《節(jié)余多少去》導(dǎo)學(xué)案1

1、第 五 小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)教練”導(dǎo)學(xué)案課題節(jié)余多少錢（一）主備人武艷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 2、會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合具體情境，探索三位數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。導(dǎo)學(xué)流程明標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、情境導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，2009年，我國(guó)進(jìn)城務(wù)工人員總數(shù)約二億三千萬人，城市建設(shè)和發(fā)展離不開他們的辛勤勞動(dòng)。今天我們來看看這一家人是如何節(jié)錢的。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（ppt展示）3、出示前置小研究。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)1、師上課前一天發(fā)放節(jié)余多少錢前置小研究給學(xué)生2、學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)節(jié)余多少錢前置

2、小研究小研究一1、認(rèn)真觀察課本第21頁情景圖，（1）你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？ （2）分析數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)這些信息提出自己最感興趣的問題，在小組之間交流。 （3）引出問題“八月結(jié)余了多少錢？列出算式 說一說每一步的意思？怎樣算？思考：先求什么？再求什么？ 最后求的是？ 小研究二1、認(rèn)真觀察課本第21頁第二個(gè)緑點(diǎn)問題，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？理解題意借助簡(jiǎn)圖解題。先求（ ）月份節(jié)余了多少錢，再求（ ）個(gè)月一共節(jié)余多少錢。列式（ ）列式（ ）合作探究1、學(xué)生在合作交流過程中，說出自己在獨(dú)學(xué)時(shí)的所思所想和遇到的問題，在小組內(nèi)交流。把小組交流不能解決的問題記錄員記錄下來，在展示點(diǎn)撥環(huán)節(jié)解決。2、師巡視巡視交

3、流情況發(fā)現(xiàn)問題。展示點(diǎn)撥1、師指定小組分層次匯報(bào)自己小組研究成果。2、其他小組學(xué)生認(rèn)真傾聽、動(dòng)腦思考與匯報(bào)小組成員交流、質(zhì)疑、辯論解答。3、師認(rèn)真傾聽學(xué)生展示交流過程，適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)。師點(diǎn)撥：說算理1、先把爸爸、媽媽每月寄回的800元和185元加起來，求每月一共寄回多少錢？再減去745的生活費(fèi)，就可以求出每月結(jié)余多少錢 。 2、先求十月份節(jié)余了多少錢，再求兩個(gè)月一共節(jié)余了多少錢。點(diǎn)評(píng)： 所以像這種加減混合的綜合算式，我們要按照從左往右的順序依次計(jì)算。如果前面是減法，后面是加法，那該怎么辦？（生：先算減法，再算加法。）對(duì)了，在一個(gè)算式里，只含有加減法的運(yùn)算，不管加法在前面，還是減法在前面，

4、都要按照從左往右 的順序依次計(jì)算。算式里有小括號(hào)的要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。練習(xí)測(cè)評(píng)一、練習(xí)測(cè)評(píng)課本第23頁練一練5題.:1、學(xué)生獨(dú)自完成。2、師指名學(xué)生匯報(bào)。3、師引導(dǎo)集體訂正評(píng)價(jià)二、拓展延伸課本第23頁練一練6題學(xué)生合作完成后師引導(dǎo)集體訂正評(píng)價(jià)我的收獲通過今天學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了-，以后會(huì)在-努力。布置作業(yè)1、A類 22頁第2、3題2、B類 22頁第2題，3題前四道板書設(shè)計(jì) 節(jié)余多少錢 800+185-745 =985-745 =240（元）答： 心靈感悟前置小研究班級(jí) 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 2、會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。小研究一1、認(rèn)真觀察課本第21頁情景圖，（1）你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？ （2）分析數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)這些信息提出自己最感興趣的問題，在小組之間交流。 （3）引出問題“八月結(jié)余了多少錢？列出算式 說一說每一步的意思？怎樣算？思考：先求什么？再求什么？ 最后求的是？ 小研究二1、認(rèn)真觀察課本第21