(綜合性學(xué)習(xí)教案)《把欄桿拍遍》導(dǎo)學(xué)案(蘇教版高二)

1、把欄桿拍遍導(dǎo)學(xué)案（蘇教版高二）綜合性學(xué)習(xí)教案、【走進(jìn)作者】二、【背景資料】辛棄疾（1140- 1207），南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今 山東濟(jì)南）人。出生時(shí)，山東已為金兵所占。二一歲參加抗金義軍, 不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職 期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，打擊貪污豪 強(qiáng)，注意安定民生。一生堅(jiān)決主張抗金。在美芹十論、九議 等奏疏中，具體分析當(dāng)時(shí)的政治軍事形勢(shì)，對(duì)夸大金兵力量、鼓吹妥 協(xié)投降的謬論做了有力的駁斥； 要求加強(qiáng)作戰(zhàn)準(zhǔn)備，鼓勵(lì)士氣，以恢 復(fù)中原。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊， 曾長(zhǎng)期落職閑居江西上饒、鉛山一

2、帶。晚年韓胄當(dāng)政，一度起用，不 久病卒。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情， 傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠 祖國河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲 壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為"蘇辛"。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄 之、永遇樂京口北固亭懷古、水龍吟登建康賞心亭、菩 薩蠻書江西造口壁等均有名。但部分作品也流露出抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而 產(chǎn)生的消極情緒。有稼軒長(zhǎng)短句。今人輯有辛稼軒詩文鈔存。這是一篇帶有人物評(píng)傳性質(zhì)的文章，揭示的是辛棄疾怎么從一個(gè) 愛國志士成為愛國詞人的過程及原因。文章較多地引用了辛棄疾本人 的詞作，具有很強(qiáng)

3、的說服力，這是本文的一大寫作特點(diǎn)。三、【積累整合】1. 字音識(shí)記肘腋（zho uyE押解（ji E紙箋（ji伽熾熱（ch）挑燈（ti d）o的盧（d媲美（p）遙岑（cen整飭（ch）金甌（oU鷓鴣（zh E gm憂心忡忡（cho ng奩（li d）n2. 字形辨識(shí)寇敵寇髻發(fā)髻凜凜冽蔻豆蔻鬢鬢角懔懔厲冠冠軍髯美髯檁檁子3. 詞語釋義行伍：泛指軍隊(duì)。古時(shí)兵制，五人為伍，二十五人為行。光復(fù)：恢復(fù)原有的領(lǐng)土、統(tǒng)治或事業(yè)。筆走龍蛇：形容書法風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快?？謶帧⑽窇?。整肅而又可敬又可怕。媲美：美好的程度可以相比；比美。馬革裹尸：用馬皮包裹尸體，指軍人戰(zhàn)死沙場(chǎng)。浪子：不受習(xí)俗慣例和道德規(guī)范約束

4、的放蕩不羈的人，尤指不務(wù)正業(yè)過著放蕩生活的人。賦閑：晉代潘岳辭官家居，作閑居賦。后來就把沒有職業(yè)在 家閑住叫賦閑。掉書袋：比喻說話、寫文章愛引用古書詞句，以顯示有學(xué)問。五內(nèi)俱焚:五臟即內(nèi)心全都被燒壞、燒毀了。淺斟低唱:微微地喝酒，小聲地吟唱。淺嘗輒止:微微品味一下就停止。比喻只有表面的興趣或喜好而不往深處研究。振聾發(fā)聵:聵：耳聾。比喻喚醒糊涂麻木的人。遒勁：強(qiáng)勁有力；剛健有力。多指書畫的運(yùn)筆。四、【文本探究】1結(jié)構(gòu)脈絡(luò):人生際遇詞作八首作者感評(píng)把欄桿拍遍 (注：把中間圈住，六個(gè)箭頭分散指開)行伍經(jīng)歷為官經(jīng)歷心路歷程2、解析重點(diǎn):(1) 辛棄疾南歸后為什么 只能筆走龍蛇，淚酒宣紙，為歷史流下一聲

5、聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無奈的自嘲？”從文章所引用的 詞中，看出辛棄疾得的是什么心病?【提示】因?yàn)槟蠚w之后，他立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍辛棄疾的心病只 有一個(gè)：金甌缺、月未圓、山河碎、心不安。(2) 本文是一篇以歷史人物為題材的散文，作者以酣暢的筆墨為詞人辛棄疾傳形寫神，將其豪邁絕倫的個(gè)性抒寫得淋漓盡致。但是 作者并沒有按照傳統(tǒng)人物傳記的寫作手法， 通過生平事件與時(shí)間順序?qū)憗?。仔?xì)閱讀全文，思考作者這樣構(gòu)思有什么特點(diǎn)。 作品從哪 幾個(gè)方面來突出人物最光彩的特點(diǎn)?！咎崾尽勘疚闹?，作者并沒有按照時(shí)間的先后將詞人一一道來。而是抓住詞人最為動(dòng)人心魄的閃

