【優(yōu)質(zhì)】人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元教案

1、數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)2015年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元 認(rèn)識(shí)圖形教案一、單元教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2-7頁(yè)二、單元教材分析：這一單元教材是在學(xué)生上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了立體圖形（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)平面圖形（長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓）的初步認(rèn)識(shí)。由于在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形，所以把立體圖形的初步認(rèn)識(shí)編排在平面圖形之前，這是符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的。三、單元目標(biāo)導(dǎo)向：知識(shí)與技能：使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的平面圖形：長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，能辨認(rèn)和區(qū)分這些圖形，初步建立學(xué)生的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生初步觀察，動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。過(guò)程與方法

2、：通過(guò)找、畫、拼、擺各種平面圖形，使學(xué)生直觀感受到各種平面圖形的特征，感受所學(xué)圖形之間的關(guān)系。情感與態(tài)度：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究和創(chuàng)新的意識(shí)。第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形（教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2-3頁(yè)）一、 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，知道它們的名稱，并能識(shí)別。2.使學(xué)生體會(huì)面與體的聯(lián)系和區(qū)別。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力和協(xié)作精神。二、 教學(xué)重點(diǎn)：從物體表面抽象出平面圖形。三、 教學(xué)難點(diǎn)：建立平面圖形的觀念。四、 教學(xué)準(zhǔn)備：教具：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、三棱柱等形狀的教具，多媒體課件。學(xué)具

3、：五種平面圖形若干、尺子、繩子、剪刀。五、 教學(xué)過(guò)程：（一） 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：教師：小熊就要過(guò)生日了，朋友們送來(lái)了許多禮物，瞧這些禮物的包裝盒或是禮物本身是由許多的面組成的。你們認(rèn)識(shí)這些面的形狀嗎？指名學(xué)生匯報(bào)，在匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要說(shuō)清楚，什么盒子的面是什么形狀的。教師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這幾種形狀。（板書課題）（二） 互動(dòng)新授：1.摸一摸。教師：你想摸一摸這些面嗎？摸一摸你們的桌面，筆盒的面、書面，看看有什么感覺(jué)？學(xué)生動(dòng)手操作，并匯報(bào)：面是平平的，滑滑的。 2.畫一畫。教師出示課本例題圖。教師：你有什么好辦法，能把這些積木的面畫下來(lái)嗎？動(dòng)手試一試。學(xué)生操作實(shí)物，教師巡視指導(dǎo)。教師組織展示學(xué)生

4、畫的面，并標(biāo)注上各個(gè)平面圖形的名稱。3.通過(guò)分一分，認(rèn)識(shí)個(gè)個(gè)平面圖形的特征。教師：我想把這幾個(gè)圖形分成三類，應(yīng)該怎么分？在小組內(nèi)用學(xué)具圖形，動(dòng)手分一分，與小組里的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的？為什么這么分？學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行分類活動(dòng)，并說(shuō)明分類的理由。教師：小組內(nèi)利用尺子、繩子、剪刀等工具，量一量、比一比、折一折平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形，比較三種圖形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。學(xué)生小組活動(dòng)，自主探究，教師巡視指導(dǎo)方法。教師組織各小組匯報(bào)結(jié)果。相同點(diǎn)：三種圖形都有四條邊，都有四個(gè)角。不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形和平行四邊形的上下兩邊、左右兩邊相等；正方形四條邊都相等。（三） 鞏固梳理，拓展應(yīng)用：1、說(shuō)一說(shuō)。（課本第3頁(yè)做一

5、做的第1題）教師：今天我們學(xué)的這五種圖形，你在生活中的哪些物體的面上能找到它們？學(xué)生個(gè)別匯報(bào)（喝水用的水杯的其中一個(gè)面是圓、魔方的面是正方形的）教師可以相應(yīng)地根據(jù)學(xué)生的回答，出示相關(guān)的圖片。（課件展示）2、畫一畫。（課本第3頁(yè)做一做的第2題）教師：你能用今天學(xué)過(guò)的這些圖形畫出美麗的圖案嗎？動(dòng)手試一試。學(xué)生小組活動(dòng)，教師組織展示，展示時(shí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己畫的是什么圖案，這個(gè)圖案用了什么圖形，分別用了幾個(gè)。3、完成課本第5頁(yè)練習(xí)一的第1-3題。（1）第1題，先讓學(xué)生分別數(shù)一數(shù)每種平面圖形的數(shù)量，然后請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成涂色的練習(xí)。（2）第2題，由學(xué)生獨(dú)立完成后，教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。（3）第3題，學(xué)生進(jìn)

