學(xué)年小學(xué)三年級(上)語文胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)題(含答案)

1、學(xué)年小學(xué)三年級（上）語文胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)題（含答案）學(xué)年小學(xué)三年級（上）語文胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)題（含答案）學(xué)年小學(xué)三年級（上）語文胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)題一、在加粗字的正確讀音下打。蘿卜（Iu6 Iu6） 發(fā)愁（ch6u cou） 沾濕（zh&n zan） 晾尿布 （liang lian）二、用畫出句子中的錯別字，并在括號中改正。1、胡蘿卜先生長長為胡子發(fā)愁。（）2、他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。（）3、胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動著。（）4、烏太太正在找繩子涼小鳥的尿布。（三、照樣子，寫詞語。示例：匆忙匆匆忙忙明白()整齊()清楚( )安心()紅火() 平

2、安()四、選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)1、九點鐘，參加會議的代表()進了會場。2、胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。可就是 這讓他發(fā)愁的胡子()幫助了很多有困難的人。3、胡蘿卜先生()往前走，走過了烏太太家的樹底下。4、那哀痛的日子()了很久，他們不知如何安慰我。五、用加粗字仿寫句子。1、胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。2、只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子 已經(jīng)長了多長了。六、課內(nèi)閱讀。（一）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮胡子。1、濃密的意思是 o除了說濃密的胡子，還可以說濃密的O

3、2、從常常 發(fā)愁等詞語可以看出胡蘿卜先生 他的胡子。（二）這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。小男孩說完就扯了扯胡子， 他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。3、句中的這繩子指的是 o4、從這段話中我體會到胡蘿卜先生的（）精神。（多項選擇）A、善良 B、有愛心 C、默默奉獻參考七、課外閱讀。困境即是機遇一天，獅子來到了天神面前：我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強 大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林?！碧焐衤犃?，微笑地問：但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了 某事而困擾呢！獅子輕輕吼了一聲，說：天神真是了解我??！我今天來的確是有事柜求。因為 盡管我的能力再好，但是每天

4、天亮的時候，我總是會被雞叫聲給吵醒。神??！祈求您, 不要讓雞在天亮?xí)r叫了！天神笑道：你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的。獅子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：你干嘛發(fā)這么大的脾氣？ 大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：有只討厭的小蚊子，鉆進我的耳朵里，我都快 癢死了?！豹{子離開了大象，心里暗自想著：原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小 的蚊子，那我還有什么好抱怨呢畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地 騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：天神要我來看看大象的情 況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而神并無法幫助所

5、有人。既然如此，那 我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，如此一想， 對我還算是有些益處。于是，獅子向大象走了過去。1、給加點字選擇正確的答案。的確（di di）盡管（jin jin）2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）獅子的煩惱是，大象的煩惱是，那么你的煩惱是。（2）獅子對自己的煩惱是這樣想的：，你對你自己的煩惱應(yīng)該這樣想：。3、獅子回頭會對大象說什么呢？4、你身邊的人是否有煩惱？他們是怎樣解決的呢？舉一例子。參考答案一、在加粗字的正確讀音打Luo chou zhan liang二、用畫出句子中的錯別字，并在括號中改正。1 .長長（常常）2 .亂（刮）3 .漂（飄）4.涼（晾）五、用加粗字仿寫句子。1、爸爸每天回家很晚，因為他最近工作太忙了。2、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會變成得很輕松。解析：本題主要考查學(xué)生對于關(guān)聯(lián)詞的掌握和運用。六、課內(nèi)閱讀。1、多而密；稠密頭發(fā)2、不喜歡3、胡蘿卜先生的長胡子4、AB解析：只要對課文理解透徹，那么這道題就比較簡單，言簡意賅，仔細讀題。七、課外閱讀。L的確（或）盡管（jin）2、（ 1）每天天亮的時候，總是會被雞叫聲給吵醒蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象(2)畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