6、光點(diǎn)進(jìn)行勾勒。 并始終將詞人的詩詞 創(chuàng)作的特色，形成過程與其生平交融起來敘寫。 作品分別從愛國、憂 民、郁郁不得志以及在歷史激蕩、個(gè)體遭遇間所形成的詞風(fēng)等諸方面 來突出詞人的個(gè)性風(fēng)采。(3) 為什么說 辛棄疾的詞不是用墨來寫，而是熏著血和淚涂抹而成的?【提示】他本來是以身許過，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的，但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無用武之地，象屈原那樣仰問蒼天，象共 工那樣怒撞不周，他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫 流。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個(gè)愛國臣子， 一遍遍地 哭訴，一次次地表白，總忘不了他那在夕陽中腐爛遠(yuǎn)眺， 望眼欲窮的 形象。3、突破難點(diǎn):(1)結(jié)合全文分析，

7、為什么作者說 為辛棄疾造像，最貼切的題目就是 把欄桿拍遍'？【提示】宋代王辟之在澠水燕談錄中記載，一個(gè) 與世相齟齬”的劉孟節(jié)，他常常憑欄靜立，懷想世事，唏噓獨(dú)語，或以手拍欄 桿。嘗有詩日： 讀書誤我四十年，幾回醉把欄桿拍 ”所以，欄桿 拍遍”往往表示借拍打欄桿來發(fā)泄心中說不出來的抑郁苦悶之氣。本文以 把欄桿拍遍”這一動(dòng)作為題，傳神地描述了詞人扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的英雄形象，并傳達(dá)了他如今被迫脫離政治， 只許旁觀，不 得插手，更不得插嘴，空有一身力，空有一腔志，空有一顆愛國心, 而無處可使的悲憤之心。在詞人把欄桿拍遍的振聾發(fā)聵的聲響中， 我 們讀出了辛棄疾真實(shí)的復(fù)雜的心情：不滿、憤懣、焦慮

8、、懊惱、無耐、 等待、企盼用 把欄桿拍遍”作為題目可以十分形象地表現(xiàn)出辛棄 疾的一腔愛國熱情。4、寫作借鑒:本文最大的寫作特點(diǎn)是豐富的聯(lián)想和想象。本文揭示的是古代文學(xué)大家的心路歷程，僅靠占有史料和作家本 人的作品是不夠的，還必須要有大膽的聯(lián)想和想象。 本文作者就是這 樣?；蛴尚翖壖驳氖论E，聯(lián)想到他的詞作；或由他的詞作，聯(lián)想到他 所處的時(shí)代、他的事跡和內(nèi)心世界等等。例如，在第三段簡(jiǎn)要述說了辛棄疾南歸的遭遇后， 就聯(lián)想到他的破陣子水龍吟兩首詞，引述下來并加以評(píng)說，把一個(gè)熱切盼 望重返沙場(chǎng)痛殺賊寇，而又壯志難酬的愛國將軍的悲憤形象展現(xiàn)在讀 者面前。接著，又自然聯(lián)想到一個(gè)問題：辛棄疾南歸后為什么不為朝

9、 廷喜歡？作者引用了辛棄疾本人的話，并且概述了有關(guān)辛棄疾的事跡 以及朝廷的心態(tài)，揭開了其中的謎底，這就是他太愛國家、百姓、朝 廷了，只要一有機(jī)會(huì)就真抓實(shí)干，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上前線去，這就讓主和 茍安的朝廷心煩，惹來誹謗，皇帝對(duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。再如，由"棄疾''這個(gè)名，聯(lián)想到他憂國的心病，聯(lián)想到他表達(dá)這 種憂思的詞作?？傊?，作者通過聯(lián)想和想象，把辛棄疾由愛國志士到愛國詞人的心路歷程展現(xiàn)了出來，充分表現(xiàn)了辛棄疾 "欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù) 失地"的抱負(fù)和這種抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的悲憤、憂愁的心情。五、【類文閱讀】?jī)A聽那濤聲蔡永祥聽濤山，是湘西鳳凰古城內(nèi)的一座小山，依江

10、而立，佳木蔥 蘢，蘭蕙芬芳，山泉淙淙。 年5月10日，這座山顯得格外莊嚴(yán) 肅穆。沈從文先生在北京病逝四周年后，由夫人張兆和將骨灰捧回家 鄉(xiāng)，來此安葬。這顆生于斯愛于斯的靈魂，終于枕著濤聲在這里永遠(yuǎn) 安息。 沱江的水，進(jìn)入鳳凰城時(shí)，繞了個(gè)圈子，拐了個(gè)彎，江水由 此變得緩慢。它清清凌凌、清亮可人，流動(dòng)起來也是一副大家閨秀的 樣子，溫溫柔柔、不緊不慢，幾乎聽不到濤聲。江水流著流著，就到 了跳巖處。水一流到跳巖這里，就擁擠起來，吼叫起來，顯得異常熱 鬧。白色的浪花高高飛舞，隆隆的濤聲響徹云天。仿佛這濤聲，就是 專門讓沈老聽的，自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。是啊，沱江甘甜的江水，哺育了沈老，