6、行獨(dú)立填寫，教師組織學(xué)生進(jìn)行個(gè)別匯報(bào)。（四） 課堂小結(jié)。教師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了五種常見(jiàn)的平面圖形，它們分別是長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓。它們還可以通過(guò)拼組成美麗的圖案。六、 板書設(shè)計(jì)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形 三角形 圓七、 作業(yè)設(shè)計(jì)。1.小狀元P12.書P3“做一做”第2題第二課時(shí) 拼一拼（教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3-4頁(yè)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)有趣的拼一拼的活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、和圓形這些平面圖形，并能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鏊鶎W(xué)圖形之間的關(guān)系。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和探索、交流的能力。3.在操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的

7、觀察能力、思維能力和與他人合作的意識(shí)，并從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)：在拼組圖形的過(guò)程中，描述圖形之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)：建立學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究與交流的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教具：五種平面圖形若干、七巧板一套。學(xué)具：五種平面圖形若干、七巧板一套。五、教學(xué)過(guò)程：(一) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：出示長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形，說(shuō)說(shuō)這些圖形邊的特點(diǎn)。(二) 互動(dòng)新授：1.用長(zhǎng)方形進(jìn)行拼組。教師出示：用這樣的2個(gè)長(zhǎng)方形（寬的長(zhǎng)度是長(zhǎng)的長(zhǎng)度的一半）拼在一起，你認(rèn)為會(huì)拼出什么圖形？個(gè)別學(xué)生猜想，匯報(bào)。教師：動(dòng)手試試看，驗(yàn)證你的猜想。學(xué)生動(dòng)手操作，拼組。學(xué)生匯報(bào)：這樣的兩個(gè)長(zhǎng)方形

8、可拼成一個(gè)正方形，也可以拼出一個(gè)長(zhǎng)方形。教師出示圖： 2.用三角形進(jìn)行拼組。教師提出要求：你能用三角形拼成什么圖案呢？動(dòng)手試試看。學(xué)生小組內(nèi)動(dòng)手操作，互相交流。教師組織學(xué)生展示、匯報(bào)：你用了幾個(gè)三角形？拼出的是什么圖案？學(xué)生上臺(tái)展示：（1）2個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（2）2個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)正方形。（3）6個(gè)同樣的三角形（三條邊一樣長(zhǎng)）可以拼成一個(gè)六邊形。（4）4個(gè)同樣的三角形（三條邊一樣長(zhǎng)）可以拼成一個(gè)大的三角形。3.用正方形進(jìn)行拼組。教師提出要求：你用正方形能拼成什么圖案呢？動(dòng)手試試看。學(xué)生小組內(nèi)動(dòng)手操作，互相交流。教師組織學(xué)生展示、匯報(bào)：你用了幾個(gè)正方形？拼出的是什

9、么圖案？4.用一套七巧板拼三角形。（1）教師出示七巧板，向?qū)W生介紹七巧板。（2）教師：仔細(xì)觀察你們手里的七巧板，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）教師組織比賽：每個(gè)人用一套七巧板來(lái)拼三角形，看哪個(gè)小組想出的方法多。學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行操作。教師組織學(xué)生匯報(bào)：你是怎樣拼的？學(xué)生小組內(nèi)展示、匯報(bào)。(三) 鞏固梳理，拓展應(yīng)用：1、完成課本第3頁(yè)下方的做一做。教師：請(qǐng)你用4個(gè) 和4個(gè) 拼一拼，能拼出課本上的圖形嗎？動(dòng)手試一試。學(xué)生操作展示。教師：你還能用它們拼出什么圖形？學(xué)生自由操作，展示匯報(bào)。2、完成課本第4頁(yè)的做一做。教師：你能用一套七巧板拼出幾個(gè)長(zhǎng)方形？小組實(shí)踐操作，教師組織學(xué)生展示、匯報(bào)。3、完成課本第4頁(yè)的“你

10、知道嗎？”。（1）教師出示圖片，讓學(xué)生欣賞。（2）。教師：你還能用七巧板拼成其他好玩的圖案嗎？動(dòng)手試一試。學(xué)生小組操作、交流、匯報(bào)。(四) 課堂小結(jié)。教師：今天你有什么收獲？學(xué)生匯報(bào)。(五) 板書設(shè)計(jì)。 拼一拼長(zhǎng)方形 用 三角形 拼圖 正方形 三角形用七巧板拼 長(zhǎng)方形 各種圖案(六) 作業(yè)設(shè)計(jì)。1.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)P12.書P5練習(xí)一3.書P101，P103第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)課（教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5-7頁(yè)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓形這些平面圖形。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、空間觀念以及探索、交流的能力。3.在操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他

11、人合作的意識(shí)，并從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)：加深學(xué)生對(duì)各平面圖形的理解與認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)：加深學(xué)生對(duì)各平面圖形的理解與認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教具：平面圖形的紙若干張、多媒體課件。學(xué)具：平面圖形的紙若干張、剪刀、彩筆。五、教學(xué)過(guò)程：(一) 復(fù)習(xí)鋪墊：1. 教師：我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期分別學(xué)過(guò)哪些圖形？2. 教師：說(shuō)說(shuō)看，從哪些物體的面上能找到我們這兩天學(xué)過(guò)的五種平面圖形。(二) 師生互動(dòng)，探究新知：1.出示課本第7頁(yè)練習(xí)一的第6題。教師：仔細(xì)觀察圖，用哪個(gè)物體能畫出左邊的圖形？圈一圈。 2.出示課本第7頁(yè)練習(xí)一的第7題。教師課件出示長(zhǎng)方體：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？各個(gè)面分別是什么

