2016年上半年幼師工作總結(jié)

1、20162016 年上半年幼師工作總結(jié)XXXX 精心整理了XXXX 年 6 6 月幼師工作總結(jié)范文，望給大家?guī)?lái)幫 助! ! 本學(xué)年我園以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹 上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，堅(jiān)持為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)的 思想，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地 做好以下各項(xiàng)工作。一。實(shí)施人本管理模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。（一 ）強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。 上學(xué)年我們討論制訂了一本松幼質(zhì)量手冊(cè) ，教職工們根據(jù)手冊(cè) 內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門(mén)職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過(guò)于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作。 因

2、此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè)，并重新修訂、細(xì)化其 中部分內(nèi)容，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外， 我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過(guò)這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)，同時(shí)也讓考核工 作更完善、更有據(jù)可循。（二）加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度。 本學(xué)年，我們?cè)谝酝?jí)管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了 中層干部的管理機(jī)制。首先，加強(qiáng)中層干部的政治思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃的 苦，做的事，要源于教師而高于教師。其次，開(kāi)展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等方面的園 本培訓(xùn)工作。在具體實(shí)

3、施中，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合的方式，讓中層 干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開(kāi)拓思路，不斷提高她們的理論水平和 業(yè)務(wù)能力。最后，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié) 合。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程目標(biāo)，并在例會(huì)中對(duì)她 們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方， 從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。二。努力創(chuàng)造條件， 促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽(yù)。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好環(huán)境，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了

4、，我們才會(huì)贏得社會(huì)的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來(lái)，我們重視理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法等，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書(shū)育人，為人師表。（二）積極創(chuàng)造條件，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。1 1、抓機(jī)遇，樹(shù)典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)積極向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。素質(zhì)教育的深入實(shí)施，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，積極投身教育改 革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需 要。我園采用抓重點(diǎn)，樹(shù)典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推 優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn) 出來(lái)，從而激勵(lì)其他教師冒尖。2 2、以請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走

5、出去的形式為青年教師拓寬信息渠道。本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過(guò)她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來(lái)開(kāi)拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí)，園里還努力創(chuàng)造條件，請(qǐng)專(zhuān)家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過(guò)有針對(duì)性的理論、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu) 勢(shì)與薄弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng)。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專(zhuān) 家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng)，幫助教師提高教科研水平。3 3、開(kāi)展一助一結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困 難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來(lái)說(shuō)比較容易接近， 也更 容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重

6、心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。 經(jīng)過(guò)一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯 的提高，這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí)。三。 以綱要精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究探索型主題活動(dòng)中詮釋新課程內(nèi) 涵，提高保教工作質(zhì)量。（一）以整合的理念在主題活動(dòng)中開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域課程研究。 二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí)，發(fā)展智力，教育更 要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主 題活動(dòng)的開(kāi)展。首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓 教師明確什么是社會(huì)性 課程 ; ;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面 ; ;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)， 各個(gè)年齡 段的孩子適合開(kāi)展哪些類(lèi)型的

7、社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開(kāi)展資料庫(kù)的共建活動(dòng)。 教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過(guò)程中，不僅豐富了自己的知 識(shí)，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。此外，我們還廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)的實(shí)踐交流工作。在交流過(guò)程中鼓勵(lì)教師用理論來(lái)分析同伴的教育行為， 通過(guò)分析， 進(jìn)一步地學(xué)習(xí)理論、內(nèi)化理論 ; ;通過(guò)分析，也為教師自覺(jué)地反思自己的 教育行為打好基礎(chǔ)。（二）結(jié)合家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，探索教育資源整合的新方法。家長(zhǎng)工作一直是我園的重點(diǎn)工作之一，在原有工作的基礎(chǔ)上，我 們又對(duì)在課程改革背景下開(kāi)展家長(zhǎng)工作進(jìn)行了探索。首先，我們利用開(kāi)放半日活動(dòng)的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳二期課改和主題 活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確幼兒園的活動(dòng)

8、內(nèi)容和活動(dòng)方法。其次，各班確定了各自的主題以后讓家長(zhǎng)共同參與討論主題開(kāi)展 的內(nèi)容。這樣既讓家長(zhǎng)了解了教師的教學(xué)目的，也明確了自己作為教育的 一部分所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。最后，教師們利用各種途徑，如：家園之窗、家園通訊、家園聯(lián) 系冊(cè)、家長(zhǎng)參與活動(dòng)等各種手段積極拓寬與家長(zhǎng)間的溝通渠道。由于這些措施的實(shí)施，家長(zhǎng)普遍對(duì)幼兒園的課程改革表示理解， 從而更愿意積極配合學(xué)校工作的開(kāi)展，由此也自然提高了幼兒園的教 育教學(xué)質(zhì)量。四。在乒乓活動(dòng)中，探索建構(gòu)幼兒良好情感品質(zhì)的新方法、新途徑。（一）繼續(xù)開(kāi)展乒乓活動(dòng)游戲化的研究，提高幼兒的 活動(dòng)興趣。 從陳鶴琴先生的游戲理論獲得感知：任何教育教學(xué)活動(dòng)均應(yīng)讓孩 子在愉快的情緒

