《電流和電路》測試題

1、電流和電路測試題一、選擇題1、下列說法中，正確的是（）A、電子定向移動的方向規(guī)定為電流方向B、與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電C、電源的作用就是不斷產(chǎn)生電荷D、用電器的作用就是消耗電荷2、下面各組材料，均為導體的是（）A、塑料和鐵B、鹽水和銅C、鋁和煤油D、空氣和石墨3、如圖所示的電路中，開關只控制燈L2的電路是（）4、擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“S甲”表示）擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是（）5、用細繩懸掛三個輕質小球，其中任意兩個靠近時都相互吸引，根據(jù)這個現(xiàn)象。可以肯定三個小球（）A、均帶電B、只有一個帶電C、只有一個不帶電，另兩個帶同種電荷D、只

2、有一個不帶電，另兩個帶異種電荷6、某機要室大門是由電動機控制的，鑰匙（電路開關）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。圖中符合要示的電路是（）7、如圖所示，閉合開關S后，燈泡L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮了。由此可判斷（）A、開關S斷路B、燈L1斷路C、燈L1短路D、燈L2斷路8、有一個看不見內(nèi)部情況的盒子，盒子上有兩個燈泡和一個開關，它們的連線在盒內(nèi)。閉合開關，兩燈泡都發(fā)光，斷開開關，兩燈泡都熄滅。在不打開盒子的情況下，小玲為了判斷兩個燈泡的接連方式，把其中一個燈泡拆下，閉合開關，觀察另一個燈泡，下列說

3、法正確的是（）A、如另一個燈泡還亮，則原來兩燈是并聯(lián)的B、如另一個燈泡還亮，則原來兩燈是串聯(lián)的C、如另一個燈泡不亮，則原來兩燈是并聯(lián)的D、以上說法都不對9、如圖所示，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應（）A、只閉合S2B、只閉合S3C、只閉合S1和S3D、只閉合S2和S310、如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)電流表（03A）的量程刻度值標示不清，根據(jù)你對電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是（）A、0. 42AB、0.44 AC、2.2 AD、2. 4A11、為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作。下列電路設計中符

4、合要求的是（）12、為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是（）13、下列四個電路中，電流表能測量通過燈L1電流的是（）14、如圖所示，通過L1的電流為3A，、的示數(shù)之比為1：3則的示數(shù)為（）A、1.5AB、3AC、0.75AD、1A15、某同學用電流表測量兩燈串聯(lián)時的電流，閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩燈時亮時暗，電流表指針來回擺動，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是（）A、某盞燈燈絲已斷B、電路某處短路C、電流表損壞而出現(xiàn)斷路D、燈泡與燈座接觸不

5、是良好16、一輛卡車駕駛室內(nèi)的燈泡，由左右兩道門上的開關S1、S2和車內(nèi)司機右上方的開關S3共同控制。S1和S2分別由左右兩道門的開、關來控制：門打開后，S1和S2閉合，門關上后，S1和S2斷開。S3是一個單刀三擲開關，根據(jù)需要可將其置于三個不同位置。在一個電路中，要求在三個開關的共同控制下，分別具有如下三個功能：（1）無論門開還是關，燈都不亮；（2）打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時，燈都亮，兩道門都關上時，燈不亮；（3）無論門開還是關，燈都亮。如圖所示的四幅圖中，符合上述要求的電路是（）電流和電路測試題班級：姓名：一、選擇題（16348分）題號1234567891011121314151

6、6答案二、填空題（34分）17、絲稠摩擦過的玻璃棒帶電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是。若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶電。18、有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶電，B與C一定能相互.19、在如圖所示電路中，閉合開關后，將出現(xiàn)（填“通路”“開路”或“短路”），要使電路中的兩燈串聯(lián)，只要拆除導線 ；要使電路中的燈并聯(lián)，只要將導線接到。20、恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆

7、時間一到，定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中（填“a”或“b”）處剪斷導線。拆除前起爆器上（填“有”或“沒有”）電流通過。21、如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，工人師傅用如圖乙所示的“測通器”來進行測試。他首先將A和B連接起來，然后將“測通順”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時小燈泡發(fā)光工人師傅據(jù)此判斷為同一導線的兩端，為了弄清另兩根導線的兩端，連接A和C，測通器的一端與E相連，若另一端接F，若小燈泡發(fā)光，則為同一根導線，若不發(fā)光，則為同一根導線。22、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是

8、實驗的電路圖。（1）電流表應（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的。（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A。（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)。由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處： ； 。A點電流IAB點電流IBC點電流IC0. 16A0.16 A0.32A23、為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。（1）在連接電路時

9、，開關應處于狀態(tài)。（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：。（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I10.5 A，I2A，IA。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路直流和各支路電流的關系是：。（寫出關系式即可）（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是： 。24、如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是（填“相同”或“不相

10、同”）。（2）下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)： 指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是，造成錯誤的原因是。改正后，可以得出串聯(lián)電路電流特點：。電流表的位置ABC電流IA0.30.31.5 （3）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是（）A、通過燈泡的電流小B、燈泡的燈絲斷了C、燈泡被短路D、小燈泡靠近負極三、作圖題（18分）25、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開關和聲控開關設計出一種“聰明”的電路晚上，有人走動發(fā)出聲音，燈亮；白天，無論發(fā)出多大聲音，電燈也不會亮，請把圖中的器材連接成符合要求的電路。26、請你在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路。要求：（1）開關同時控制兩盞電燈；（2）電燈L1、L2并聯(lián)；（3）電流表測通過兩燈的總電流；（4）所畫導線不能交叉。27、根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物圖用筆畫線表示導線連接起來。在閉合開關后，如果的示數(shù)為0. 8A。 的示數(shù)為0.3A，通過L1、L2的電流各為