12、圖形？教師：是不是長(zhǎng)方體的每個(gè)面大小、長(zhǎng)短都一樣呢？請(qǐng)看（出示課件），你能判斷出這個(gè)長(zhǎng)方體的下面、左面、后面的形狀嗎？試著連一連。3.出示課本第6頁(yè)練習(xí)一的第4題。教師：昨天我們用相同或不同的形狀，拼出了自己喜歡的圖案。今天我們繼續(xù)來(lái)玩拼一拼的游戲。（1）將一張正方形紙對(duì)折剪開(kāi)，你發(fā)現(xiàn)了什么？動(dòng)手試一試。教師組織匯報(bào)：可以剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形；可以剪成兩個(gè)相同的三角形。（2）教師：集合小組里剛才用正方形紙見(jiàn)下(三) 鞏固梳理，拓展應(yīng)用：1、完成課本第3頁(yè)下方的做一做。教師：請(qǐng)你用4個(gè) 和4個(gè) 拼一拼，能拼出課本上的圖形嗎？動(dòng)手試一試。學(xué)生操作展示。教師：你還能用它們拼出什么圖形？學(xué)生自由操作，

13、展示匯報(bào)。2、完成課本第4頁(yè)的做一做。教師：你能用一套七巧板拼出幾個(gè)長(zhǎng)方形？小組實(shí)踐操作，教師組織學(xué)生展示、匯報(bào)。3、完成課本第4頁(yè)的“你知道嗎？”。（1）教師出示圖片，讓學(xué)生欣賞。（2）。教師：你還能用七巧板拼成其他好玩的圖案嗎？動(dòng)手試一試。學(xué)生小組操作、交流、匯報(bào)。(四) 課堂小結(jié)。教師：今天你有什么收獲？學(xué)生匯報(bào)。(五) 板書設(shè)計(jì)。 拼一拼長(zhǎng)方形 用 三角形 拼圖 正方形 三角形用七巧板拼 長(zhǎng)方形 各種圖案(六) 作業(yè)設(shè)計(jì)。1.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)P12.書P5練習(xí)一3.書P101，P103- 高氯酸對(duì)阿膠進(jìn)行濕法消化后, 用導(dǎo)數(shù)火焰原子吸收光譜技術(shù)測(cè)定阿膠中的銅、“中藥三大寶, 人參、鹿茸和阿膠。

14、”阿膠的藥用已有兩千多年的悠久歷史, 歷代宮 馬作峰.論疲勞源于肝臟J.廣西中醫(yī)藥,2008,31(1):31. 史麗萍,馬東明, 解麗芳等.力竭性運(yùn)動(dòng)對(duì)小鼠肝臟超微結(jié)構(gòu)及肝糖原、肌糖元含量的影響J. 遼寧中醫(yī)雜志, 王輝武,吳行明,鄧開(kāi)蓉.內(nèi)經(jīng)“肝者罷極之本”的臨床價(jià)值J . 成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),1997,20(2):9. 楊維益,陳家旭,王天芳等.運(yùn)動(dòng)性疲勞與中醫(yī)肝臟的關(guān)系J.北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 1996,19(1):8.1 運(yùn)動(dòng)性疲勞與肝臟 張俊明.“高效強(qiáng)力飲”增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能的臨床J中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志，1989，8（2）：10117 種水解蛋白氨基酸?？偤吭?6.73%82.03%。霍

15、光華采用硝酸-硫酸消化法和18（4）：372-374.1995,2062 林華,呂國(guó)楓,官德正等. 衰竭運(yùn)動(dòng)小鼠肝損傷的實(shí)驗(yàn)性J.天津體育學(xué)院黨報(bào), 1994,9(4):9-11. 凌家杰.肝與運(yùn)動(dòng)性疲勞關(guān)系淺談J.湖南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào).2003，2（6）31. 凌家杰.肝與運(yùn)動(dòng)性疲勞關(guān)系淺談J.湖南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào).2003，23（6）：31. 謝敏豪等.訓(xùn)練結(jié)合用中藥補(bǔ)劑強(qiáng)力寶對(duì)小鼠游泳耐力與肌肉和肝Gn, LDH 和MDH 的影響J中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜 楊維益,陳家旭,王天芳等.運(yùn)動(dòng)性疲勞與中醫(yī)肝臟的關(guān)系J.北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 1996,19(1):8.2.1 中藥復(fù)方2.2 單味藥33 阿膠和復(fù)方

