小學(xué)音樂室教學(xué)總結(jié)

1、小學(xué)音樂室教學(xué)總結(jié)小學(xué)音樂室教學(xué)總結(jié)的范文，覺得有用就請下載哦希望 對網(wǎng)友有用。篇一：音樂室工作總結(jié)下洪小學(xué)20XX年春音樂室工作總結(jié)許燕玲我從本學(xué)期開始 擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校 領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善 的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾 個(gè)方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn) 素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為 此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工 作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等 都總

2、務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作，對音樂室的各方面情況了解 不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助，有時(shí)校長也直接參加 布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精 心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材 器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳 有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué) 年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用 記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用 登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。三、充分發(fā)揮專用教室

3、功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們 充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電 教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的 管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。四、范文寫作課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生 對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí) 踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去 發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。五、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使

4、學(xué) 生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不 是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使 他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意 把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)以后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定 成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還 對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。篇二：小學(xué)音樂教室管理工作總結(jié)小學(xué)音樂教室管理工作音樂專用教室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到 位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓

5、了以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn) 素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為 此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。思想?yún)R報(bào)專題 音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品 器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分 明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了： （1）每學(xué)期由總務(wù)處組 織召開1-2次管理員會議，有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新 學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校 音樂專用教室環(huán)境

6、衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放 整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。做好帳冊登記。音樂器材 設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。 使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳 相符，帳物相符。做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登 記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。最全面的設(shè)施設(shè)備擺放有序。三、充分發(fā)揮專用教室功能 作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我 們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用 電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門 的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)

7、生的管理工作。由于管理到位，音 樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者 可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂 室的功能。四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。每學(xué)期我對音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提 出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的 管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基 礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音 樂專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。小學(xué)音樂教室管理X作總結(jié)魏麗紅篇三：黃草小學(xué)音樂室管理工作總結(jié)黃草小學(xué)音樂室管理工作總結(jié)

8、陳賓菊這學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較完 善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作 用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃，分工恰 當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視，有時(shí)校長也直接參加 布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。范文T0P100由于音 樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無 損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設(shè)備總帳有總 務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，

9、使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都 要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記 錄，記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用 登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們 充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電 教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的 管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂 室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可 以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室 的功能。四、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生 對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí) 踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表 現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了 一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也 使學(xué)生的能力得到了鍛煉。以后每學(xué)期我都會對