡洋艦。英國將花掉最后一個金幣，使海軍優(yōu)于美國或任何國家。新課探究新課探究材料材料三三 海軍在一戰(zhàn)中

7、的巨大作用，顯示了海上威力，保障戰(zhàn)備物資供應，控制制海權(quán)。從而在戰(zhàn)后，各國為了新一輪的殖民地爭奪而展開海軍軍備競賽。思考閱讀材料并結(jié)合教材，思考：（1）一戰(zhàn)前后，列強在亞太地區(qū)勢力發(fā)生什么變化？（2）主要矛盾是什么？（3）列強主要爭奪哪個國家？新課探究新課探究參加華盛頓會議的九國代表參加華盛頓會議的九國代表新課探究新課探究華盛頓體系新課探究新課探究相約尊重彼此在太平洋屬地的權(quán)益。美、英、日、法、意五國海軍主力艦的噸位比例為 5： 5：3：1.75:1.75。宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整，尊重各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。新課探究新課探究凡爾賽條約凡爾賽條約九國公約九國公

8、約凡爾賽華盛頓體系凡爾賽華盛頓體系巴黎和會巴黎和會華盛頓會議華盛頓會議新課探究新課探究目標導學目標導學三三 評價凡爾賽評價凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系材料材料一一 法國元帥福煦在聽到凡爾賽條約簽字的消息后說 ：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！” 列寧說：“華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種?！彼伎奸喿x材料并結(jié)合教材，你認為：“凡爾賽華盛頓體系”的能不能帶來真正的和平？新課探究新課探究相同點不同點目的相同：目的相同：重新瓜分世界性質(zhì)相同：性質(zhì)相同：帝國主義的分贓會議都有大國操縱：都有大國操縱：美國都損害了中國的主權(quán)都體現(xiàn)了大國強權(quán)的政治色彩都暫時協(xié)調(diào)了帝國主義之間的矛盾，但埋下隱患性質(zhì)不同：巴黎和會是戰(zhàn)勝國懲治戰(zhàn)敗國的會議，圍繞德國問題，明顯的分贓性質(zhì)。華盛頓會議是戰(zhàn)勝國之間相互協(xié)調(diào)的會議，圍繞中國問題，具有爭霸性質(zhì)。確立秩序的地域不同：巴黎和會是歐洲，華盛頓會議是亞太地區(qū)。比較兩個會議比較兩個會議課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)18-11.1.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義在歐洲、