16、阿膠漿 常世和等.參寶片對(duì)機(jī)體機(jī)能影響的J.中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志，1991，10（1）：49. 聶曉莉，李曉勇等.慢性疲勞大鼠模型的建立及其對(duì)肝功能的影響J. 熱帶醫(yī)學(xué)雜志，2007,7(4)：323-325.3.1 概述3.2 關(guān)于阿膠和復(fù)方阿膠漿醫(yī)療保健作用的3.2.1 營(yíng)養(yǎng)成分和評(píng)價(jià)3.2.2 阿膠的藥理作用3.2.3 阿膠的臨床應(yīng)用4 Xie MH, etalEffects of "Hong jing tian she 1u" on reproductive axis function and exercise capacities in men. The5 周志宏等補(bǔ)

17、腎益元方對(duì)運(yùn)動(dòng)小鼠抗疲勞能力的影響J.中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志，2001，20（1）：83-84202-204.5"InternationalCourseandConferenceonPhysiologicalChemistry and Natrition of exercise and training (Abstract)6 楊維益等中藥復(fù)方“體復(fù)康”對(duì)運(yùn)動(dòng)性疲勞大鼠血乳酸、p 一內(nèi)啡膚、亮氨酸及強(qiáng)啡膚Al-13 影響的實(shí)驗(yàn)研。仙靈口服液可提高機(jī)體運(yùn)動(dòng)能力，加速運(yùn)動(dòng)后血乳酸的消除。F3 口服液能調(diào)整PCO2 孫曉波等鹿茸精強(qiáng)壯作用的J.中藥藥理與臨床，1987，3（3）：11. 于慶海等

18、高山紅景天抗不良刺激的藥理J中藥藥理與臨床，1995，7（7）：283. 牛銳淫羊藿炮制前后對(duì)小鼠血漿睪丸酮及附近性器官的影響J中國(guó)中藥雜志，1989,14(9):18P<0.01), 其他肝功能相關(guān)指標(biāo)未見(jiàn)異常(P> 0.05) 。肝臟是動(dòng)物機(jī)體重要臟器之一,Pi，同疲），肝主筋，人之運(yùn)動(dòng)皆由于筋，故為罷極之本”。人體肝臟的功能活動(dòng)也必阿膠, 味甘性平, 入肺、肝、腎經(jīng), 具有補(bǔ)血止血、滋陰潤(rùn)肺的功效。神農(nóng)本阿膠,又稱驢皮膠,為馬科動(dòng)物驢的皮去毛后熬制而成的膠塊,是中國(guó)醫(yī)藥寶庫(kù)中阿膠、熟地配伍能使補(bǔ)而不滋膩, 共奏益氣補(bǔ)血之功, 主要治療各種原因?qū)е碌臍庋⒛z對(duì)細(xì)有促進(jìn)作用；提示

19、阿膠能提高機(jī)體免疫功能。 另外阿膠具阿膠具有很好的止血作用，常用來(lái)治療陰虛火旺、血脈受傷造成的出血。比如，阿膠能治療缺鐵性貧血，再生障礙性貧血等貧血癥狀，阿膠對(duì)血小板減少，白細(xì)阿膠是一類明膠蛋白，經(jīng)水解分離得到多種氨基酸，阿膠具有很多的藥理作用和阿膠又稱驢皮膠, 為馬科動(dòng)物驢的皮去毛后熬制而成的膠塊。中藥界有句口頭禪:阿膠中的營(yíng)養(yǎng)成分比較多，主要有蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸、金屬元素、硫酸皮膚。把阿膠應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)員或人群中的實(shí)踐應(yīng)用性，具有很大的潛力和市場(chǎng)前景，白血病、鼻咽癌、食道癌、肺癌、乳腺癌等。阿膠不溫不燥，老少皆宜，一年四季均伴隨現(xiàn)代競(jìng)技體育的強(qiáng)度越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)員在大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練后出現(xiàn)的各種疲勞

20、征象，胞減少等癥也具有效果明顯效果；另外，經(jīng)配伍，阿膠可用來(lái)治療多種出血癥。醫(yī)學(xué)保健作用，阿膠具有耐缺氧、耐寒冷、抗疲勞和增強(qiáng)免疫功能作用；同時(shí)，阿膠具有本文的目的意義有以下兩個(gè)方面：一是通過(guò)阿膠的抗疲勞能力，來(lái)進(jìn)一本以運(yùn)動(dòng)性疲勞相關(guān)癥狀明顯的籃球運(yùn)動(dòng)員為對(duì)象，以谷丙轉(zhuǎn)氨酶、谷表明，阿膠還用于治療妊娠期胎動(dòng)不安，先兆流產(chǎn),習(xí)慣性流產(chǎn)等。對(duì)于月經(jīng)病步了解運(yùn)動(dòng)員服用阿膠以后，不但能夠使男女運(yùn)動(dòng)員的谷草轉(zhuǎn)氨酶含量水平、谷丙轉(zhuǎn)參促進(jìn)人體對(duì)糖原和三磷酸腺苷等能源物質(zhì)的合理利用, 并使劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳草經(jīng)將其列為上品。本草綱目載阿膠“療吐血衄血, 血淋尿血, 腸風(fēng)下痢, 女草轉(zhuǎn)氨酶、谷酰轉(zhuǎn)肽酶、總膽紅素