9、中，在毫無(wú)壓力的環(huán)境中，在不知不覺(jué)的玩耍中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)本學(xué)年我們重新整理了以往的乒乓游戲冊(cè)，并根據(jù)課改精神對(duì)乒 乓游戲進(jìn)行梳理，同時(shí)結(jié)合新的教育理論，把握和處理乒乓游戲與乒 乓技能的關(guān)系。乒乓活動(dòng)的游戲化， 在培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及健康情緒的同時(shí)， 也促進(jìn)了幼兒健康、和諧的發(fā)展。（二）在乒乓活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的情感品質(zhì)。3636 歲的幼兒神經(jīng)活動(dòng)的興奮過(guò)程強(qiáng)， 抑制過(guò)程弱，他們富有熱情， 情感體驗(yàn)易受外因影響，尤其是在一定的情境之中情緒易受感染。所以，我們充分利用幼兒的這一特性，創(chuàng)造出良好的情感氛圍。如在一次混齡乒乓活動(dòng)中，小班孩子看到大班的哥哥姐姐熟練地 持球本領(lǐng)很是羨慕，于是他們也想模仿?？墒?/p>

10、由于小班幼兒對(duì)精細(xì)動(dòng)作不能掌握， 所以球一到他們的板上 就掉下來(lái)。一次次的失敗讓他們灰心失望。見(jiàn)此情景，大班老師靈機(jī)一動(dòng)，鼓勵(lì)大班孩子為小班弟弟妹妹設(shè) 計(jì)一塊獨(dú)特的乒乓板。這下，大班幼兒可忙開(kāi)了， 他們紛紛想辦法、 找材料來(lái)嘗試制作， 一次不成功就第二次、第三次 ,經(jīng)過(guò)許多次的嘗試，他們終于設(shè)計(jì) 出了一塊塊獨(dú)特的乒乓板。有的在乒乓板外圍用硬紙圍個(gè)圈擋住滾動(dòng)的球，有的在乒乓板表 面貼一塊同樣形狀的厚布以增加摩擦力，還有的干脆在板上粘一只一 次性的小碟子經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了大班孩子的創(chuàng)造能力， 同時(shí)也讓他們體驗(yàn)了作為哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的情感。以上是我園在這學(xué)年的主要工作，由于教育改革發(fā)

11、展的趨勢(shì)具有 未來(lái)性、超前性、動(dòng)態(tài)性，所以我們現(xiàn)有的師資水平、教學(xué)環(huán)境和辦 學(xué)教育觀念的支撐點(diǎn)還不時(shí)顯示出種種滯后性，還不能完全滿(mǎn)足教育 改革和社會(huì)發(fā)展的要求。在下學(xué)年中，我們重點(diǎn)要把工作做實(shí)、做深，將辦園特色與幼兒 園的整體教育有機(jī)地融合起來(lái)，從而更有效地提高辦學(xué)質(zhì)量。一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝；xxxx 年我中心在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí) 主管部門(mén)的大力支持下，繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，以 xxxx 大精神、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，解放思想 XXXX 年的年底已經(jīng)悄然 來(lái)臨，在這一年中，成果是什么？問(wèn)題是什么？有什么建議？餐飲

12、主 管工作總結(jié)里都要有所體現(xiàn)！這個(gè)時(shí)候餐飲主管們是不是開(kāi)始煩惱怎 樣寫(xiě)工作總結(jié)呢？從哪里入手？有沒(méi)有一個(gè)工作總結(jié)的范文可供參考？ yesyes！ 本學(xué)年我任教八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作，這一學(xué)年已過(guò)去， 總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè) 想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改 . 計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì) 201201 1 1 年工作總結(jié) 201201 1 1 年春季開(kāi)學(xué) 以來(lái)o因?yàn)?我 剛剛 接手計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì) ， 對(duì)于某些工作做的不是很好， 仍有很多工作亟待修正與完善，為此我們通過(guò)完善工作計(jì)劃和一些實(shí) 質(zhì)性的調(diào)整，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)于 一、qqqq 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí) 活動(dòng)時(shí)間書(shū)畫(huà)社 XXXX 年至 xxxx 年學(xué)年工作總結(jié)這個(gè)學(xué)期忙碌且充實(shí)的社團(tuán)工作已經(jīng)基本結(jié) 束。本學(xué)期， xxxx 社在院團(tuán)委老師及主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)下，取得了一定 的進(jìn)步?？傮w上說(shuō)，本學(xué)期我社工作有了新的突破及社團(tuán)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。 今年是實(shí)施四五普法依法治理最后一年，五年來(lái)在市委、市政府 和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結(jié)合民政 工作實(shí)際，以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行 政，依法管理，依法決策意識(shí)和能力為目標(biāo)， . 時(shí)間在