幼兒園繪本我媽媽教學(xué)設(shè)計

1、 1 / 5 xx繪本我媽媽教學(xué)設(shè)計 本活動適合小班幼兒的年齡特征，小班階段的幼兒有一定的生活經(jīng)驗，比較敏感。比如老師輕輕的摸摸他們的頭，他們就覺得是愛他們，一個簡單的擁抱，一個微笑都能讓他們覺得開心。教學(xué)設(shè)計是教師們進行授課的必要準(zhǔn)備，以我媽媽為例的教案有哪些呢?下面是我為大家整理的幼兒園繪本我媽媽教學(xué)設(shè)計，希望對你們有幫助。 我媽媽教學(xué)設(shè)計一 活動目標(biāo)： 1.理解生活中媽媽對自己的愛，萌發(fā)愛媽媽的情感。 2.觀察、理解畫面所表達的意思，初步積累閱讀經(jīng)驗。 活動過程： 一、介紹人物，激發(fā)興趣. 師：這是誰?這位媽媽在干什么? 媽媽在做鬼臉給誰看?為什么? 一位會做鬼臉給寶寶看，逗寶寶笑的媽媽

2、是個什么樣的媽媽? 小結(jié)：這是一個一心想讓寶貝快樂的媽媽，一個可愛的媽媽。 二、閱讀繪本，激發(fā)情感 1.媽媽的本領(lǐng) 翻閱圖1、2、3 師：媽媽有哪些本領(lǐng)?(在第幾頁上?) 小結(jié)：媽媽的本領(lǐng)可大了，會做各種各樣、香香甜甜的蛋糕;媽媽唱歌比天使的聲音更動聽;媽媽跳舞可漂亮了。 2 / 5 2.xx媽媽的理由 出示圖4：這是誰?你從哪兒看出來這只蝴蝶是媽媽變的? 把媽媽畫成一只蝴蝶是什么意思? 小結(jié)：媽媽像蝴蝶一樣xx。 出示圖5：剛才把媽媽畫成一只蝴蝶是想說媽媽漂亮，這里把媽媽畫成沙發(fā)又想說媽媽什么? 體驗：坐在老師身上試試，說說坐在“媽媽”身上是什么感覺。 小結(jié)：坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣，

3、那么溫暖，那么舒服。 3.媽媽的愛 出示圖6、7：這還是那位媽媽嗎?媽媽什么時候像小貓? 交流生活經(jīng)驗：你的媽媽溫柔的時候都為你做過哪些事? 觀看視頻 師：這些溫柔的事，你媽媽都做過嗎? 小結(jié)：每天，媽媽都溫柔地照顧我，關(guān)心我，我知道那都是因為媽媽愛我。 師：媽媽什么時候會像獅子一樣?生氣的時候，她還愛你嗎? 小結(jié)：無論媽媽是像小貓一樣溫柔，還是像獅子一樣生氣，她都一樣那么愛我們。 完整欣賞故事，插問：猜猜媽媽會對寶寶說一句什么悄悄話?什么叫永遠? 三、情感表達 師：你們有什么悄悄話想對媽媽說?把你對媽媽的愛大聲說出來。 我媽媽教學(xué)設(shè)計二 3 / 5 活動目標(biāo)： 1.感受媽媽的愛，知道媽媽很愛

4、自己，自己也很愛媽媽。 2.樂意表達對媽媽的愛。 活動準(zhǔn)備： 我媽媽故事圖片、歌曲我的好媽媽、與家長進行簡單的溝通活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對活動的興趣。 引入：今天媽媽來和我們一起活動，你們是不是很開心呢?擁抱一下媽媽吧! 二、分部講述故事，引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛。 (一)出示圖一：有一個小朋友，他的媽媽也來了，他覺得自己的媽媽很棒!想介紹給我們，讓我們一起看一看吧! (二)講述第一部分，了解媽媽的本領(lǐng)。過程中穿插提問，重點感受媽媽的本領(lǐng)大。 圖二：媽媽會做很多好吃的蛋糕，媽媽為什么要做好吃的蛋糕呢?(引導(dǎo)幼兒經(jīng)驗遷移) 圖三、圖四、圖五引導(dǎo)幼兒簡單觀察圖片，教師講述。 (三)小結(jié)提問

5、：這位媽媽很能干、有很多本領(lǐng)，你的媽媽有什么本領(lǐng)?形式：個別提問、母子(母女)交流、集體分享 (四)講述第二部分，進一步感受媽媽的愛。 采用觀察、串講的方式引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛。重點感受體驗“沙發(fā)圖頁”。 三、情感經(jīng)驗遷移，表達對媽媽的愛。 4 / 5 1.講述第三部分，感受母愛的溫暖。策略：出示圖片、觀察、提問2.體會感受作品思想，激發(fā)幼兒的情感共鳴。 3.情感、經(jīng)驗遷移：提問：你們也很愛自己的媽媽，你想對媽媽說什么?愛媽媽還可以為媽媽做什么?個別提問、集體交流分享 4.現(xiàn)場體驗感受。幼兒與媽媽擁抱、說悄悄話，共同表達、感受雙方的愛。 5.在歌曲我的好媽媽和濃濃的愛意中延續(xù)愛的傳遞。 四、活

6、動延伸 在一日生活中引導(dǎo)幼兒進一步感受媽媽的愛，學(xué)會用行動去愛媽媽。用表揚卡的形式交流反饋 我媽媽教學(xué)設(shè)計三 活動目標(biāo) 1、在圖片中理解繪本故事 2、引導(dǎo)幼兒用自己的語言講述繪本故事 3、感受繪本語言，與幼兒共同閱讀繪本 教學(xué)重點、難點 重點：引導(dǎo)幼兒閱讀繪本，感受種種xx 難點：通過形象的圖畫聯(lián)想xx 教學(xué)過程： 一、開始部分 播放愛我你就抱抱我音樂，帶領(lǐng)幼兒做律動，初步感受愛，引導(dǎo)幼兒說出對音樂的理解。說出爸爸媽媽是怎么樣表達對他們的愛的。 師：你們的xx愛你們嗎? 5 / 5 師：你們怎么知道他們愛你們?怎么感受到的? 二、基本部分 1、教師總結(jié)幼兒對愛的理解 師：你們的爸爸媽媽給你們做

7、飯，買衣服，陪你們做游戲.這些都表示他們愛你。那現(xiàn)在我們一起來看看一個外國大畫家在他是小朋友的時候他媽媽是怎么愛他的。 2、播放課件我媽媽ppt1，帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片 師：你們在圖片中看到了什么? 師：圖片中的媽媽美嗎? 師：圖片中的媽媽在安東尼心目中都變成了什么? 師：你們的媽媽在你們的心目中都代表什么?媽媽是怎么愛你的?師：你們愛媽媽嗎? 3、帶領(lǐng)幼兒用自己的語言說說圖片的內(nèi)容。請幼兒說說自己的媽媽用什么方式愛你們? 4、播放ppt2，用作者的語言講述我媽媽 三、結(jié)束部分 播放音樂愛我你就抱抱我?guī)ьI(lǐng)幼兒集體做律動，讓幼兒感受愛得不同表現(xiàn)形式。讓幼兒學(xué)會把愛表達出來。 四、活動總結(jié) 本活動適合小班幼