21、、白蛋白和白蛋白/球蛋白含量水平為測(cè)定指標(biāo)，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。從中醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，筋就是聚集在一起的肌肉束，膜是筋的延長(zhǎng)和擴(kuò)布；常所說(shuō)的肌腱和韌帶等器官，韌帶和肌腱堅(jiān)韌有力。通過(guò)韌帶和肌腱伸縮牽拉骨骼肌充在筋”, 也就說(shuō)明了筋的功能受到肝臟的調(diào)節(jié), 所以, 醫(yī)家大多從筋與肝相關(guān)的角除運(yùn)動(dòng)后的疲勞, 已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn),而中醫(yī)藥在改善、消除運(yùn)動(dòng)性促進(jìn)肌肉和肝臟有氧氧化能力的作用。 紅景天圣露能促進(jìn)機(jī)體運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)和消除促進(jìn)血液凝固和抗貧血作用，有提高血紅蛋白紅細(xì)胞，白細(xì)胞和血小板的作用。到影響。的變化, 主要表現(xiàn)為部分肝細(xì)胞破裂, 內(nèi)容物進(jìn)入竇狀隙, 未受損的肝細(xì)胞糖原明的核心問(wèn)題之一, 也是運(yùn)

22、動(dòng)訓(xùn)練學(xué)所要克服的核心問(wèn)題之一, 疲勞是機(jī)體的一的滋補(bǔ)類藥品；因始產(chǎn)于聊城東阿，故名阿膠，距今已有兩千多年的生產(chǎn)歷史；最早低分子肽含量分別是15%45%、10.97%13.18% ?；艄馊A采用標(biāo)準(zhǔn)水解法和氨基低運(yùn)動(dòng)后血清尿素氮含量； 加速體內(nèi)尿素氮及血乳酸的清除速率；提高小鼠的游泳點(diǎn)、“肝之合筋”的觀點(diǎn)、“肝者,其充在筋” 的觀點(diǎn)、“食氣入胃,散精于肝,淫氣于動(dòng)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。動(dòng)性疲勞關(guān)系最為密切者當(dāng)首推肝臟。動(dòng)性疲勞后機(jī)體恢復(fù)作用和機(jī)制的十分活躍。動(dòng)員和貯備，以及機(jī)體對(duì)運(yùn)動(dòng)刺激的適應(yīng)和運(yùn)動(dòng)后的疲勞的恢復(fù)起到重要的促進(jìn)作用度闡述肝與疲勞的關(guān)系, 其實(shí)肝尚可通過(guò)臟腑氣血等多個(gè)途徑影響疲勞感的產(chǎn)生

23、和度的DS 標(biāo)準(zhǔn)液, 加適量天青試液, 536nm 處測(cè)定吸收值, 建立工作曲線回歸方程。對(duì)于運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)理, 中醫(yī)學(xué)解釋比較通俗易懂, 即：韌帶和肌腱的伸縮牽拉骨對(duì)運(yùn)動(dòng)性疲勞的多集中于中樞疲勞與外周肌肉疲勞，而較少涉及肝臟實(shí)質(zhì)器而略于補(bǔ)立法，以健脾保肝、補(bǔ)中益氣組方的確是防治運(yùn)動(dòng)性疲勞的一條新思新。故發(fā)揮和延緩運(yùn)動(dòng)性疲勞的產(chǎn)生都能起積極而有效的作用。總之,體力和腦力的產(chǎn)生均復(fù)的適應(yīng)能力。復(fù)方阿膠漿是由阿膠、紅參、黨參、熟地、山楂等藥組成, 主入肝、脾兩經(jīng)。方肝，人動(dòng)血運(yùn)于經(jīng),”的論述。明確指出運(yùn)動(dòng)能力與肝和血密切相關(guān)。這種“動(dòng)則血肝脾同處于中心位置，共同掌管著氣化的職責(zé)，所以運(yùn)動(dòng)性疲勞的氣虛

