部編人教版三年級下冊語文期末專項訓(xùn)練：句式練習(xí)(含答案)

1、、把下，1. .2.3.、選出1 .2 .、擴句1 .2 .部編人教版三年級下冊語文期末專項訓(xùn)練：句式練習(xí)劉句子改為 “把”字句或“被”字句。（12分）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，組成花的“時鐘”。宿句正確的一項，填字母。（8分）伶俐可愛的小燕子在波光粼粼的湖面上飛行。（）A小燕子在湖面上飛行。B.小燕子飛行。C在湖面上飛行。尾巴上的跳蚤聽到那些話很不高興。（）A.尾巴不高興。B.跳蚤不高興。C.話不高興。至少擴兩處。（12分）小沙坐在凳子上。云彩在天空中飛行3.趙州橋是我國的歷史文化遺產(chǎn)。四、將下列句子

2、改為轉(zhuǎn)述句。（8 分）6 / 52.五、判斷,句子類型，選擇正確答案的字母填在括號里。(15 分)A.感嘆句B.疑問句C.祈使句D.陳述句E.反問句鹿說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”媽媽向我點了點頭，說：“我想住在那個三角形的鳥窩里?！碧展薏辉倮頃F罐。2.荷花漂亮又清香，我們怎么會不喜歡它呢?3.清明上河圖是張擇端畫的嗎?4.缸里的小蝦多么有趣呀!5.請不要再傷害小動物了。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(45 分)鳥裝飾大自然的美我喜歡鳥，它們千姿百態(tài)、五彩繽紛，裝飾著大自然的美。我喜歡鳥，我被它們悅耳的歌聲吸引了。燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音節(jié)

3、。它們有時曼聲歌唱，好像在說：借你屋來住。不吃你米，不吃你犧（x i,）只借你屋來?。?”春天的田野里，可以聽到 布谷，布谷”清脆的歌聲，這是布谷鳥在催耕：布谷，快快布谷！ ”歌聲一起，農(nóng)民伯伯就忙著播種了。畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：如 意，如意！ ”東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌聲把人們從睡夢中喚醒。它的歌聲輕柔、優(yōu)雅，像一曲令人陶醉的輕音樂。1 .從文中找出下列詞語的近義詞。（6分）柔和一一（）沉醉一一（2 .用“一一”畫出文中的一個擬人句。（6分）3 .填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（8分）鳥裝飾著大自然）飛翔（1）我（）喜歡鳥，（的美。（2）畫眉鳥（）歌唱（4 .按要求寫句子。（12分）

4、（1）我被它們悅耳的歌聲吸引了。（改為“把”字句）（2）歌聲一起，農(nóng)民伯伯就忙著播種了。（改為雙重否定句）（3）鳥兒千姿百態(tài)，歌聲動聽，我很喜歡它們。（改為反問句）5 .根據(jù)短文內(nèi)容，把鳥兒歌聲的特點對號入座。（8分）燕子（）布谷鳥（）畫眉鳥（）黃鶯（）A婉轉(zhuǎn)、輕柔、優(yōu)雅B.輕快流利、清脆甜美C.悅耳動聽D.清脆6 .你喜歡什么鳥？為什么？ （5分）參考答案1.小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。2.鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。3.的“時鐘'不同時間開放的花曾有意被一位植物學(xué)家種在一起，組成花1.B2, B示例：1.淘氣的小沙坐在軟綿綿的凳子上。2.漂亮的云彩在蔚藍的天空中飛行。3.世界聞名的趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。四、卻讓他獅口逃生!1.鹿說，兩只美麗的角差點兒送了他的命，可四條難看的腿2.五、1.D2.E3.B4.A5.C六、1. 輕柔 陶醉2.示例：畫眉鳥的歌聲如意3.(1)之所以 是因為(2) 一邊 一邊4. 它們悅耳的歌聲把我吸引了。媽媽向我點了點頭，說，她想住在那個三角形的鳥窩里。5.歌聲一起