11、沱江不息的濤聲，一直在沈老的 夢(mèng)里啊!沈老在心與物游的開頭這樣說：我的生活與思想皆從孤 獨(dú)得來，而這點(diǎn)孤獨(dú)與水不能分開。” 二十年代就蜚聲文壇的沈從文先生， 年12月28日，出生在風(fēng)凰古城中營(yíng)街的一座典型的南方古四合院里。在沱江邊，他度 過了充滿傳奇色彩的童年。他在沱江連綿不息的濤聲里，興味盎然地 習(xí)讀著鳳凰城內(nèi)外那本由自然和人事寫成的社會(huì)大書， 那無數(shù)平凡而 新鮮的事物，總是牽動(dòng)著他好奇的目光。沈從文先生默默觀察著小城 鎮(zhèn)的眾生百態(tài)，也在靜默中明白了很多事情。這給他以后的文學(xué)道路 奠定了基礎(chǔ)。 年沈從文先生開始文學(xué)創(chuàng)作，作品主要以湘西生活為題材，通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美

12、。語言格調(diào) 樸實(shí)傳神，句式簡(jiǎn)潔峭拔，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采，充滿了對(duì)人生的隱憂和對(duì)生命的哲學(xué)思考， 給人教 益和啟示。 沈從文先生魂歸鳳凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在聽濤山上。沈老墓地前臨清澈亮麗的沱江，背靠風(fēng)景秀麗的聽濤 山，四季鳥語花香、風(fēng)光如畫。這是一座別具一格的墳塋，沒有凸起 的墳土，沒有華麗的裝飾，沒有人工雕刻的痕跡，一塊自墓穴后鑿取 來的不規(guī)則的天然五色巨石肅然矗立，成為沈老先生墳?zāi)沟莫?dú)特標(biāo)志。 正面刻有沈老富有哲學(xué)內(nèi)涵的手跡： 照我思索，能理解 我'照我思 索，可認(rèn)識(shí)人?！边@是真性情的沈從文先生晚年對(duì)人生的徹悟。用他 兒子沈龍朱的話說

13、：我覺得父親在晚年的時(shí)候有一種對(duì)世事的洞徹, 他已經(jīng)能超越他的際遇看人看事了。 ”背面刻有沈從文妻妹、美國耶魯大學(xué)教授張充和先生撰書的挽聯(lián)：不折不從，星斗其文；亦慈亦 讓，赤子其人。”蘊(yùn)涵 從文讓人”之意，又是沈老一生的真實(shí)寫照。讀其文、聽其言、觀其行，沈老之所以能長(zhǎng)久地受到人們的敬仰，得 到眾多文人騷客的祭拜，不能不引人深思。一位中國文壇上的大師, 生前沒有顯赫的地位，死后在自己喜愛的聽濤山上也僅僅占了這么小小的一個(gè)地方，真是與眾不同、亦慈亦讓”的沈從文! 山是歸根山，水是忘情水，石是三生石注，倦游歸來的沈先 生，在這兒畫上了他人生的句號(hào)。一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)，便是回 到故鄉(xiāng)”出生在鳳凰的著

14、名國畫大師黃永玉這樣寫道。 年5月20日，沈老的夫人張兆和女士的骨灰也被親人捧著從北京移居聽濤山。暮色中，沱江的水面上飄起了高高的一層白霧，如若仙境一 般。濤聲也顯得格外清晰、委婉，宛若不加修飾的苗家山歌，動(dòng)人心 魄。旁邊的聽濤山更加寂靜，仿佛它也知道，有一對(duì)思鄉(xiāng)的人兒，正 在靜靜地傾聽，傾聽(摘自年第6期散文百家，有刪改)注三生石，傳說中立在奈何橋邊的一塊大石頭，能照出人前世 的模樣。1. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說一說文章的標(biāo)題 傾聽那濤聲”有哪些含義。2.根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。(1)自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。(2)照我思索，能理解我'照我思索，可認(rèn)識(shí)人。3.作

15、者為什么稱聽濤山為歸根山”，沱江水為忘情水”，五色巨石為三生石”？4.文章開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用【參考答案】1.幼年的沈從文在沱江的濤聲中成第， 習(xí)讀自然與人事兩本 大書。離開鳳凰的沈從文思念故鄉(xiāng)，沱江不息的濤聲一直在他的 夢(mèng)里。沈從文歸葬聽濤山后，終于可以日夜靜靜傾聽沱江的濤聲。瞻仰沈從文的墓地，感情他深邃的思想和偉大人格。2. (1)沱江的濤飽含著沈老對(duì)家鄉(xiāng)的一片熱愛之情和他魂歸故 里的無限欣慰；飽含著故鄉(xiāng)人民對(duì)沈老的無限敬仰與熱愛。(2)用真性情去思索人生，就能認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我；超載個(gè)人的際遇替另人考慮，才能更好地認(rèn)識(shí)別人、理解別人。3. 因?yàn)樯驈奈囊恢蹦钅畈煌释?，在他死后四年張于魂歸鳳凰，葉落歸根，所以作用稱他安葬著的聽濤由歸要由”；此處的忘情”是 不能控制自己感情的意思，沱江水讓沈從文一生魂?duì)繅?mèng)縈，不