廣東省橫陂中學(xué)2009-2010學(xué)年度八年級(jí)語文第一學(xué)期期末試卷人教版

1、2009-2010年上學(xué)期語文期末試卷班別 姓名 第一部分 基礎(chǔ)（28分）1， 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1） 衣沾不足惜， 。 （2） ，江入大荒流。（2） ，長河落日?qǐng)A。 （4）誰道人生無再少？ ！（5）把王維的使至塞上默寫完整。單車欲問邊，屬國過居延。 ， 。， 。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。6）表現(xiàn)詩人積極向上的豪情的詩句： ， 。2， 仿照例句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）例：花朵把春天的門推開了。_ 把夏天的門推開了。_ 把秋天的門推開了。閱讀下面文字，完成第3-5題。（8分）今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，為了紀(jì)念這一偉大勝利，結(jié)合本學(xué)期第一單元的“世界何時(shí)鑄劍為犁”活動(dòng)，讓廣

2、大學(xué)生銘記這一歷史，受一次深刻的愛國主義教育，八年級(jí)語文組將進(jìn)行一次盛大的文藝會(huì)演。    3，組委會(huì)特向全體八年級(jí)學(xué)生征集文藝會(huì)演主題語，要求是語言簡(jiǎn)潔、形象的一句話或短語。你準(zhǔn)備怎么寫？（分）    我的主題語：    4，假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段精彩的開場(chǎng)白。（80字左右）（分）    我的開場(chǎng)白：            5，為了讓學(xué)生更深刻地了解這一歷史，受到更深刻的愛國主義

3、教育，學(xué)校想開辟更多的活動(dòng)途徑來進(jìn)行紀(jì)念。如果是你會(huì)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)形式？請(qǐng)你仿照下列形式，再擬寫幾個(gè)，要求字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。（分）    活動(dòng)形式一：舉行文藝會(huì)演     活動(dòng)形式二： 活動(dòng)形式三： 按要求完成第6-8題。（8分）和諧、和合是指人與自然、社會(huì)、人際、心靈、文明之間的多樣性的差分、沖突的協(xié)調(diào)、平衡、融合，是天地萬物之間千差萬別的沖突融合而和合的模式或狀態(tài)。和諧和是中華民族一以貫之的文化理念、文化實(shí)踐和理想追求的總和。中華和諧和文化是中華民族的心和魂、根和體，是中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神支柱，繁榮昌盛的yuá

4、;n quán（ ）。一個(gè)無心的民族，就會(huì)走向神衰體忘，心強(qiáng)才能力壯；一個(gè)無魂的民族，就會(huì)成為 ，魂靈才有ruì zhì( );一個(gè)無根的民族， ， ；一個(gè)無體的民族， ， 。中華文化亙古亙今、 ，是中華民族共有的精神家園。6，根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。（2分）（1）yuán quán（ ） （2）ruì zhì( )7，聯(lián)系上下文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）（1） 一個(gè)無魂的民族，就會(huì)成為 。（2）中華文化亙古亙今、 ，是中華民族共有的精神家園。8，依照劃波浪線句，在“ ”處續(xù)寫句子，使之完整。（4分）一個(gè)

5、無根的民族， ， ；一個(gè)無體的民族， ， 。第二部分 閱讀（42分）閱讀下面文段，完成后面問題。（一）（8分）答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。9.文中的“靜景”描繪的是:文中的“動(dòng)景”描繪的是: （2分）10文中對(duì)這幅清麗自然,有生有色的江南山水畫的贊美是: （2分） 11.文中感嘆世人追逐功名,無暇欣賞這奇麗山水,從而曲折地表現(xiàn)了作者的清高的句子是: （2分）12.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（2分） （二）禽流感為什么會(huì)威脅人類（14分）（1）目

6、前，禽流感在全球有蔓延之勢(shì)，引起全世界各國的強(qiáng)烈關(guān)注，大家都談“禽”色變。原本是禽類間傳染的流感，為什么會(huì)威脅到人類？（2）科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)，今年發(fā)生的禽流感大多由高致病性H5N1型病毒所致，在禽流感中危害最大，禽類感染這種病毒后數(shù)日內(nèi)死亡，如果由禽類傳染給人，發(fā)病后死亡率高達(dá)60%。H5N1型禽流感病毒目前還處于由雞鴨傳染給人的階段，由于病毒的性質(zhì)決定，由雞鴨直接傳給人不太容易，只有那些與感染了禽流感的雞鴨密切接觸者才能被傳染上。到目前為止，世界上大約有60人死于禽流感。然而，如果禽流感反復(fù)發(fā)作，一旦病毒基因發(fā)生變異，就有可能變成人與人之間傳播的新型流感，后果不堪設(shè)想。（3）專家認(rèn)為，新型流感

