《再塑生命》 (2)

1、人生路上甜苦和喜憂人生路上甜苦和喜憂愿意與你分擔(dān)所有愿意與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風(fēng)的港口誰愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空烏云上有晴空珍惜所有的感動珍惜所有的感動每一份希望在你手中每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會在你的左右我一直會在你的左右人生路上甜苦和喜憂人生路上甜苦和喜憂愿意與你分擔(dān)所有愿意與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候難免曾

2、經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風(fēng)的港口誰愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后 烏云上有晴空烏云上有晴空珍惜所有的感動珍惜所有的感動 每一份希望在你手中每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后 請相信有彩虹請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受風(fēng)風(fēng)雨雨都接受 我一直會在你的左右我一直會在你的左右陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后 烏云上有晴空烏云上有晴空 珍惜所有的感動珍惜所有的感動每一份希望在你手中每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)

3、雨雨都接受風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會在你的左右我一直會在你的左右風(fēng)風(fēng)雨雨都接受風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會在你的左右我一直會在你的左右 請各位老師、各位同學(xué)在沒有聽到請各位老師、各位同學(xué)在沒有聽到“同學(xué)同學(xué)們可以說話了們可以說話了”的要求之前，的要求之前，盡量不要發(fā)出盡量不要發(fā)出任何任何聲音聲音，謝謝！，謝謝！準(zhǔn)備好了嗎？請向我點頭示意，謝謝！準(zhǔn)備好了嗎？請向我點頭示意，謝謝！ 請被我拍了肩膀的同學(xué)請被我拍了肩膀的同學(xué)輕手輕腳輕手輕腳地走到眼地走到眼睛被蒙住的同學(xué)身邊，想辦法將他帶到講臺中睛被蒙住的同學(xué)身邊，想辦法將他帶到講臺中間來，謝謝?。ū晃遗牧思绨虻耐瑢W(xué)請間來，謝謝?。ū晃遗牧思绨虻耐瑢W(xué)請盡量不盡

4、量不要出聲要出聲。）。） 請拉起眼睛被蒙住的同學(xué)的手，在他請拉起眼睛被蒙住的同學(xué)的手，在他手心手心慢慢慢慢寫下寫下“把本文題目寫在黑板上把本文題目寫在黑板上”，謝謝！謝謝！ 當(dāng)時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的當(dāng)時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒憤怒、苦惱苦惱，已經(jīng)已經(jīng)疲倦不堪疲倦不堪了。了。 我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中覺得地上摔，把它摔破了，心中覺得特別痛快特別痛快。發(fā)。發(fā)這種脾氣，我這種脾氣，我既不既不慚愧，慚愧，也不也不悔恨，我對洋娃悔恨，我對洋娃娃娃并沒有愛并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，里，根本

5、就不會有根本就不會有溫柔和同情。溫柔和同情。 我會站在兩個談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍我會站在兩個談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他們的意思。于是我然無法明白他們的意思。于是我瘋狂地瘋狂地擺動四肢，蠕動嘴唇，企擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，可是他們一點反應(yīng)也沒有。圖與他們交談，可是他們一點反應(yīng)也沒有。我生氣極了，大發(fā)脾我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。 那時，我有一個心愛的洋娃娃，我把它取名叫那時，我有一個心愛的洋娃娃，我把它取名叫“南南茜茜”。有一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時，有一天，我發(fā)現(xiàn)

6、妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時，我正嫉妒她奪走了母愛，又我正嫉妒她奪走了母愛，又怎么能夠容忍怎么能夠容忍她睡在我心愛的她睡在我心愛的“南茜南茜”的搖籃里呢？我不禁的搖籃里呢？我不禁勃然大怒勃然大怒，憤然，憤然沖沖過去，過去，用力用力把搖籃把搖籃推翻推翻。要不是母親及時趕來接住，妹妹恐怕會要不是母親及時趕來接住，妹妹恐怕會摔死的摔死的。這時我已又盲又。這時我已又盲又聾，處于雙重孤獨之中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語言和憐愛的行為聾，處于雙重孤獨之中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語言和憐愛的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。大霧中的航船大霧中的航船 “再塑生命再塑生命”之前的海倫之前的海倫凱