24、神乏大多是由肝損害可導(dǎo)致動(dòng)物運(yùn)動(dòng)能力下降, 也有大量實(shí)驗(yàn)觀察了急性力竭疲勞對(duì)動(dòng)物肝臟的肝糖原、肌糖元含量下降, 其程度隨著衰竭運(yùn)動(dòng)次數(shù)增加而增加。林華等通過(guò)對(duì)衰肝有關(guān)，由此可以推測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)、激素的釋放等生理活動(dòng)均同肝臟有密切關(guān)系。再者肝與筋的關(guān)系非常密切，在許多著作中都闡述了這一觀點(diǎn)。如“肝主筋” 的觀肝臟對(duì)內(nèi)分泌具有促進(jìn)作用。中醫(yī)認(rèn)為，膽汁的分泌、女子的排卵、男子的排精均主藏血、主筋，為“羆極之本”，有儲(chǔ)藏營(yíng)血與調(diào)節(jié)血量的作用,是提供運(yùn)動(dòng)所肝主疏泄，調(diào)暢氣機(jī)，對(duì)氣血津液的生成、輸布和代謝有著重要意義。就運(yùn)動(dòng)生高山紅景天在疲勞情況下能提高機(jī)體持續(xù)工作的時(shí)間，維持血壓、心率的正常水高小鼠肝糖原的

25、儲(chǔ)備量； 降低運(yùn)動(dòng)后血清尿素氮含量；加速體內(nèi)尿素氮及血乳酸的骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。素問(wèn)六節(jié)藏象論曰：“肝者,罷極之本,魂之居也, 其華在爪, 其個(gè)特別復(fù)雜的生理生化過(guò)程。 總的說(shuō)來(lái)，疲勞可分為生理疲勞和心理疲勞。 1982工作能力的作用。強(qiáng)力寶能促進(jìn)肌肉和肝臟有氧氧化能力的作用。參寶片也能具有官的疲勞。肝臟作為人體重要的臟器，與運(yùn)動(dòng)性疲勞的關(guān)系極為密切。國(guó)際運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)主席普羅科樸(Polo1Capur) 認(rèn)為運(yùn)動(dòng)性疲勞問(wèn)題是運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)過(guò)度的訓(xùn)練、殘酷的比賽引起的缺氧、強(qiáng)應(yīng)激反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)、心過(guò)去一段時(shí)間，抗運(yùn)動(dòng)性疲勞傳統(tǒng)上單純采用補(bǔ)的模式,現(xiàn)在，中醫(yī)藥抗疲勞出還認(rèn)為“食氣入胃，全賴肝木

26、之氣以疏泄之，而水谷乃化，氣血方得以運(yùn)生”，說(shuō)明和血虛者，如服用阿膠補(bǔ)益，也具有良好的效果。臨床上充分發(fā)揮阿膠的養(yǎng)血、補(bǔ)血、恢復(fù)正常，促進(jìn)酸堿平衡的恢復(fù)，減少堿性物質(zhì)的消耗。機(jī)體的血量增加,以便增加通氣/血流比值。肝內(nèi)所貯存的血液就會(huì)更多的向機(jī)體全身肌腱和韌帶等器官的力量。筋和筋膜向內(nèi)連著五臟六腑，肝將脾輸送來(lái)的精微之氣浸、涉水等勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)都稱為“勞”, 而競(jìng)技體育由于其具有大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的加。劍, 便無(wú)蹤無(wú)影。阿嬌日日夜夜在獅耳山、狼溪河附近狩獵。最后, 用利劍殺死了一獎(jiǎng)牌呢?毫無(wú)疑問(wèn)是靠長(zhǎng)時(shí)間艱苦的訓(xùn)練，然而伴隨現(xiàn)代競(jìng)技體育的強(qiáng)度越來(lái)越大，嬌, 決心要找到救治此病的特效藥物, 為民解憂。

27、阿嬌姑娘日以繼夜地爬山涉水, 不竭性運(yùn)動(dòng)后小鼠肝臟超微結(jié)構(gòu)的觀察, 發(fā)現(xiàn)連續(xù)7 次的衰竭運(yùn)動(dòng)使肝細(xì)胞呈現(xiàn)明顯筋”的觀點(diǎn)、“肝主身之筋膜”的觀點(diǎn)以及明皇甫中明醫(yī)指掌中的“勞傷乎肝,筋和筋膜把相鄰的關(guān)節(jié)連在一起，對(duì)運(yùn)動(dòng)起著重要的作用；并且，筋和筋膜向內(nèi)連著進(jìn)小白鼠耐力的提高。經(jīng)論有“肝藏血”的觀點(diǎn)，另外，在素問(wèn)五臟生成論里，也有“人臥血?dú)w于景天圣露、補(bǔ)腎益元方、體復(fù)康、仙靈口服液及F3 口服液等。復(fù)方阿膠漿能顯著提究J北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，1997，20（4）：37-40.具有多種代謝功能。血清谷草轉(zhuǎn)氨酶、谷丙轉(zhuǎn)氨酶升高在一定程度上反映了肝細(xì)胞的亢不抑,就會(huì)能協(xié)調(diào)精神、情趣和意志,使情緒穩(wěn)定,思維敏