7、在20世紀(jì)數(shù)十年出現(xiàn)一次，最近一次于1968年出現(xiàn)的香港流感曾造成患者死亡。到目前為止，新型流感已經(jīng)近40年沒有現(xiàn)身。但高致病性禽流感異常猖獗。從去年開始，禽流感在亞洲蔓延，禽流感由雞鴨傳染給人已經(jīng)超過百例，目前禽流感正在入侵歐洲。和去年相比，新型流感暴發(fā)的危險(xiǎn)性在增大。世界衛(wèi)生組織警告說，新型流感隨時(shí)可能出現(xiàn)，有可能造成患者大量死亡。美國政府也認(rèn)為，新型流感和生化武器一樣恐怖，呼吁國際社會(huì)加強(qiáng)合作。（4）日本國立傳染病研究所第三部負(fù)責(zé)人田代真人認(rèn)為，有效預(yù)防新型流感的疫苗問世尚需時(shí)日，所以世界各國都必須積極行動(dòng)起來，防止禽流感擴(kuò)散，以推遲新型流感暴發(fā)的時(shí)間?，F(xiàn)在新型流感還沒有出現(xiàn)，人們不必過

8、于恐慌。然而，各有關(guān)部門應(yīng)該高度警惕，切實(shí)采取措施，防患于未然。13,從文題看，本文的主要內(nèi)容是說_的原因。（2分）14.文章第（1）段畫線部分的內(nèi)容，交待了本文寫作的_。（2分）15 第（3）段畫線句子列舉的事例，是為了說明_。（2分）16 面對(duì)禽流感，應(yīng)該怎樣抵御，文段反復(fù)提到的策略是_ _。（2分）17 “談禽色變”是由成語_化用而來；成語“防患于未然”的意思是_（2分）(三）(12分)“消聲混凝土”讓公路沒有噪音噪聲、空氣污染、水污染，并列為破壞環(huán)境的三大殺手。特別是隨著汽車數(shù)量的增加，公路噪聲成為人們迫切需要解決的問題。近日，德國科學(xué)家宣布，他們已經(jīng)發(fā)明了“消聲混凝土”。在德國的部分

9、路段上，迄今已鋪設(shè)著一種能消聲的開孔型瀝青。它之所以可以降低噪音，是因?yàn)楣繁砻嬗性S多微小的孔隙，可以“吞食”車輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響。這一技術(shù)利用了聲學(xué)上所謂的“排氣效應(yīng)”。當(dāng)輪胎在路面上滾動(dòng)時(shí)，會(huì)排擠與路面接觸點(diǎn)上的空氣，發(fā)出聲響。而如果路面上有許多半露出來的孔隙，那么排氣效應(yīng)就不再發(fā)生，這樣就達(dá)到降低噪音的目的了。開孔型瀝青有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是時(shí)間一長，路面的孔隙會(huì)封塞，影響消聲。與此相比，混凝土鋪成的路面就結(jié)實(shí)多了。德國科學(xué)家發(fā)明了兩種“消聲混凝土”：第一種可稱為“空隙型混凝土”，第二種可稱為“細(xì)槽型混凝土”。“空隙型混凝土”利用的原理和開孔型瀝青相似，也是利用微小的孔隙。在澆鑄這種混

10、凝土?xí)r，不使用顆粒小于在4毫米的沙子和粉塵等，也就是說，這種路面是由小石子組成的，而石子和石子之間有許多空隙。研究人員稱，“空隙型混凝土”的情況會(huì)怎樣，我們現(xiàn)在還不清楚。我們希望混凝土的臟污程度不會(huì)像瀝青那么厲害。因?yàn)椤翱障缎突炷痢辈幌駷r青那樣有粘結(jié)劑，所以我們希望它的使用期限會(huì)比開孔型瀝青更長 目前，科學(xué)家們對(duì)另外一種減噪音混凝土的使用效果已經(jīng)很有把握了，那是一種經(jīng)過特殊處理的水洗混凝土“細(xì)槽型混凝土”?！凹?xì)槽型混凝土”的具體生產(chǎn)過程是這樣的：先做出普通的水洗混凝土路面，然后再用刷子刷它的表面，把上面的添加物刷掉。這樣處理之后，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)平整的路面，沒有很明顯的上下起伏，或者是坑坑洼洼。

11、隨后，修路工人再在這樣的表面上縱向銑出一道道的細(xì)槽。這些細(xì)槽的作用是，車輪滾壓過來的時(shí)候，空氣可以流進(jìn)去；車輪滾走以后，空氣又可以被放出來。這樣，生成噪音的排氣效應(yīng)便會(huì)有所緩解。此外，這種混凝土的造價(jià)要低于“空隙型混凝土”，也更容易鋪設(shè)。中科院聲學(xué)研究所張建平認(rèn)為，從理論上說德國的實(shí)驗(yàn)為減低交通噪聲提供了新的途徑。我國也應(yīng)加強(qiáng)這方面的研究。但同時(shí)，面對(duì)日益嚴(yán)重的噪聲問題，還需全社會(huì)共同努力。18.“噪聲、空氣污染、水污染，并列為破壞環(huán)境的三大殺手?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)“殺手”這個(gè)比喻的理解。（2分）_19. 什么是“排氣效應(yīng)”？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解作出解釋。（3分）_20. 根據(jù)文中提供的信息，概括填