7、勒是一個凱勒是一個的孩子，她的生命像大霧中的航船。的孩子，她的生命像大霧中的航船。 我似乎能感覺得到，她我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的就是那個來對我啟示世間的真理真理、給我深切的、給我深切的愛愛的人的人安妮安妮莎莉文老師。莎莉文老師。 請閱讀第請閱讀第911自然自然段，透過文字，你讀到了一段，透過文字，你讀到了一個怎樣的莎莉文老師？個怎樣的莎莉文老師？ 繁花似錦的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田繁花似錦的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊，納西河的岸邊，我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。人生新的課程。在這里，我

8、明白了大自然施與人類的恩惠。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠。我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食，如何也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食，如何棲息。棲息。我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。好。 我穿過落英繽紛的花雨我穿過落英繽紛的花雨，走近大樹，站在那里愣了片刻，走近大樹，站在那里愣了片刻，然后，

9、我把腳伸到枝椏的空處，兩手抓住枝干往上爬。樹干然后，我把腳伸到枝椏的空處，兩手抓住枝干往上爬。樹干很粗，抓不牢，我的手又被樹皮擦破了，但我有一種美妙的很粗，抓不牢，我的手又被樹皮擦破了，但我有一種美妙的感覺：感覺：我正在做一件奇妙的事。我正在做一件奇妙的事。因此我不斷往上爬，直到爬因此我不斷往上爬，直到爬上一個舒適的座位。上一個舒適的座位。我在上面呆了很長的時間，好像在我在上面呆了很長的時間，好像在天空中凌云的仙女一樣。從那以后，我常在這棵月宮仙桂上天空中凌云的仙女一樣。從那以后，我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的夢境中。盡興玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的夢境中。 愛愛 是是

10、什什 么？么？ “愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩?！?“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！愛也是摸不著的，但你得到雨水會是多么高興呀！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。不想玩了?！?海倫海倫凱勒（凱勒（Helen Keller Helen Keller 18801880年年6 6月月2727日日-1968-1968年年6

11、 6月月1 1日日) )，1919世紀(jì)美國盲聾世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、女作家、教育家、慈善家、社會活動家。慈善家、社會活動家。她以自強不她以自強不息的頑強毅力，息的頑強毅力，在安妮在安妮莎莉文老莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。五國語言。完成了她的一系列著作，完成了她的一系列著作，并并致力于為殘疾人造福，建立慈善致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國機構(gòu)，被美國時代周刊時代周刊評為美評為美國十大英雄偶像，榮獲國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由總統(tǒng)自由勛章勛章”等獎項。等獎項。主要著作有主要著作有假如假如給我三天光明給我三天光明、我的生活我的生活、我

12、的老師我的老師等。等。 黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。 因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。 知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。 人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。 我不斷地從生命本身汲取知識。是莎莉文老師

13、讓我無憂無慮地生活在愛我不斷地從生命本身汲取知識。是莎莉文老師讓我無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意。的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意。 我永遠也分不清，我對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，我永遠也分不清，我對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她（莎莉文老師）賜予給我的。她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是有多少是她（莎莉文老師）賜予給我的。她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前進的。我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負沿著她的足跡前進的。我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負和歡樂，無不由她的愛所點化而成

14、。和歡樂，無不由她的愛所點化而成。 莎莉文老師以莎莉文老師以為材料，再塑了海倫為材料，再塑了海倫凱勒凱勒的生命的生命，使她從使她從的孩子，變?yōu)榈暮⒆?，變?yōu)榈娜?。的人?請將散文化的語言改寫成富有詩意的語言請將散文化的語言改寫成富有詩意的語言 原來愛是這么的重要原來愛是這么的重要 愛像愛像 愛可以愛可以 原來知識是這么的重要原來知識是這么的重要 知識像知識像 知識可以知識可以 陽光總在風(fēng)雨后，但是如果只關(guān)注風(fēng)雨對自陽光總在風(fēng)雨后，但是如果只關(guān)注風(fēng)雨對自己的傷害，而無法及時感受到陽光的溫暖，并且己的傷害，而無法及時感受到陽光的溫暖，并且借助這溫暖升華自己的生命，那么風(fēng)雨中所遭受借助這溫暖升華自己的生命，那么風(fēng)雨中所遭受的摧折就會變得沒有任何意義。的摧折就會變得沒有任何意義。 請，像海倫請，像海倫凱勒一樣，主動觸摸風(fēng)雨后的凱勒一樣，主動觸摸風(fēng)雨后的陽光，使自己成長，去成就屬于自己的輝煌。陽光，使自己成長，去成就屬于自己的輝煌。 普羅米修斯的口袋普羅米修斯的口袋 普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在每個普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的缺點。他把的缺點，另一只裝自己的缺點。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另那只裝