28、捷,對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的充分抗運(yùn)動(dòng)性疲勞的單味藥主要有鹿茸、高山紅景天、人參、淫羊藿和花粉等。實(shí)驗(yàn)抗運(yùn)動(dòng)性疲勞的中藥復(fù)方主要有復(fù)方阿膠漿、高效強(qiáng)力飲、強(qiáng)力寶、參寶片、紅可用，是強(qiáng)身健體的滋補(bǔ)佳品。阿膠中富含蛋白質(zhì)降解成分，通過(guò)補(bǔ)血起到滋潤(rùn)皮膚勞感?！?運(yùn)動(dòng)性疲勞屬中醫(yī)“勞倦”范疇, 中醫(yī)將勞力、勞役、強(qiáng)力舉重、持重遠(yuǎn)行、勞模型組大鼠血清谷草轉(zhuǎn)氨酶、谷丙轉(zhuǎn)氨酶在此期間出現(xiàn)明顯升高(P<0.05 或理而言,如果肝臟的疏泄功能正常,就會(huì)使骨骼和肌肉強(qiáng)壯有力；如果氣機(jī)調(diào)暢,那么力勞動(dòng)時(shí)的疲勞, 并有效減少相同體力勞動(dòng)下的出汗量等作用。兩虛證, 通過(guò)補(bǔ)充和調(diào)節(jié)人體血液的貯備量而發(fā)揮抗疲勞的作用。藥理實(shí)

29、驗(yàn)亦證實(shí)人量方法表明, 阿膠水溶液(Murphy 法)與其經(jīng)Gornall 雙縮脲和Lowry 酚試劑反量水平。從而證實(shí)阿膠能提高運(yùn)動(dòng)員的抗運(yùn)動(dòng)性疲勞的能力。二是通過(guò)對(duì)阿膠抗運(yùn)動(dòng)聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文謀慮，此即“肝者將軍之官，謀慮出焉”，也說(shuō)是說(shuō)肝和某些高級(jí)神經(jīng)功能有關(guān)。（3）年的第5 屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)會(huì)議將疲勞定義為: “機(jī)體生理過(guò)程不能持續(xù)其機(jī)能在疲勞方面的作用日益突出。近年來(lái)，在我國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)界，對(duì)中醫(yī)藥提高體能和促進(jìn)運(yùn)品將會(huì)更加得到世人的矚目，其經(jīng)濟(jì)效益不可估量。平，紅景天制劑適用于體育運(yùn)動(dòng)、航空航天、軍事醫(yī)學(xué)等各種特殊環(huán)境條件下從事特清除速率；提

30、高小鼠的游泳時(shí)間。高效強(qiáng)力飲能提高心臟的搏出量從而具有提高心臟然而近年來(lái)中醫(yī)肝和運(yùn)動(dòng)與疲勞的關(guān)系越來(lái)越受到關(guān)注, 目前,很多實(shí)驗(yàn)已證明人們?yōu)榱思o(jì)念阿嬌姑娘恩德, 就將驢皮膏叫做“阿膠”。人血痛, 經(jīng)水不調(diào), 子, 崩中帶下, 胎前產(chǎn)后諸疾?！?現(xiàn)代表明, 阿膠含明膠認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)性疲勞對(duì)肝臟的影響及判定指標(biāo)、肝臟與運(yùn)動(dòng)性疲勞消除等方面的關(guān)若過(guò)度疲勞損傷了肝臟,那么肌腱和韌帶必將非常疲乏而不能收持自如,運(yùn)動(dòng)就會(huì)受賽場(chǎng)是證明運(yùn)動(dòng)健兒的運(yùn)動(dòng)能力及其為國(guó)爭(zhēng)光的最好場(chǎng)所。運(yùn)動(dòng)員靠什么去奪取傷。升高骨髓造血細(xì)胞、白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血紅蛋白，促進(jìn)骨髓造血功能，迅速恢復(fù)失血時(shí)間。疏泄功能失常,那么五臟氣機(jī)也就緊接著發(fā)

31、生紊亂,因此,有者認(rèn)為,五臟之中,與疏于補(bǔ)。肝以其“主藏血”的生理功能對(duì)全身臟腑組織起營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié)作用,提供運(yùn)動(dòng)所輸送；當(dāng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束或安靜休息時(shí),機(jī)體內(nèi)剩余的血液就回輸送回肝臟。所以，素問(wèn)調(diào)鼠肝臟超微結(jié)構(gòu)及肝糖原、肌糖元含量的影響, 發(fā)現(xiàn)力竭運(yùn)動(dòng)對(duì)肝臟超微結(jié)構(gòu)有損傷,素和生物酸等。阿膠中蛋白質(zhì)的含量為60%80%左右,樊繪曾等通過(guò)四種蛋白質(zhì)定洗脫,使游離生物酸吸附在活性炭上。酸-高氯酸混酸消化中藥阿膠, 采用火焰原子吸收法測(cè)定其中的銅。王朝暉等用硝酸酸轉(zhuǎn)化為丙酮酸進(jìn)入三羧酸循環(huán), 為機(jī)體提供更多的能量, 因而人參可起到減輕酸自動(dòng)儀測(cè)定不同炮制方法所得四種阿膠炮制品中各種氨基酸的含量, 均含有隨著的進(jìn)