12、寫下表。（3分）分類原理優(yōu)點(diǎn)空隙型混凝土細(xì)槽型混凝土細(xì)槽排氣21. 中科院張建平認(rèn)為，“面對(duì)日益嚴(yán)重的噪聲問題，還需全社會(huì)共同努力”。請(qǐng)你就降低噪音問題寫出3條合理化建議。（4分）_（四）中國石拱橋（8分）趙州橋非常雄偉，全長5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋

13、身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更 （A美觀 B壯觀有C奇觀）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立 （A支持B支撐C支架）上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。22為文中的空白處選擇準(zhǔn)確的詞語

14、。 _ _（2分）23文中畫線語句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中，“設(shè)計(jì)”指的是什么？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ）（2分）A大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱 B兩個(gè)小拱C大拱和小拱 D一個(gè)弧形的橋洞24用雙豎線為這一自然段文字劃分層次。（2分）25這一自然段文字的說明順序是：_ _。（2分）第三部分 寫作（50分）生活中我們要感謝的人和事太多；感謝父母，賜給我們生命；感謝朋友，贈(zèng)予我們友誼；感謝陽光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次成功，一次失敗，一句問候，一個(gè)微笑，都應(yīng)該使我們心懷感謝。因?yàn)樾膽迅兄x，會(huì)讓我們珍惜擁有的一切，而學(xué)會(huì)感謝，更能使我們的心靈在一次次感動(dòng)中凈化、升華，領(lǐng)

15、悟到生活的真諦。請(qǐng)以“感謝”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限。第四部分 附加題（10分）羆（）說 柳宗元鹿畏貙（），畏虎，虎畏羆。羆之狀，被發(fā)人立，絕有力而甚害人焉。楚之南有獵者，能吹竹為百獸之音。寂寂（）持弓矢罌火（），而即之山。為鹿嗚以感其類，伺其至，發(fā)火而射之。貙聞其鹿也，趨而至。其人恐，因?yàn)榛⒍斨Ｘ屪叨⒅劣謩t又為羆虎亦亡去。羆聞而求其類，至則人也，捽（）搏（）挽（）裂而食之。今夫不善內(nèi)而恃外者，未有不為羆之食也?！咀⑨?】： 羆：獸名，又名馬熊或人熊。 貙（ch ) ：獸名，形狀像狐貍而形體較大的一種虎屬猛獸。 寂寂：悄悄地。 罌火：用瓶子裝著火。嬰，一種

16、腹大口小的瓶子。捽（zuó）：楸住。搏：搏擊。 挽：拿來。1用“ / ”給下面的文字?jǐn)嗑洌〝? 處）. ( 3 分）貙 走 而 虎 至 愈 恐 則又 為 羆 虎 亦 亡 去。2選出下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)（ ）A 、羆之狀，被發(fā)人立（通“披”) ( 2 分）    B、為鹿鳴以感其類（感動(dòng)）C 、伺其至，發(fā)火而射之（點(diǎn)燃）            D、貙聞其鹿也，趨而至（快步行走）3、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3 分）其人恐，因?yàn)?/p>

17、虎而駭之。意思：4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？( 2 分）附期末試卷答案：1，2略3、如：（1）牢記歷史 不忘過去 珍愛和平 開創(chuàng)未來 （2）勿忘國恥 以史為鑒 奮發(fā)圖強(qiáng) 振興中華 等等   4、看學(xué)生答題情況給分。  5，觀摩專題影視 舉行演講比賽 參觀教育基地 進(jìn)行征文比賽 開展櫥窗宣傳   舉辦書畫展覽 等等6，（1）源泉 （2）睿智7，（1）行尸走肉 （2）生生不息8，（1）就會(huì)枝枯葉黃，根深才能葉茂。（2）就會(huì)任人擺布，體健才能強(qiáng)盛。9高峰入云,清流見底.兩岸石壁,五色交輝.青林翠竹,四時(shí)俱備.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍.10實(shí)是欲界之仙都11自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者.12文章表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感.13 禽流感威脅人類 14 背景（原因） 15. 高致病性禽流感異常猖獗 16 世界各國加強(qiáng)合作，共同抵抗 17. 談虎色變、在事實(shí)或?yàn)?zāi)害發(fā)生前加以預(yù)防 18. （2分）這個(gè)比喻生動(dòng)形象地寫出了噪聲、空氣污染和水污染對(duì)環(huán)境致命的破壞作用。19. （3分）當(dāng)輪胎在路面上滾