讀《朝花夕拾》有感作文

1、讀朝花夕拾有感作文朝花夕拾主要敘述了此文集作為回憶的記事，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。下面是關于朝花夕拾的讀后感，歡迎閱讀，僅供參考，希翼對你有協(xié)助。讀朝花夕拾有感作文朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅所作的回憶性散文集。他將難以忘懷的生活片斷寫成散文，并對人物刻畫得活靈活現(xiàn)。阿長與山海經(jīng)中，描寫夏天炎熱長媽媽睡覺成大字，擠得作者無翻身余地，推不動、叫不醒，生動解釋長媽媽很胖。而且長媽媽還懂許多作者不喜愛的法規(guī)：人死了只能說老掉了，曬褲子的竹竿下不能鉆等等諸如此類的法規(guī)，主要寫了元旦說恭喜，吃福橘，表現(xiàn)出長媽媽盼望得到幸福的美妙愿望。作者原本還由于踏

2、死了心愛的隱鼠而恨長媽媽，后來長媽媽帶來了作者盼望的山海經(jīng)，使作者不覺對長媽媽產(chǎn)生了幾分恭敬。長媽媽去世了，作者還是對這們和善迷信的女工產(chǎn)生懷念之情。對景物的描繪也非常形象，如：從百草園到三味書屋中，依次介紹了碧綠的菜畦，光潔的石井欄，巍峨的皂莢樹，紫紅的桑葚，鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子忽然從草竄向云霄里去了，油呤在低唱，蟋蟀在彈琴，斷磚下的蜈蚣，從斑蝥后竅噴出煙霧-這些將百花園的趣味體現(xiàn)得淋漓盡致。甚至還有對所謂的正人君子的抨擊、對舊社會的批評。狗·貓·鼠里用渾身發(fā)熱、以動機來褒貶作品譏諷陳西瀅;二十四孝圖批判封建舊社會對孝道的虛偽的定義，指責封建思想多以不情

3、為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人。朝花夕拾不僅僅是回憶錄，還是批評社會的典范，兩者結合得完美無缺。范愛農中，范愛農不滿于黑暗社會，受到了迫害。最后魯迅失去了這位友人，對友人非常懷念。父親的病中的幾位名醫(yī)故弄玄虛，欺詐錢財，作者示意對這些騙子的憎惡。藤野先生中，作者除了對教師懷念，還稱贊了藤野先生民族平等的高尚品行，還故意識到醫(yī)治麻木的國民精神更重要于醫(yī)治肉體痛苦，使魯迅棄醫(yī)從文。讀朝花夕拾讀后感600字魯迅先生的朝花夕拾，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時回味著自己童年時的點點滴滴，想必那滋味會是別有一番風味吧?如同早晨的鮮花在陽光的點綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美，待到夕陽時分去摘

4、取，花亦那花，但卻失去了晨時的鮮艷與芳香。夕陽便給予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無窮的力氣。魯迅先生是一位盡人皆知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過一個壞形象，但卻能簡潔的表現(xiàn)出封建社會的丑惡與對人們的殘忍。因此，我越發(fā)愛慕他的作品。他童年并不絢麗，同時也并不乏味。在從百草園到三味書屋中百草園無慮的兒時生活甚是讓我艷羨，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的柔和讓我感到忽如一陣寒風襲過。兒童喜愛玩樂的天性與封建式私塾教導的束縛。充分表白了魯迅先生對舊社會私塾教導賦予極其不滿的態(tài)度。讓孩子贏在起跑線上——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒了信念嗎?所

5、以應該讓孩子健康活潑成長。朝花夕拾用通俗易懂的文字，栩栩如生的人物，富有飽滿內涵的童年故事，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會。一切的感觸，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得驚嘆的是，作者以一個小孩的眼光去看待世界，讀起來讓我感到無比的親切，時時常還會引起我心中的共鳴。時光的推移，童年慢慢遠去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細細的品嘗著朝花夕拾感觸著那段不同年月的童年夢，與魯迅先生一起熱愛自然，憧憬自由吧!朝花夕拾讀后感600字假期里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的朝花夕拾，原名舊事重提。這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。這本書中通過對往事的回憶，批評了當初的社會與正人君子，其中狗&m

6、dash;貓—鼠這一篇令我感觸深刻，它敘述魯迅小時候仇貓，由于貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚常常嗥叫，擾亂他人讀書歇息。更由于他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠，所以他非常憎惡。雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生憐憫心，憎惡暴虐。同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗奚落著那些散布無稽之談的君子紳士，批評著他們的傲慢自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處?，嵱涍@一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時與伙伴們常常到衍太太家戲耍，由于天倫鬧出什么亂子來，衍太太也絕不告知各人的父母。在魯迅與伙伴們去吃缸里的薄冰時，衍太太卻讓他們競賽誰吃得多，并唆使魯迅去尋覓母親的首飾，變賣成錢給自己買東西，我感到衍太太心術不正，心靈不清純，怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?二十四孝圖敘述了魯迅在兒時閱讀老菜消遣親郭巨埋兒等故事，通過對照古今不同的版本，非常不解，甚至反感。我也讀了讀，發(fā)覺其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信顏色，雖然使讀者明了孝順的道理，但其中大多是把本來的加以夸張?zhí)摌?，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?固然不行能，這解釋了封建孝道的虛偽和殘忍。朝花夕拾樸素的語言，細膩的情感，鮮