32、行和成果的問(wèn)世，阿膠將會(huì)得到國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員的青睞。阿膠這種產(chǎn)損傷程度，表明慢性疲勞可引起肝細(xì)胞物質(zhì)代謝功能持續(xù)紊亂, 最終導(dǎo)致肝功能損調(diào)節(jié)疲勞程度的輕重。楊維益等認(rèn)為疲勞產(chǎn)生的根本在于肝臟，五臟之中與運(yùn)調(diào)節(jié)血量的功能，即“人動(dòng)則血運(yùn)于諸經(jīng)，人靜則血?dú)w于肝”，所以人體在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)益肝血可提高體能和耐疲勞能力。廷并將其作為“圣藥”專享。關(guān)于阿膠藥名的由來(lái), 還有一則動(dòng)人的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)很早吃飽喝足的小黑驢。她遵照老翁的囑咐, 將驢皮熬成膏,用膏治好了許多吐血病人。吐血、尿血、痔瘡出血等，適當(dāng)配伍溫經(jīng)散寒藥物還可以治療虛寒性胃潰瘍出血。為“圣藥”專享。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,復(fù)方阿膠漿能顯著提高小鼠肝糖原的儲(chǔ)備

33、量； 降文獻(xiàn)綜述五臟六腑，是關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的重要功能結(jié)構(gòu),人的運(yùn)動(dòng)主要是來(lái)自筋的力量，也就是來(lái)自系，才能提供解決的辦法。肝臟與運(yùn)動(dòng)性疲勞關(guān)系密切。在運(yùn)動(dòng)性疲勞發(fā)生時(shí)，肝臟下，肝臟對(duì)血液的調(diào)節(jié)可保證心臟、大腦及腎臟等重要臟器的血液的供應(yīng)。（2）肝主顯減少。聶曉莉等通過(guò)慢性疲勞大鼠模型的建立發(fā)現(xiàn)，與正常對(duì)照組比較, 慢性疲顯性激素樣作用，因?yàn)槁谷滓掖继崛∥锊荒苁谷?shì)小鼠和大鼠的前列腺和精囊重量增現(xiàn)了一種新的模式，那就是以“理氣扶正”、“理血扶正”為原則組方，以疏為補(bǔ)或寓謝，增強(qiáng)細(xì)胞能量代謝和提高體細(xì)胞免疫功能 。體復(fù)康對(duì)機(jī)體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的鋅、錳含量。樊繪曾通過(guò)降解驢皮蛋白聚糖分離獲得硫酸皮膚素(DS

34、), 并用不同濃性疲勞能力的，更好的促進(jìn)阿膠產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和以及進(jìn)一步促進(jìn)阿膠產(chǎn)品在運(yùn)性貧血的紅細(xì)胞。須賴之于肝氣的升發(fā)鼓舞，肝臟對(duì)氣機(jī)的疏通調(diào)暢作用論據(jù)有三:（1）肝藏血，具有需的能量來(lái)源。內(nèi)經(jīng)載：“肝者，罷極之本”，王冰注：“運(yùn)作勞甚者謂之罷（音需能量物質(zhì)的重要來(lái)源。能保證運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血液的正常循環(huán)。當(dāng)機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)血不滯不瘀,有利于體內(nèi)血液的循環(huán)和運(yùn)動(dòng)所需能源物質(zhì)的補(bǔ)充；如果肝氣升發(fā)而不血管系統(tǒng)等功能失調(diào)及免疫功能下降, 進(jìn)而影響運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的發(fā)揮。如何盡快消血脈和順、經(jīng)絡(luò)通利,可濡潤(rùn)肌腱和韌帶，讓關(guān)節(jié)潤(rùn)滑流利、屈伸有力自如，同時(shí)氣訓(xùn)練,身心接近極限的考驗(yàn), 所以運(yùn)動(dòng)性疲勞可以看作一種對(duì)機(jī)體消耗更大的“勞”。嚴(yán)重制約著運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的提高。阿膠的抗疲勞能力就具有舉足輕重的意義。藥三寶”之一。阿膠也稱作驢皮膠、付致膠，具有明顯的補(bǔ)血健身效果，自北魏或更要治好吐血之癥, 非食獅耳山的草, 飲狼溪河水的黑驢皮膏不可?！?說(shuō)完贈(zèng)她一把利一特定水平上和(或) 不能維持預(yù)定的運(yùn)動(dòng)?！倍睦砥谑侵? “運(yùn)動(dòng)員或體育鍛煉以氣血為物質(zhì)基礎(chǔ)，以經(jīng)絡(luò)為通道，通過(guò)五臟功能的協(xié)調(diào)而實(shí)現(xiàn)。反之,如果肝臟的以前,